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1、小班健康教育活动教案天公公的脸能听信号做相应动作并保持平衡。物质打算：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）。（一）热身运动。师：今日天气真好，我们一起来当小司机，开着小汽车去玩喽。（二）介绍嬉戏玩法。1、师：小挚友你们知道吗?天公公有一张会变的脸，它呀会一会儿笑，一会儿生气，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；生气的时候，风爷爷就刮大风；哭的时候，水娃娃就下起雨来。等一下老师要和小挚友玩一个好玩的嬉戏天公公的脸，当老师举起天公公笑了的脸谱时，小挚友就要自由的做动作；当老师举起天公公生气了的脸谱时，风爷爷就来了，小挚友就要做转的动作；当老师举起天公公哭了的脸谱时，小挚友就要两只小手抱头跑
2、。2、请个别幼儿示范。师：现在老师要请三个小挚友来和老师一起做嬉戏天公公的脸，其他小挚友要仔细看他们有没有做对了。3、老师依据幼儿嬉戏状况点评。（三）交代嬉戏规则与要求。1、师：现在老师有几个要求：第一：小挚友要在这个区域内玩嬉戏。其次：小挚友在玩嬉戏的时候，要留意视察老师出示的脸谱，做出相应的动作。第三：小挚友在嬉戏的时候要留意平安，爱护好自己，避开和其他小挚友发生碰撞。（四）组织幼儿嬉戏。1、幼儿第一次嬉戏。师：现在小挚友打算好，我们要起先嬉戏了。2、评价嬉戏状况。师：请全部小挚友在线上站好，刚刚小挚友在玩嬉戏的时候，老师发觉有些小挚友没有遵守嬉戏规则，没有根据脸谱做相应的动作，有些小挚友跑出了区域外面。3、提出嬉戏要求，幼儿再次嬉戏，嬉戏可反复进行。师：小挚友们要玩嬉戏的时候要留意平安，不能跑出区域外。小挚友们都打算好了吗？我们要起先嬉戏了。（五）引导幼儿自创不同动作。师：现在请小挚友在线上站好，小挚友们想一想在自由做动作的时候可以怎么旋转，我们可以两手伸平旋转。那现在我们再来玩一遍嬉戏吧。（六）放松活动。师：小挚友们，雨停了，现在小司机们提水给小汽车擦一擦、刷一刷，给你们的小汽车洗洗吧。