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1、中班语言优秀公开课教案毛线变魔术1、引导幼儿细致视察毛线扭曲的图形，大胆想、大胆说，发展想象实力。2、激励幼儿自己尝试甩毛线，并从不同的方位来视察毛线图，用完整地语言进行表述。3、帮助幼儿借助动物玩具，进行自编故事活动。1、毛线自由扭曲范图两张，实物投影仪。2、幼儿人手两根粗毛线。3、动物毛绒玩具若干。4、节奏显明的音乐磁带一盘、老师变魔术的音乐。（自选）一、集体表演毛线舞。1、师：小挚友，你们手里拿的是什么呀？（毛线）长长的毛线真美丽，我们一起来跳个毛线舞，好吗？（好）2、播放音乐，幼儿自由跟随老师表演毛线舞，感受毛线在空中飘舞的动姿。3、师：毛线除了可以跳好看的舞蹈，还可以做什么呢？（织衣
2、服、做毽子、捆东西、扎辫子）二、视察老师表演毛线变魔术，能依据毛线扭曲的图形，大胆想象像什么。1、师：老师还会用毛线来变魔术呢，你们想看吗？（想）2、老师跟随音乐表演毛线变魔术：先把两手握住毛线的两端，进行展示活动；再一手握住毛线的一端，从上往下用力甩动；最终把毛线飘落到实物投影仪上。3、师：小挚友细致看看，你觉得毛线变成了什么？4、幼儿先与同伴进行一下沟通，然后回答：我觉得毛线变成了×××。激励幼儿大胆想、大胆说，主动发表自己的见解。三、幼儿自己尝试甩毛线，并说说自己的毛线变成了什么？老师参加幼儿的活动，刚好捕获幼儿亮丽的思维与想象，并反馈给其他的孩子。四
3、、学习从不同方位来视察毛线图，进一步发散幼儿的想象。1、师：刚才小挚友变得魔术真棒！现在老师又有一个新的变魔术方法，请你们一起来仔细地看一看！2、老师跟随音乐表演毛线变魔术，方法同上。3、四个方向转动毛线图，引导幼儿与同伴一起想、一起说。五、幼儿其次次尝试毛线变魔术，并引导幼儿改变自己视察毛线图的方位，使想象更广袤。可以请23位幼儿表演给大家看。六、尝试借助动物毛绒玩具，与毛线图进行协作，创编好听的故事。1、师：老师的毛线图里还藏着一个好听的故事呢，你们来听一听。2、观赏老师创编故事，知道动物要和毛线图编在一起。3、幼儿自己尝试变魔术、选动物玩具、创编故事。引导幼儿先想一想、说一说自己的毛线变成了什么？再进行讲故事活动。4、请23位幼儿展示他们的故事。七、结束活动：师：今日，你们这么多的小小魔术师表现得真不错。下课后，你们可以用双面胶带把毛线粘在白纸上，用蜡笔来添一添、画一画，让毛线图更加美丽，好吗？（好）