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1、大班上学期社会教案交通标志含PPT课件1、相识常见的交通标记，了解标记的作用和特征，知道标记是社会生活环境中不行缺少的一种符号。2、激发幼儿的想象创建标记，培育幼儿的创建实力。3、培育幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标记的爱好。活动打算：1、关于标记的PPT课件。2、打算自制标记所须要的各种材料。配套课件：大班社会课件交通标记PPT课件活动过程：一、故事导入师：小挚友们看它是谁?(鼠小弟)，它买了一辆新汽车来到我们城市游玩，但是一进城，它发觉公路上到处是它不相识的标记，这些标记它从来没见过，也不知道是什么意思，全部它不敢开车了，小挚友能帮助它吗?二、相识交通标记1、师：瞧!鼠小弟把不相识的标记都
2、画了下来，我们一起来看看它们代表什么意思吧。2、师用幻灯片出示各种标记的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试着说出这些分别是什么标记，代表着什么意思。3、师：刚才小挚友都说了说这些标记的意义，那究竟说的对不对呢?(老师讲解标记的名称及意义)4、嬉戏：我指你说(老师指标记，幼儿说出标记的名称及含义，让幼儿巩固复习)四、我是小小设计师1、鼠小弟明白了这些交通标记的意义，它开着车来我们幼儿园参观了，但是它对我们幼儿园不熟识，我想请小挚友做回小小设计师，为我们幼儿园设计一些标记，就像交通标记一样，让鼠小弟一来看到这些标记就知道是什么地方，要留意什么。2、幼儿找寻设计目标师：我们幼儿园有哪些地方须要标记呢?(如：我们在睡觉的地方可以设计一个睡觉的标记，画一幅图片加上嘘!宁静的要求。再比如，我们图书室教.案.出自：屈.老.师教.案.网也可以设计一个标记，并提出要求。在水龙头那设计一个标记，要求开水龙头是要小一点，用完后要记住关水龙头，不要奢侈水资源等等)3、幼儿为幼儿园设计标记，老师巡回指导。请设计者介绍自己设计的标记的意义。4、标记粘贴：师幼共同将自制的标记粘贴在适合的场所。