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1、大班音乐优质课教案秋天多么美活动内容：秋天多么美活动目标：1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿酷爱大自然的美妙情感。2、发展幼儿的音乐表现力。在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。活动打算：秋天背景图、棉桃等战士小图片一套、录音机、钢琴、布置秋天的漂亮场景活动过程：一、导入部分1、发声练习老师：见到小挚友我很兴奋，刚才我送给大家乐一首好听的歌作为礼物，你们也送给我一首好听的歌好吗？我听听谁送的歌最好听。2、参观秋季丰收景象老师：秋天到了一切似乎都在静静地改变，我发觉苹果丰收了，你发觉了什么？秋天是一个丰收的季节,有许多果实都成熟了,让我们一起去参
2、观一个秋季果实博览会吧.(方音乐秋天多么美)二、绽开部分1、视察棉桃，以引起幼儿的爱好 老师：这是什么？你知道吗？你看它正咧开嘴在对着我们笑呢，多可爱啊！我们就叫它棉桃姐姐吧！（引导幼儿视察露出的棉花就象他的小百牙）你知道棉桃姐姐为什么笑的这么快乐吗？2、老师范唱两遍（1）老师：它好象在对着我们说秋天多么美，秋天多么美，你觉得秋天美不美，你也笑着告知棉桃姐姐，秋天多么美，秋天多么美。我还想到了一首歌呢，名字就是秋天多么美我唱给大家听吧！提问：你觉得这首歌曲好听吗？为什么？（2）你最喜爱哪一句呢？请你在来听一遍，听完了告知大家。（老师再次范唱并用图片提示）3、语言节奏学歌词小挚友你最喜爱歌词的哪
3、一句？4、幼儿整首跟唱（1）提示幼儿唱歌的姿态和用自然的声音来演唱歌曲。（2）其次遍提示幼儿留意心情的表达老师：小挚友刚才都说到了听到这首歌曲感到很欢快很美丽，就让我们带着欢乐的心情用最好听的声音来唱出秋天的美吧。5、分组表演唱老师：小挚友唱的真好听，刚才看到小挚友还边唱边加上动作呢，谁想上来表演一下让大家都听听看看。（唱完后让孩子们自评）你喜爱谁的表演？为什么？三、结束部分老师演唱后两段引起幼儿在学习的爱好。老师：小挚友唱的好极了。这首歌曲还有两段呢，唱到了稻花姐姐和高粱姐姐，我唱给小挚友们听听。带幼儿走出老师老师：你们看秋天多美啊，大家都这么的快乐，我还带来了照相机呢！我想和小挚友到院子里和秋天的美景照张像，留作纪念，你情愿吗？好我们去照相了！（放音乐出教室）