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大班上学期语言教案山坡哪去了1、视察图片，学习简洁对话，理解故事主要内容。2、通过想象推理讲解并描述，提高语言表达实力。3、有初步的环保意识，懂得爱护自然环境。六幅故事情节图片。一、出示两幅图，让幼儿视察比较不同之处。1、通过视察、比较、引导幼儿发觉小熊的原来的家与现在的家的不同之处并用完整的话进行表述。2、师生共同讲解并描述故事的第一、其次段。二、按故事情节逐步几幅图，引导幼儿视察画面，理解情节发展。1、出示第三幅图画，引导幼儿视察，提问：（1）小熊先找到了谁？它会怎样问？（屈老师 ）槐树爷爷会怎么回答？（2）老师与幼儿分角色学习对话。2、出示第四幅图画，引导幼儿视察，提问：（1）接着小熊又找到了谁？它会怎样问小草？小草又会怎样回答它？（2）幼儿分角色讲解并描述。3、出示第五幅图画，引导幼儿视察，提问：（1）这次小熊又找到了谁？我们一起来问一问大鸟。（2）大鸟会怎样回答它呢？（3）分角色讲解并描述图片。4、出示第六幅图画，引导幼儿视察，提问：（1）最终它找到了谁？我们一起来问问小鱼。（2）小鱼会怎样回答它呢？（3）分角色讲解并描述图片。三、师生完整讲解并描述故事。提问：-漂亮的山坡为什么会不见了？-你有什么方法把漂亮的山坡给找回来？老师小结：在我们的生活中，要留意爱护环境，美化环境。让我们一起努力吧。