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1、小班美术公开课教案及教学反思漂亮的水果树1、尝试用色调对两种水果进行写生活动。2、初步培育幼儿对色调的表达和一组画面所蕴含的美感的相识。活动打算：1、做画工具：颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣2、水果(香蕉、苹果)活动过程：一、启发幼儿视察水果。1、小挚友都相识这些水果吧?有什么水果呢?2、我们先看看这些水果有什么颜色，每个水果的颜色是不是一样?3、我们再来看看这些水果的样子，它们是什么样的?老师启发幼儿构图。4、我们来看看这些水果是怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行视察)5、老师要请小挚友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果，或是最喜爱的吃的水果起先画
2、;也可以从你看到的离你最近的水果起先画;小挚友边看边画，留意视察你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果，它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样?二、老师启发幼儿用色以及涂色应留意的事项。1、动手之前，小挚友先想一想怎样画出你看到的水果?;来源;屈.老师教案网;用什么颜色能使你画的水果看上去更美丽?2、小挚友可以选择自己喜爱的颜色画出水果的轮廓，轮廓线可以画粗些，把你看到的水果的样子全部画好之后，再选择自己喜爱的颜色给水果涂上美丽的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分，但不要把轮廓线全部涂掉了;最终选择背景色，把水果四周空白的地方涂上颜色，可以多选择一些颜色，使整个画面看起来不单调，涂背
3、景色的时候，应留意尽量不把水果的轮廓线涂掉，一种颜色可以涂大块点，然后再选择其他的颜色涂在空白的地方，使整个画面看起来很丰富、饱满。三、提出卫生方面的要求1、留意保持桌面的整齐;2、笔不能乱甩，当心颜料遇到小挚友的身体;3、要疼惜别人的作品，不能在别人的作品上乱画。四、幼儿进行写生活动，老师巡回指导。五、作品赏析1、让我们来看看谁画的水果最好看，为什么?2、谁画的最细致?水果的样子把握地最准?妈妈。活动反思：今日孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细微环节方面我会多加留意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达实力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画实力和审美实力还有创建实力。