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1、幼儿园小班美术绘画教案造房子1运用剪好的几何图形拼贴出房子。2通过探究沟通，了解房子的不同组合方法。3对参与手工拼贴活动感爱好。活动打算：1大小和颜色都不同的正方形、三角形、长方形、梯形等图形若干，胶棒，抹布若干。2各种房屋造型图片的白板课件。3白纸。活动过程：（一）出示小兔子，创设情境。1老师：昨天森林里刮了一阵大风，把小兔家的房子给吹倒了，小兔想请我们小挚友帮她盖一幢新居子，你们情愿吗？2老师：我们小挚友们真有爱心。我们先来看看我们可以盖什么样的房子。3出示房子图片1。（3个房子的。）老师：这有3个房子，看看房子上面都有什么？（门，窗，烟囱，墙）是什么形态的？这些都是只有几层的房子？嗯，这
2、是只有1层的平房。4出示房子图片2。（楼房和连体房。）老师：除了平房，还有这样的房子。这是楼房，我们来看看这个楼房有几层？（3层）这两个房间连在一起了，我们叫连体房。这些房子是由哪些图形宝宝造出来的呢？小结：我们看到了平房，楼房和连体房。他们的墙有的是长方形，有的是正方形；屋顶有的是三角形，梯形，还有半圆形；窗户有圆形，正方形；门有的是正方形，也有的是长方形。等等。5出示房子图片3、4。老师：我们再来看看。这座房子有这么多层呢？楼房是什么形态的？老师：看，这个连体房多美丽啊，它的屋顶上还有天窗呢。6幼儿探讨想盖什么房子。老师：那我们给小兔盖房子吧，你想为小兔盖一个什么样的房子呢？（二）幼儿操作，老师讲好规则。1老师：老师今日为你们打算了很多图形宝宝，小椅子不用搬，现在你们就开动脑筋，动起小手，为小兔造一座美丽的房子吧。2播放音乐，幼儿操作，老师巡察指导。（三）作品评价。（请2名幼儿介绍，老师找1个不同介绍。）老师：你们为小兔子做了这么多的房子，她真快乐，你们真能干，表扬一下自己吧！老师：谁来介绍一下你给小兔造的什么房子？你用了哪些图形宝宝造了这个房子？（四）出示图片，观赏其他特殊的房子。老师：生活中还有一些特殊的房子呢，我们再一起来看看。活动延长：老师：这些房子真特殊，我们也来做小小建筑师，一会到我们嬉戏区里来造一些特殊的房子吧。