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1、小班下学期科学教案区别轻重1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。2、通过视察、动手操作感知并辨别物体轻重重难点分析：重点是幼儿知道物体有轻重之分，难点是有能够区分轻和重，过程中，老师会通过让幼儿的操作来感知。活动打算：玩具天平一个。实物：大橡皮泥、小橡皮泥各一块、棉花、积木、玻璃球。平安要求：幼儿在操作过程中留意避开和其他小挚友碰撞。活动过程：一、导入部分：看看掂掂，感知货物轻重。出示大橡皮泥和小橡皮泥，引导幼儿视察并猜一猜：它们有什么不同：哪个重？哪个轻？二、绽开部分：请个别幼儿上来掂掂，再说说：哪个货物重？哪个货物轻？1、在汽车上换上一团棉花和一个玻璃球，让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感
2、知棉花和玻璃球的轻重。2、视察天平的改变，相识物体的轻重。出示天平，告知幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。然后，在天平两边分别放上积木和玻璃球，让幼儿视察天平的改变，并说说：天平有什么改变？天平翘起的一边表示什么？天平沉下的一边双表示什么？也可以让幼儿说一说谁重谁轻，再在天平器上演示验证，从而帮助幼儿正确地相识物体的轻重。3、出示大橡皮泥和积木，让幼儿猜猜谁重谁轻，再请幼儿教化上来将橡皮泥和积木放在天平的两边，带领幼儿进一步感知相识物体的轻重。4、幼儿操作活动：看图区分轻重：引导幼儿视察画面，说说：图上有什么？想一想：哪个重？哪个轻？你是怎么知道的？请幼儿圈出重的物体。三、结束部分：老师小结：物体有轻重之分，我们可以通过自己掂量和用天平的方法来区分轻重。