《大班科学公开课教案《能干的树根》精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学公开课教案《能干的树根》精编.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班科学公开课教案能干的树根引导幼儿了解树木有防止泥土流失的功用，知道乱砍乱伐树木给人类带来的危害，激发幼儿爱惜树木的情感。录像、玻璃缸、花盆、水、泥土、杯子、毛巾。（一）看录像，感知洪水的危害。1、看录像，了解发生了什么事。小挚友，我们一起来看录像好吗？看看录像里讲了一件什么事？（幼儿看录像）提问：录像里发生了什么事？2、再看录像，洪水给人类带来的灾难。提问：（1）洪水使人、房子都怎么啦？（2）你们看了录像，心里怎么样？（二）体验理解树根的作用：1、探讨：发洪水的缘由：（1）是呀，庄老师和你们一样，看了这个录像心里真不兴奋，我也很难过，洪水毁坏了我们的家，让我们无家可归。可庄老师就是搞不明白
2、，今年怎么会发这么大的洪水呢？究竟是什么缘由呢？（2）幼儿讲解并描述。（3）是呀，庄老师也从报纸上看到，乱砍乱伐树木是发洪水很重要的一个缘由。那为什么乱砍乱伐树木会造成洪水呢？（4）幼儿讲解并描述。（5）你们想知道吗？我们来做个试验。2、试验（一）：（1）你们来看庄老师打算了什么？对！你们看这一半的泥土种了树，那另一半的泥土没有种树。庄老师还打算了什么？（水），这水就代表雨水，等会儿我们用水冲冲看，看看下雨以后两边的泥土有什么不一样。冲的时候，庄老师有一个要求：你自己冲的时候要看清晰两边的泥土有什么不同，别的小挚友冲的时候，你也要看细致，等会儿把你发觉的告知大家好吗？好，我们一起冲，先把袖子卷
3、起来。下大雨啦！（幼儿冲水）（2）幼儿、老师试验。（3）提问：你们发觉两边的泥土有什么不同？（没有种树的地方泥土冲掉得多，种树的地方泥土冲掉的少）我们再试试看，下大雨时，两边的泥土是不是一样？（4）你们本事真大，发觉了种树的泥土流失的少，没有种树的泥土冲掉的多。庄老师也想试试看，是不是这样？（5）老师冲：下雨了，下大雨了哎呀，真的，没有种树的泥土流失得多，种树的泥土流失得少。那为什么种树的泥土冲不走呢？有什么道理吗？（6）幼儿探讨。（7）老师祟一棵树的树根，是呀，大树的树根就像一只大手一样，把泥土都紧紧地抓住了。所以，大雨来的时候，种树的泥土就冲不走了，而没有种树的泥土因为没有大手抓住泥土，所
4、以雨水一冲，泥土都冲走了。试验（二）（1）那么，这么多泥土冲走了，有什么不好呢？我们再做一个试验。（2）出示两个玻璃缸，（一只有许多泥土，一只只有一点泥土）这两个玻璃缸代表两条小河，一条河两条的泥土上没有种树，所以泥土冲掉得多，都沉到这条河的河底。而另一条河两边种了许多树，所以下大雨时，泥土冲掉得少。（3）出示两桶水，你们看，庄老师还打算了两桶一样多的水。这水代表什么（对了，是雨水）。我们来看看下大雨后，这两条洒会有什么不同？（4）下大雨了（把水倒进泥土少的缸里）哎呀，雨水满出来了。发生了什么事？洪水就爆发了。（5）为什么下雨下得一样多，一条河的河水满出来了，造成水灾。而另一条河却没有发生洪水泛滥呢？这些泥土又是从哪里来的呢？（幼儿探讨）（6）今日，我们做了两个试验，你们知道了什么道理？我们今日又知道了大树的另一个本事：树根有抓住泥土、防止泥土流失的本事。（三）内化迁移，爱惜树木：（1）大树的本事真大，我们要怎么爱惜它？我们还要多种树，不把树乱砍掉。这样就不会发生洪水，我们就能很好的生活了。（2）可是，现在还有很多人不知道大树的本事，我们该怎么办？（3）幼儿探讨。（4）好，我们一起去宣扬树木的好处，让更多的人知道大树是我们的好挚友，我们要爱护它。让我们先去告知中班、小班的弟弟妹妹，让他们也一起来爱惜树木。大班社会教案树木的作用含PPT课件大班科学领域教案爱惜树木爱护环境