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1、中班下学期科学教案神奇的刷子刷子是日常生活中的常见物品，对于我们的生活有着不行缺少的帮助，而现在的孩子，由于父母长辈的包办代替，已经失去相识，操作，运用这些常见生活用品的机会，以至于除了知道牙刷，其他长柄刷、地板刷、厕所刷、衣服刷等等刷子用品一概不知，有的连见都没见过。为了丰富幼儿的相识，提高生活自理实力，在此基础上设计本次活动，让幼儿对刷子有一个全新的相识，了解其相应的用途，同时增加幼儿的一些生活阅历。活动目标：1、运用多种感官主动探究，了解刷子的不同名称、外形特征及用途。2、对生活中的小工具产生爱好，体验工具给人们生活带来的便利。活动打算：1、发动幼儿和家长共同收集各种各样的刷子，如：牙刷
2、、鞋刷、洗衣刷、杯刷等等。2、有标记的筐若干。活动过程：一、创设情境，激发幼儿的探究欲望。1、老师给小挚友带来了一种奇妙的物品，让我们一起来看看是什么？（刷子）2、你们都相识吗？那现在请小挚友选择一种自己喜爱的刷子，看一看，摸一摸，比较一下它们是用什么做成的。二、通过比较、操作了解其名称、外形特征及用途。今日许老师要去参与一舞会，你们能不能把我装扮的漂美丽亮的。1、谁先来给我化化妆。请你选一把刷子。（幼儿操作）你真棒，这把刷子刷在脸上软软的，真舒适，你也来试试。你知道这叫什么刷子吗？（化妆刷）2、看，我的眉毛太乱了，谁来帮我刷整齐？（幼儿操作）这个刷子和化妆刷有什么不同？你知道它的名字吗？3、
3、谁帮我把皮鞋擦亮呢？（幼儿操作）你为什么选这把刷子？小挚友，你们真棒，我很满足你们刚刚的装扮，我可以漂美丽亮的去参与舞会了，感谢你们。三、迁移生活阅历，探究刷子的运用方法。1、平常你们还见过哪些刷子？它们有什么用？板刷（洗衣服、洗布鞋、洗牛仔裤等）、油漆刷（刷墙壁、刷柜子、刷门等）、牙刷（刷牙爱护牙齿）等等师总结刷子的用途：鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净，杯刷可以刷洗杯子里的脏物，掸尘刷可以刷床上、衣服、玻璃上的灰尘，等等。2、今日我们相识了各种各样的刷子，刷子给我们的生活带来了便利，它们可以帮助我们做很多事，我们一起拿一把你喜爱的刷子试一试吧！四、嬉戏：送刷子回家。1、刚才小挚友做了许多事都累了，我们来休息一下吧。2、谁来告知我，你用了什么刷子？做了什么事情？（幼儿讲解并描述）3、现在我们把这些刷子送到外面的超市去卖吧！不过老师有个要求，放的时候要按标记分类摆放整齐。（送到相应的塑料筐）中班优秀科学教案刷子是我的好帮手大班科学优秀教案有用的刷子附教学反思