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1、大班上学期体育教案详案评析好玩的草囤幼儿园纲要在健康教化内容中指出：老师要用幼儿感爱好的方式发展幼儿的基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。本班幼儿喜爱运动，喜爱新异一物多玩的体育器具。所以我选择了小巧、敏捷一物多玩，自己制做有乡土特色的草囤。激发幼儿参加运动活动的爱好。1、尝试草囤的各种玩法，发展幼儿的跳、跨、协调等各种实力。2、体验与同伴共同合作的欢乐，体验胜利。用农村自然物自制的草囤若干。音乐一、起先部分。1、师：小挚友们，你们看老师拿了什么?你们望见过吗?在什么地方望见过?它的名称叫什么?用什么做的?今日老师拿来干什么用呢?2、老师小结：今日老师拿来的玩具名称叫草囤是我们幼儿园的老师
2、自己用农村中的稻草做出来的，(教案.出自：屈老师教案网)先用稻草捆扎成筒状，外面再用稻草串绕制而成。现在我们每人拿一个和老师一起做热身运动。草囤说：它有好多好多玩法，玩起来又便利、又平安、又快乐，今日要和我们小挚友做嬉戏，现在我们一起来试试吧!3、师生运动：幼儿每人拿一个草囤，双手扶草囤练习下蹲、踢腿、弯腰、扭胯等。单手扶草囤练习转圈、下蹲、踢腿、弯腰、扭胯、与同伴交换位置。二、基本部分。(一)幼儿自由探究草囤的玩法。1、幼儿个别自由探究。A、师：小挚友们，刚才我们已经和草囤做了挚友，草囤说它有好多好多玩法，玩起来又便利、又平安、又快乐，今日要看我们小挚友本事究竟有多大?能玩出几种玩法?现在我
3、们一起来试试吧!B、集中探讨幼儿刚才的各种玩法。C、探讨草囤最普遍的玩法跳。组织幼儿集体尝试最普遍的一种玩法跳草囤。(双脚跳、单脚跳、跨跳)。2、幼儿两两自由结伴尝试师：草囤说小挚友真聪慧，想出了跳、滚、推、抛等各种的玩法，现在草囤要找个草囤挚友一起玩，看看小挚友把两个草囤挚友放在一起怎么玩?A、幼儿两两结伴玩草囤，老师激励幼儿大胆尝试。B、请合作玩得好的幼儿示范。C、幼儿再分别尝摸索索玩法。3、幼儿分组探究尝试草囤的多种玩法。师：小挚友们，你们玩出了这么多的玩法，草囤真是太兴奋了，现在我们分成小组，每组派一个代表轮番介绍演示自己组最拿手的一种玩法。A、幼儿分组探究尝试，老师视察。激励幼儿遇到
4、困难同伴间协商解决。B、幼儿分组介绍怎样合作玩草囤的。C、幼儿再分别尝摸索索玩法。(二)嬉戏：小小奥运会1、师：小挚友们和草囤做了挚友，动了脑筋，玩出了不同的玩法，现在草囤说要和我们全体小挚友再一起做嬉戏好吗?立刻奥运会就要在北京实行了，你们想不想去参与奥运会?你最喜爱哪个运动员?2、了解奥运会项目。师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么项目上得到金牌?(跨栏)你们知道跳远和举重有哪些奥运会冠军?张海原、顾俊杰、占旭刚，那现在我们要练好本事等长大了去为国家夺取金牌。3、布置嬉戏场景师：现在我们一起布置嬉戏场景，先来布置跳远区域，然后布置跨栏区域，最终是举重区域。幼儿分成
5、三组进行布置。四、放松整理、整理结束。结束语：玩了很久了，草囤累了，小挚友也该休息了，让我们抱着草囤回家吧!评析：1、活动器材具有独到之处。利用农村自然物稻草，由老师自己动手制作而成的草囤，玩法多样，既便利平安，又具熬炼的实效，老师能主动为孩子创设熬炼身体的环境。2、幼儿爱好盎然。老师从活动方案的设计、活动的流程、供应的材料以及活动现场的敏捷指导都考虑到幼儿的年龄特点，激发幼儿对参加本活动的爱好，整个活动充分调动了幼儿主动探究、主动参加，幼儿心情反应良好，较好地贯彻了新纲要提出的爱好是重要目标的精神。3、组织形式敏捷。整个活动过程中，老师注意信息反馈，擅长随机调整，组织形式多样，采纳了个体尝试、两两结合尝试、小组探究和集体嬉戏的方法，可谓形式多样，为达到目标考虑周详。4、促进了幼儿活动实力和身心的发展。整个活动体现出玩中学、玩中练，让不同层次的幼儿依据自己的实力，乐意去尝试、体验，提出了逐步递进要求，有利于激发不同水平孩子的运动潜能，同时让幼儿在活动中产生胜利体验，对幼儿自信念、意志力的培育有着主动的作用。