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中班科学实验教案啄木鸟朋友1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的外科医生。2、学会根据肯定的依次视察啄木鸟，了解禽类动物的基本特征。3、知道啄木鸟是我们人类的挚友，增加爱鸟的情感。活动打算：课件-照片：啄木鸟活动过程：一、导入1、用谜语引出主题有种鸟儿本事高，尖嘴能给树开刀，坏树皮，全啄掉，勾出害虫一条条。2、谁能猜出来这是什么动物？二、绽开出示课件-照片：啄木鸟1、啄木鸟是什么样子的？你发觉啄木鸟有什么奇妙的地方？引导幼儿细致视察啄木鸟的外形重点提示幼儿视察啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴。2、向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。啄木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴，他的嘴巴能啄开树皮，在生病的树上打洞。啄木鸟的舌头能伸缩，舌头有短勾，能伸到树洞里勾出害虫。啄木鸟有两只短短的脚，脚趾有尖锐的勾，能牢牢地抓住树干，啄木鸟的尾巴坚硬，啄树皮时，尾巴能支持起身体。3、你知道啄木鸟有什么本事？为什么叫他啄木鸟？4、组织幼儿思索并探讨，丰富幼儿对鸟类的相识。（1）你们喜爱啄木鸟吗？为什么？啄木鸟是我们人类的挚友，你还知道哪些鸟呢？他们长得什么样？（2）啄木鸟头上有坚硬的嘴；身上长着一身的羽毛；还有一对翅膀；身体下有一双脚；身后有尾巴等。三、结束沟通探讨：啄木鸟是怎样诞生的？老师告知幼儿鸟类还叫禽类，它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋，经过孵化，硬壳而出后才变得和妈妈一样。