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1、201*-201*第一学期英语教研组工作总结 201*-201*第一学期英语教研组工作总结201*-201*学年度第一学期英语教研组工作总结忙劳碌碌的一学期结束了。为了更好的做好下学期的教研工作，更好的运用我校“滚动式，双环节”和谐、高效教学模式。我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的相识和定位，为此我们组全体老师共同努力，圆满完成了本学期的教研工作，现详细总结如下：一、开展的活动为了提高学生英语学习的爱好，调动学生学习英语的主动性；为了更好的提高老师的专业水平和业务实力。我们这一学期开展了丰富多彩的活动。1市教研员岳建梅老师来我校
2、指导英语教学工作，历时一周时间。期间，岳老师进行了常规听评课、优秀课例分析和反复听评一节课的磨课活动，她的语言高屋建瓴，她的思想富有远见，让我们受益匪浅。通过岳老师的指导，我们对新版本的新目标教材的上课模式有了新的相识。通过反复磨课，对阅读课的处理方法有了更具人文性、更具语言性的教学方法。我们的努力得到了岳老师的认可，陈国莉老师被派去东营市晨阳学校和垦利县胜坨中学进行了“送课支教”活动。2.在学校领导的大力支持下，英语组参与省、市、县实行的各项学习、培训活动达37人次。其中包括市级优质课评比听课、县级优质课评比听课、省英语命题会议和市小班化教学会议。通过参与高层次的研讨活动，我们相识到了自己高
3、度的不足，激发了我们接着学习的动力；驾驭了更科学的教学方法，使自己的教学更有利于学生的身心发展。在听课期间，闲聊中谈论的都是讲课老师的优缺点。不经意间的评课，提示着我们在教学中要“有则改之，无则加勉”，潜移默化的提高了我们的教学观念和教学水平。3.我们英语组采纳多样化学习方式。不仅走出去，而且充分利用校内的学习机会5次倾听外出学习老师的培训心得汇报。其中校级3次，教研组内汇报2次。通过校级学习，我们了解到洋思中学现在的教学思想和模式，了解到各位外出学习老师学习到的精髓，驾驭了双达标课的教学模式和操作思路，并胜利的应用于课堂。通过组内的培训汇报，我们驾驭了中考英语中各种题型的优劣，学会了一种新型
4、的听课模式从不同的维度去视察和评价老师的课。4.期中考试以后，为了协作学校的双达标课，我们教研组内组织人人一堂达标课活动。与学校的双达标课同步进行。参与讲课的老师全部达标，体现了老师的学习实力强、学习主动性高。5.组织学生参与全国英语风采大赛。首先，我们在各年级内组织级部内英语演讲竞赛，选拔出参与初赛的学生，指导老师利用课外活动和周末的时间，指导参赛选手。经过师生的共同努力，初赛取得优异的成果。在参与复赛的打算期间，我们得到了学校领导的大力支持和激励，并请外教参加指导工作，复赛又胜利晋级，取得参与全国总决赛的资格。希望选手在将要参与的决赛中，取得更优异的成果。二、取得的成果功夫不负有心人，一分
5、耕耘就有一份收获。经过努力，我们的付出都有了回报，老师和学生参与的各项评比活动都取得了可喜的成果。其中，王庆友老师获得县英语优质课一等奖，市英语优质课二等奖；邱勤老师获得县级优质课二等奖；陈国莉老师在市里组织的“送课支教”中执教公开课；高春旺老师的论文让学生走进高效英语课堂获省级科研成果三等奖。全国中学生英语风采大赛，我们学校有3组选手成果晋级总决赛。三、青年老师的培育青年老师是学校发展的后备军，是学校将来的中流砥柱。所以，引导他们尽快进入工作的状态，驾驭学生的心理状态和科学的教学方法至关重要。我们组的青年老师主要集中在六年级，所以本着能随时指导的原则，由本年级的李静老师指导邱勤老师，延洪春老
6、师指导顾成明老师。同时，教学中遇到的问题和困惑，随时向教研组长和本年级学科组长请教的多元化培育原则，取得良好的效果，现在顾成明老师和邱勤老师的教学水平和教学成果都有了突飞猛进的发展。四、下学期的准备为了更好的开展下学期的工作，我们安排做好以下几方面的工作：1.接着教研组内人人一堂达标课活动。2.接着青年老师的培育工作。3.通过各种形式，激发和培育老师的合作意识。4.课题探讨各种课型怎样做到课堂高效五、学科组的困惑学生在学习的过程中，出现反复犯相同错误和低级错误的现象，我们正在探讨策略。扩展阅读：201*-201*学年第一学期英语教研组工作总结201*-201*学年第一学期英语教研组工作总结时间
7、匆忙，转瞬本学期已近结束，回顾这学期的教学工作，劳碌中感受充溢，辛苦中体验甘甜。在校领导的正确指导和支持下，在全体教研组老师的主动协作下，学期初制定的各项目标和任务都井然有序地完成了。现将主要工作总结如下：一、本学期完成的主要工作如下：（一）教研工作扎实开展，以研促教氛围愈来愈浓深厚。坚持间周教研活动，每次活动均有理论学习和校本教研课题研讨，教研务实，效果良好。1、每周三第八节各备课组都坚持进行备课活动。2、每次开展的教研组活动都能进行教化理论学习与研讨，本学期理论学习8次，专题研讨5次。针对教学中存在问题提出针对性较强的整改要求，刚好传达学校教学要求且主动实行。3本组老师教研水平、教学艺术性
8、提高，本组老师问卷满足率大幅度提高，得到学生普遍认可。（二）落实教学常规，提高教学质量。1、抓好备课环节，细心备课。采纳教案审签的方式，杜绝不备课上课现象，能坚持写教后记。2、仔细上好每一堂课。在教学过程中，把握新课程标准，变更教学模式，把高效课堂当做好课的标准；转变角色，老师为主导，学生为主体的课堂结构；提倡每节课学生的练习时间不得少于20分钟，反对老师满堂灌的做法；同时留意采纳现代化的教学设备，引进多媒体教学，充分调动学生的多种感观，激发学生学习爱好，多媒体运用效果好。3、学生作业，练习册布置批阅检查工作扎实有效，在学校通报中反响良好。4、仔细开展大练习，从命题、练习、批阅、试题讲评并做好
9、质量分析，各环节能仔细落实。（三）坚持常常听课、评课活动根据学校听课要求，各位老师能够自觉常常听课，想方设法听其他科目的课，并就所听之课提出自己的看法、看法。本学期人均听课节次多达20次，从而找到的教学中的一些误区，自我反思，对今后推动课堂教学效果起到了良好的促进作用。我们深信，虽然我们实力有限，上的课不肯定精彩，会存在各种不足；我们的评课也不肯定很中肯、精辟。但关键在于：我们参加了，我们尽力了，我们从中相识到了自己的不足。且在此过程中，我们深深体会到了英语教学必需集合科学性、敏捷性、趣味性、形象性于一身，才能充分刺激学生的听觉、视觉，才能让学生在相对宽松的氛围中学习语言学问，才能学得更扎实、
10、更敏捷。也让我们有了一种危机感：不进则退，我们该如何把握明天的课堂呢？利用本次契机，让我们有了一个新的起点，激励我们与时俱进，不断提升自己的业务水平，增加自己的教学阅历，以此在自己的课堂上充分调动学生的学习主动性、主动性，真正做到以人为本，使学生成为学习的主子，从而达到志向的学习效果。二、存在问题和今后努力方向1、充分相识我校目前发展面临困难和我校英语学科高考不容乐观的现状，自加压力，创建性开展工作，减小与扶中差距，为我校成为名副其实的省级标准化中学而不懈努力。2、进一步抓细抓实教学各个过程，只要过程是扎实的，结果确定是必定的。须要我们进一步沉下身子。3、仔细组织开展本组各项工作大反思活动，通过反思工作能做到扬长避短，不断提高质量。4，接着抓好青教培育工作，为本学科可持续发展打下坚实基础。友情提示：本文中关于201*-201*第一学期英语教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*第一学期英语教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页