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1、幼儿园大班安全教案会动的身体1、通过自身的探究活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感爱好。2、知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探究、自我发觉的活动中，增加活动爱好，提高合作实力，体验开心心情。活动打算：1、木头人2、各种图案标记（粘贴）3、音乐眉开眼笑。4、课件我们爱运动活动过程：一、出示木头人，激发幼儿参加活动的爱好。1、(随音乐动身去木偶王国玩)师：小挚友们听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。请出木头人，幼儿与木头人打招呼。木头人出现提问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不兴奋呢？我们问问他。木头人讲解并描述缘由（老巫婆给我施了魔法，不舒适、不能动，请你们把我身上的胶带拿掉
2、我就能动了）2、幼儿帮木头人脱掉外衣。(胶带)3、我现在身体特别舒适，我给大家跳个舞。二、探究自己身体可以动的部位，并做标记。1、看课件：视察并讲解并描述木头人表演时身体哪些部位在动。表演时，老师提示幼儿视察：小挚友们细致看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？（幼儿讲解并描述自己的发觉并说出各部位的名称并仿照）2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。老师巡回指导。师：其实，我们身体的很多部位都可以动，请小挚友们用自己的身体来动一动，来找一找，在能动的部位贴上你喜爱的标记。（幼儿自由探究）3、幼儿相互沟通，并把有标记的部位动给对方看。师：找一个好挚
3、友，把你找到的部位动给他看一看。4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人仿照。5、听音乐，幼儿自由做动作。师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。三、通过探讨，知道多做运动，身体才会健康。1、讲解并描述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉？毛老师运动后觉得好舒适呀！（激励幼儿大胆讲解并描述自己的感受）2、探讨运动对身体的好处。常常运动身体会怎么样？（强壮、健康、不生病、棒棒的）3、说说人们常做的运动项目。你看到人们做过什么运动？（做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场熬炼、跑步）（看图片）4、小挚友回家和父母共同找一找生活中还有哪些运动项目5、为了健康，小挚友们从小要喜爱运动，常常运动。（留意平安）我们现在就动起来。四、表演眉开眼笑：邀请其他老师和幼儿一起表演。中班健康公开课教案不挑食身体棒含PPT课件大班上学期音乐教案蹦蹦跳跳身体好大班数学活动教案身体上的单双数大班科学活动教案身体部位的转动中班体育活动教案我们的身体会移动