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1、中班社会优秀教案及教学反思感恩的笑脸1.初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。2.能主动大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。活动打算：1.绘本感恩的笑脸电子书。2.孝亲拼图半成品3份。3.PPT。活动过程：(一)观赏故事，导入活动。老师：让我们一起来观赏一个好听的故事吧。(二)了解故事，理解孝顺。1.观赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。(1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?屈;老师.教，案网出处他找到了哪些感恩的理由?小结：我们应当感恩一切。(2)提问：这些东西都是谁为塔塔打算的?小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔打算这些，真的很辛苦的。2.观赏故事后半段，懂得感恩妈
2、妈。提问：塔塔会怎么感恩妈妈?小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。(三)探讨孝顺妈妈的行为。1.结合孝顺图片，探讨生活中可以为妈妈分担什么?2.师生共同探讨孝顺妈妈的行为。小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。3.拓展：还有谁也应当分担家务?小结：一家人应当相互关切、共同分担家务，这样才是华蜜的一家人。4.观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。提问：刚才这个小挚友做了哪些孝顺的行为?小结：看来你们都是孝顺的好孩子。(四)制作感恩拼图。1.幼儿依据场景绘画孝顺行为并拼图。2.沟通感恩孝顺拼图。小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。活动延长：1.家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培育孝顺的好品质。2.区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。