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1、大班主题公开课教案及教学反思邮电局1.引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培育幼儿集邮的爱好。2.综合运用视察、探讨、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、主动地参加活动，学到新学问，提高多种技能。活动打算：1.师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。2.图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。活动过程：活动一：参观邮局1.师生探讨：到邮局我们看什么?你想了解什么内容?我们怎样与人交谈?2.参观邮局。1)来到邮局门口，相识邮电局三个字。2)请一邮递员为小挚友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包袱台、一般邮寄处、服务台
2、、局长值班台等。3)幼儿分组参观、与工作人员交谈。怎么寄信呀?为什么要用邮票呢?信是怎样寄走的?打包机是怎么用的、给什么东西打包呀?什么是邮政编码、它有什么用?4)了解尝试触摸式电脑及其内容。邮政发展史;全国各地邮政编码、集邮学问等。3.回园交谈：你最感喜爱的是什么?与谁交谈了，谈了什么?(结束。)点滴记录：孩子们爱好很高，他们不停地与同伴沟通，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特殊喜爱那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看集邮学问中我国历年来发行的邮票时，孩子们忽然被其色调艳丽而内容丰富的画面所吸引，时常发出赞美声，还有的孩子说我家也有。我知道
3、这是故宫和天坛。这么多呀，我可没见过。其次天，周易拿来了一本集邮册，里面的很多邮票让孩子们看得入了迷，还时常地有一些小问题：这些数字是干什么的?文.章出自屈a老师教.案网还有英文呢这几张邮票为什么连在一起?接下来的几天里，陆接连续有很多小挚友带来集邮册以及爸爸妈妈从学校图书馆里借来的集邮学问中国邮票集锦世界邮票史等等，孩子们的爱好更高了。活动二：相识邮票1.了解邮票的基本特征。每两人一个放大镜，一枚邮票，两人一起视察、争论，看看邮票上有什么?知道中国邮政及China代表中国，80分表示费用，1989说明是1989年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。2.相识了解纪念邮票和特种邮票。1)每人一套或一张邮票，用放大镜视察、发觉邮票上隐私等。2)了解T、J的含义，区分特种、纪念。3)激励幼儿发觉与别人不同的问题。如T23(4-1)、J23(4-4)198980分、8+4分等，师生一起解答。3.介绍一些集邮小常识：如横连、直连、方连、小型张、小全张等。活动反思：了解邮局的特点和邮局与人们生活的关系，难点是驾驭寄信的步骤，在综合活动中提高阅读实力和语言实力。