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1、文言翻译之特殊句式文言翻译之特殊句式 文言句式总的架构图2015普通高等学校招生全国统一考试普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）说明（全国卷）说明理解与现代汉语不同的句式和用法理解与现代汉语不同的句式和用法（1 1）不同的句式和用法：）不同的句式和用法：判断句、被动句、宾判断句、被动句、宾语前置，成分省略语前置，成分省略。（2 2）“不同的句式和用法不同的句式和用法”主要结合主要结合文意理解文意理解和和文句翻译文句翻译进行考查。进行考查。学习目标：学习目标：1 1、总结并掌握四种特殊句式的特点，能够、总结并掌握四种特殊句式的特点，能够快速识别这四种句式。快速识别这四种句式。2 2、掌握四种句
2、式的翻译方法，做到熟练准、掌握四种句式的翻译方法，做到熟练准确的翻译。确的翻译。（一）判断句（一）判断句1 1、快速朗读并翻译下列句子：、快速朗读并翻译下列句子：师者，所以传道受业解惑也。师者，所以传道受业解惑也。柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。和氏璧，天下所共传宝也。和氏璧，天下所共传宝也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。如今人方为刀俎，我为鱼肉。如今人方为刀俎，我为鱼肉。六国破灭，非兵不利，战不善。六国破灭，非兵不利，战不善。秦，虎狼之国。秦，虎狼之国。2 2、判断句式的特点、判断句式的特点：规律一：规
3、律一： 用用“者者”或或“也也”配合表判断。配合表判断。 “者者”表停顿，表停顿，“也也”表判断。表判断。规律二：规律二：用副词用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆” “” “素素”等等表示判断。表示判断。 例：环滁皆山也。例：环滁皆山也。规律三：规律三： 用动词用动词“为为”“”“是是”表判断。表判断。规律四：规律四：用用“非非”等词语表示否定性判断。等词语表示否定性判断。 例例 ：人死，则曰：人死，则曰：“非我也，岁也。非我也，岁也。”规律五：规律五：没有词语标志，名词对名词直接进行判断。没有词语标志，名词对名词直接进行判断。 可以转化为可以转化为“者，者，也也”句式。句式。3
4、 3、翻译、翻译得分点得分点：“是是”分组研究其他两种句式分组研究其他两种句式,要求：要求：1、翻译句子。、翻译句子。2、总结句式特点和规律。、总结句式特点和规律。3、明确得分要点。、明确得分要点。2 2、被动句式的特点：、被动句式的特点：规律一：规律一：用用 “ “于于” ” “见见”“”“见见于于”“受受于于” 表示被动。表示被动。规律二：规律二：用用“为为”和和“为为所所” ” 表示被动。表示被动。规律三：规律三：没有语言标志，动词从意思上表被动。没有语言标志，动词从意思上表被动。 戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举举。阿房宫赋阿房宫赋得不得不焚焚。项脊轩志项脊轩志3 3、翻译、翻译得分点得分点
5、：“被被”“”“受到受到”（二）被动句（二）被动句被攻破被攻破被焚烧被焚烧2 2、宾语前置的句式特点：、宾语前置的句式特点：规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 疑问代词：何、安、谁、孰、胡、焉等。疑问代词：何、安、谁、孰、胡、焉等。规律二：规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。否定句中代词作宾语时，宾语前置。 否定词：不、未、莫、无等；否定词：不、未、莫、无等； 代词：己、代词：己、 之、余等。之、余等。规律三：规律三：用用“之之” ” 或或“唯唯是是”把宾语提到动词把宾语提到动词前，前， 以突出强调宾语。以突出强调宾语。这时的这时的“是
6、是”或或“之之”只只是是 宾语前置的标志，没有什么实在意义。宾语前置的标志，没有什么实在意义。 3 3、翻译得分点：、翻译得分点：调整语序，将前置的宾语调整语序，将前置的宾语放在动词或者介词后。放在动词或者介词后。（三）宾语前置（三）宾语前置研究下列句子结构 (1)儿童相见不相识，笑问客从何处来。 (2)府吏见丁宁。 (3)生孩六月，慈父见背。 (4)望见恕。 1、“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。 2、“见”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也常常放在动词谓语之前，表示“对自己怎么样”。 特殊句式翻译口诀：特殊句式翻
7、译口诀： 判断判断句式，看清标志，句式，看清标志， 翻译要点，翻译要点，“是是”为要义。为要义。 确定确定被动被动，很有规律，很有规律， “ “被被”或或“受到受到”，随文释，随文释义。义。 所谓所谓倒装倒装，其实容易，其实容易， 调整语序调整语序，畅通文意。，畅通文意。 实战实战演练：演练：（一）明确指出下列句子的（一）明确指出下列句子的特殊句式特殊句式并并翻译翻译。1 1、母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑、母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。（天津）。（天津）2 2、甫数以其术干诸公卿，常不见听信、甫数以其术干诸公卿，常不见听信。（山东）。（山东）后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就后母回
8、来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了。不再怀疑她了。申甫多次凭借他的兵法拜谒诸位高官大臣，经常申甫多次凭借他的兵法拜谒诸位高官大臣，经常不被听从、信任。不被听从、信任。宾语前置宾语前置被动句被动句3 3、及得召见，遂见亲信、及得召见，遂见亲信。（江苏）。（江苏）到获得皇帝的召见，便受到皇帝的亲近信任。到获得皇帝的召见，便受到皇帝的亲近信任。被动句被动句4 4、自县为近畿大郡，近代未之有也、自县为近畿大郡，近代未之有也。（全国）。（全国）从县令升为靠近京都的大郡长官，是近代从未从县令升为靠近京都的大郡长官，是近代从未有的事。有的事。判断句判断句宾语前置宾语前置5 5、吾爱之，不吾叛也
9、、吾爱之，不吾叛也。（江西）。（江西）6 6、况，吴人，恃才少所推可、况，吴人，恃才少所推可。（浙江）。（浙江）省略句省略句宾语前置宾语前置判断句判断句我爱护他，（他）不背叛我。我爱护他，（他）不背叛我。顾况是吴地人，依仗才气很少有他推荐认可的顾况是吴地人，依仗才气很少有他推荐认可的诗文。诗文。（二）翻译下列各组句子并区别：（二）翻译下列各组句子并区别：第一组：第一组：臣死且不避，卮酒臣死且不避，卮酒安安足辞？足辞？沛公沛公安安在？在？第二组：第二组：然此可然此可为为智者道，难智者道，难为为俗人言。俗人言。仆以口语遭此祸，重仆以口语遭此祸，重为为乡党所笑。乡党所笑。我连死尚且不逃避，一杯酒哪里
10、值得推辞？我连死尚且不逃避，一杯酒哪里值得推辞？沛公在哪里？沛公在哪里？然而这可以对智者倾诉，难以向俗人说清楚啊。然而这可以对智者倾诉，难以向俗人说清楚啊。我因为言论而遭逢这场灾祸，更加被乡里人耻笑。我因为言论而遭逢这场灾祸，更加被乡里人耻笑。疑问副词疑问副词疑问代词，宾语前置句疑问代词，宾语前置句介词，向，对。介词，向，对。表被动表被动第三组：第三组：而君幸而君幸于于赵王，故燕王欲结于君。赵王，故燕王欲结于君。不拘不拘于于时，学于余。时，学于余。州司临门，急州司临门，急于于星火。星火。第四组：第四组：慈父慈父见见背背。而您被赵王宠幸，所以燕王想要与您结交。而您被赵王宠幸，所以燕王想要与您结交。不被世俗拘束，向我学习。不被世俗拘束，向我学习。州官登门督促，比星火还急。州官登门督促，比星火还急。慈父背弃我。慈父背弃我。是以是以见见放。放。表被动表被动表被动表被动介词，比介词，比偏指一方：偏指一方：我我表被动表被动因此被流放。因此被流放。 特殊句式翻译口诀：特殊句式翻译口诀： 判断判断句式，看清标志，句式，看清标志， 翻译要点，翻译要点，“是是”为要义。为要义。 确定确定被动被动，很有规律，很有规律， “ “被被”或或“受到受到”，随文释，随文释义。义。 所谓所谓倒装倒装，其实容易，其实容易， 调整语序调整语序，畅通文意。，畅通文意。