《十五夜望月》教学课件.ppt

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1、月月 十五夜望月十五夜望月 王建王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?作者简介:作者简介: 王建王建(约约767-约约830),唐代诗人,唐代诗人,曾任陕州司马,有曾任陕州司马,有王司马集王司马集。 出身寒微。大历十年进士。曾作过出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官,又从军县尉、县丞、司马一类的小官,又从军到边塞,晚年退居今陕西西安市。到边塞,晚年退居今陕西西安市。注音与字词:注音与字词:栖(栖(q):鸟停在树上。):鸟停在树上。十五夜:中秋的晚上。十五夜:中秋的晚上。地白:指月光

2、满地。地白:指月光满地。诗歌翻译诗歌翻译 中庭地白树栖鸦。中庭地白树栖鸦。 月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪那样白,乌鸦栖息在树上。雪那样白,乌鸦栖息在树上。 “地白地白”二字,却给人以清冷的感觉,使二字,却给人以清冷的感觉,使人不由会联想起李白的名句人不由会联想起李白的名句“床前明月光,床前明月光,疑是地上霜疑是地上霜”。 冷露无声湿桂花冷露无声湿桂花 由于夜深,秋露打湿了庭中桂花。由于夜深,秋露打湿了庭中桂花。 诗歌翻译诗歌翻译 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮,今天晚上人们都在仰望皎

3、洁明亮的月亮,却不知道秋天的思念之情落在了谁家?却不知道秋天的思念之情落在了谁家? 一个一个“落落”字,它给人以动的形象的感觉,字,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。间似的。1 .“地白地白”在文中是何意?由此你想到了谁的一句诗?在文中是何意?由此你想到了谁的一句诗?2 .“秋思秋思”一词具体含义指什么?一词具体含义指什么?3.“不知秋思落谁家不知秋思落谁家”中的中的“落落”一词能换成一词能换成“在在”吗?吗?谈谈你的理解。谈谈你的理解。答:秋天的情思,这里指怀念人的思绪。答:秋天的情思,这里指怀念人的思绪。答:指月光满地。

4、答:指月光满地。静夜思静夜思“床前明月光,疑是地上霜。床前明月光,疑是地上霜。”答:一个答:一个“落落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。似的。而而“在在”字,就显得平淡寡味了。字,就显得平淡寡味了。思考:思考:诗人是通过什么方法表现他的思念的?诗人是通过什么方法表现他的思念的? 诗人独自在异乡,看见地上的月光,树上归栖诗人独自在异乡,看见地上的月光,树上归栖的乌鸦,联想到人人都在望月。最后,诗人却用一的乌鸦,联想到人人都在望月。最后,诗人却用一种委婉

5、的疑问语气来发问。明明是自己在怀人,却种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人,却说说“不知秋思落谁家?不知秋思落谁家?”把诗人对曰怀远的情思表把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。现的蕴藉深沉。“月月”的别称的别称玉兔玉兔(著意登楼瞻玉兔,何人张幕遮银阙著意登楼瞻玉兔,何人张幕遮银阙-辛弃疾辛弃疾) 冰轮冰轮(玉钩定谁挂,冰轮了无辙玉钩定谁挂,冰轮了无辙-陆游陆游) 玉轮玉轮(玉轮轧露湿团光,鸾相逢桂香陌玉轮轧露湿团光,鸾相逢桂香陌-李贺李贺) 桂魄桂魄(桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧-苏轼苏轼) 蟾蜍蟾蜍(闽国扬帆去,蟾蜍亏复团闽国扬帆去,蟾蜍亏复团-贾岛贾岛) 顾兔顾兔(阳乌未出谷,顾兔半藏身阳乌未出谷,顾兔半藏身-李白李白)以月寄托相思之情,抒发思乡怀人之感以月寄托相思之情,抒发思乡怀人之感 在远离家乡,远离亲人者的眼里,月亮这一意象在远离家乡,远离亲人者的眼里,月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思,或是蕴涵对故乡和亲或是寄托恋人间的苦苦相思,或是蕴涵对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中,这一人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中,这一类是最多的。类是最多的。 布置作业布置作业 1.背诵背诵十五夜望月十五夜望月2.收集积累关于月的诗歌收集积累关于月的诗歌全国中小学 最大最全的教学课件资源网http:/

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