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幼儿园中班优秀语言教案豆豆生气了视察画面、描述故事主子公的生气情景。了解主子公的心情发展过程，知道自我调整心情的方式。活动打算：幼儿活动材料第一册第8-15页。小熊、长颈鹿形象的毛绒玩具或图片。活动过程：一、你们有生气的时候吗？哪些事情让你生气？1我们一起听豆豆生气的故事。老师完整讲解并描述故事。2豆豆为什么生气？他说了什么，他的哪些动作表现了生气？3你的玩具让其他小挚友玩一会儿，你会生气吗？二、分段进行理解1老师讲解并描述故事第1段至和第5段，并协作肢体动作和神情的表现。2引导幼儿细致阅读幼儿活动材料第1册豆豆生气了前5页画面。3豆豆生气的时候，肚子里的一团火呼呼地冒出来。你能看出来吗？4豆豆生气得跺脚、喘粗气，你能看出来吗？5豆豆把枕头踢到了谁的身上？6枕头踢到小熊和小鹿身上，它们心里难受吗？三、豆豆怎样不生气1结合豆豆生气了后三页画面，老师讲解并描述故事。2老师抚拍、劝慰毛绒玩具：别生气，别难受。3引导幼儿仿照老师的动作与言语。4豆豆深呼吸，吸呼又看看蓝天和白云，渐渐地就不生气了。老师小结：我们也像豆豆那样深呼吸，想着天上的白云柔柔的，软软的。我们也就会不生气了。四、我的豆豆假如你是豆豆，你觉得这样做好吗？你会用什么样的方法来让自己的妈妈来体会你的心情呢？