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大班科学优秀教案及教学反思现代交通工具对现代通讯工具感爱好，有创建、独创的欲望。发展视察、比较的实力和语言表演实力。打算：电话机、手机、子母电话机、老师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：通过视察比较，了解电话机、手机的相同点和不同点。引出课题：(大家坐定后，电话铃声响起)老师去接电话，然后告知小挚友，新馨花园幼儿园的小挚友请你们去做客。(手机铃声响起)谁情愿接着个电话?电话里告知你什么?提问：第一个电话是用什么接听的?其次个电话又是用什么接听的?比较电话机和手机的相同与不同之处。请幼儿细致视察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。(小挚友可以把你的发觉告知旁边的小挚友)老师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打电话和接听电话，但手机是一种移动电话，它没有电话线，它是靠天线放射和接受声音和各种信息的，可以随身携带，比一般电话机更便利。依据已有阅历，让幼儿回忆、讲解并描述电话机、手机的运用方法，了解其用途。你们打过电话吗?你是怎样打电话的?(打电话或手机时都要先拨对方号码。)你给谁打过电话?为什么事情打电话?