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1、中班亲子游戏优秀教案及教学反思平衡游戏1、体验明显的季节特征。2、初步培育幼儿有礼貌的行为。指导语：1、本组嬉戏能促进幼儿平衡觉的发展。通过亲子平衡嬉戏，培育幼儿自信、大胆、英勇、坚毅的品质。2、本组嬉戏一个或几个家庭都合适。嬉戏一：我是小陀螺1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;2、促使平衡觉的发展，体验亲子嬉戏的乐趣。嬉戏过程：1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边，原地旋转。2、孩子在转的时候妈妈可以说：宝宝像个小陀螺，转、转、转好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。3、让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了。4、用这种方法，连续做5次，并且每
2、天坚持如此。5、为了引起孩子的爱好，爸爸妈妈可以和孩子轮番做，看谁能坚持不倒下来。嬉戏二：小小杂技嬉戏材料：长绳子或直线嬉戏过程：1、在地上画一条线或放一根长绳子。2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端，脚跟对着脚尖往另一端走。3、走到头以后，再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。来;自.屈;老师;教.案;走到绳子中间，学着杂技演员那样，用一只脚在绳子上独立一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。4、依据宝宝完成状况，妈妈可以和宝宝在头上各顶一个积木走。嬉戏三：小小搬运工1、帮助孩子训练平衡实力;发展持物运动的实力，2、培育幼儿任务意识及坚韧、英勇的品质。嬉戏材料：书或沙包嬉戏过程：1、爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判。2、爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间。3、也可以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，始终运到终点的人为成功。4、还可以爬着搬运，把书放在背上运到终点。教学反思：老师设计的环节很科学，先是热身，然后是平衡上由易到难的练习，再是将平衡组合进行走、跨的练习。活动中，老师设置了好玩的情境、具有层次性和挑战性的活动内容，使枯燥的练习变得趣味盎然，幼儿练习起来乐此不疲。