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1、大班美术优质课教案及教学反思画大熊猫1、通过学习了解大熊猫的简洁学问，能简洁的画出大熊猫的体态，形态。2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感。活动打算画好椭圆，和圆形活动过程一、起先部分：(老师)是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶. 小挚友们，你们来猜猜这是什么动物啊?谜语答案：熊猫二、基本部分：1、出示图片：(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面)，让幼儿视察并讲解并描述大熊猫的外形特征。小挚友，图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?。来.源屈.老师教.案网，(大熊猫有一个圆圆的脑袋，椭圆形的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴
2、。(老师)小挚友们真棒，刚才看得太细致了，大熊猫身子很肥胖，长有粗大的四肢。2、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。 然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最终，咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴 。小挚友们，老师刚刚给你们说了，大熊猫爱吃什么?(竹叶)所以，我们在画画时，要给大熊猫添画上竹叶。3、让幼儿自己操作1)、幼儿在绘画纸进行绘画。老师巡回指导，必要时赐予帮助。2)、画简洁的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。3)、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4)、给大熊猫进行着色。留意画面的整齐，涂色要匀称。(涂色时老师
3、要强调，用油画棒涂色时要朝一个方向涂)4、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲解并描述活动，发展孩子们的语言表达实力和组合实力。三、活动延长：刚才小挚友们表现太棒了，现在，咱们去把你们画的美丽的熊猫贴在画廊上。四、结束部分：让幼儿仿照大熊猫走路，依次走出教室。教学反思第一个部分：通过猜谜语的方式，激发幼儿对这节活动课的宠爱其次各部分:通过老师的讲解，让小挚友们了解大熊猫，初步知道大熊猫长什么样子，宠爱什么?这节最大的难点是，幼儿对画椭圆与圆形驾驭不好。所以在幼儿实际操作中，老师要赐予幼儿帮助。多激励幼儿。第三部分:通过贴画，来激励幼儿。最终，我认为通过这节美术课，能让幼儿简洁了解熊猫，让幼儿知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜爱吃竹叶，是我们国家的一级爱护动物。