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1、大班体育儿歌游戏教案及教学反思老鼠钻风箱1.能够自觉遵守嬉戏规则。2.培育幼儿的躲闪实力及快速奔跑实力。嬉戏重难点培育幼儿快速反应实力，并且喜爱参与体育嬉戏。嬉戏打算1.猫的头饰。2.一块平地。3.荷叶嬉戏过程1.基本玩法念儿歌进行嬉戏，并且熟识基本玩法。基本玩法：幼儿每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。由老师扮演猫，配班老师扮演老鼠钻进风箱内，随时打算从箱口逃出。由老师扮演猫站在风箱外，随时打算在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立即奔跑，以快速躲闪的 本事从风箱里逃出，扮猫者快速追逐，打算在洞口抓它。(猫不许进风箱) 儿歌： 猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱
2、乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。2.换一名幼儿当老鼠，进行嬉戏。指导要点：引导幼儿通过视察，熟识嬉戏基本玩法。评价重点：当儿歌念完时，幼儿是否能够快速反应逃离风箱口。师：小挚友们，现在我们来玩一个有关猫和老鼠的嬉戏，名字叫做老鼠钻风箱，王老师来当猫，黄老师来当老鼠，当我们念完老鼠尿了一裤裆时，老鼠要立刻逃出躲避猫的追逐。3.难度增加增加老鼠人数。玩法：老鼠人数增加到四人,剩余的幼儿扮演风箱，老师扮演猫抓捕老鼠。儿歌念完老鼠要快速逃出风箱，否则将被猫抓捕。指导要点：引导幼儿细致倾听儿歌，并快速逃跑与追逐的实力。评价重点：幼儿在嬉戏的过程中是.来源屈.老师教案网;否自觉遵守嬉戏规则。师：请扮演老鼠的小
3、挚友来说一说，他是怎样躲避猫的抓捕的。4.增加难度增设障碍物。玩法：在嬉戏场地增设障碍物，老鼠在逃跑的过程中不要触遇到障碍物，否则将被定住被捕。老鼠数量增加到六人,风箱数量削减，只能躲进三只老鼠，剩下三只要想方法躲避猫的抓捕。逃出风箱的老鼠要两两搭建老鼠洞，方能躲避猫的抓捕。指导要点：嬉戏增设障碍物，增加老鼠逃跑的难度，老师要引导幼儿在逃跑时，留意不要触遇到障碍物。评价重点：幼儿是否遵守嬉戏规则。师：老师发觉小挚友们表现真棒，跑的也很快，躲避猫的方法也许多，不过现在的嬉戏规则变更了，留意听哦!5.嬉戏结束老师带领幼儿做一做放松运动。嬉戏反思整个活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑、跳、钻、爬的实力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教化性。