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幼儿园大班语言课教案剪窗花1、理解诗歌内容，初步学习朗读诗歌。2、感受诗歌生动好玩的风格。活动打算：1、材料打算：诗歌里的窗花图案。2、阅历打算：初步了解新年剪窗花的意义。活动过程：一、观赏窗花出示窗花给幼儿观赏，让幼儿简洁了解新年剪窗花的意义。二、学习诗歌。1、老师：小挚友你们都知道很快就要过年了，有一个姐姐为了庆祝新年也剪了好多窗花，据说她剪的窗花能叫又能动，你们一起听一首诗歌就知道了。2、老师有感情的朗读儿歌一次。3、提问：儿歌里的姐姐是怎么剪窗花的？4、她剪了哪些图案？5、图案上的小动物似乎是在做什么？6、幼儿每回答出一个图案，老师就出示一个相应的窗花，并用诗歌里的语言进行小结。7、老师结合剪纸图案再次朗读儿歌。8、提问：小猫喜爱姐姐剪的窗花吗？9、你是从哪句话里听出来的？（用儿歌的最终两句进行小结）探讨：为什么小猫会看得着了迷连老鼠都忘了抓呢？老师：姐姐剪的窗花太美了，每一个图案都跟真的似的，剪对喜鹊叫喳喳，剪条金鱼摇尾巴，小猫看得着了迷，连老鼠来了都忘了抓。三、学习朗读儿歌。1、结合剪纸图案练习朗读儿歌，增加对儿歌的理解和记2、边做动作边读儿歌，增加幼儿学习朗读的爱好，进一步感受儿歌的生动好玩。四、组织活动：剪窗花。学习剪窗花的基本方法。