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1、丰乐中学3月份教师教案作业检查总结 丰乐中学3月份老师教案作业检查总结丰乐中学3月份老师教案、学生作业检查工作总结本月31日教务处对全校老师教案、学生作业批改工作进行了检查，现将检查工作总结如下：一、教案：语文组：肖天琢：优秀，符合初三复习教案书写要求。张敬东：优秀，符合初三复习教案书写要求。李冬雪：优良，书写仔细，能跟上进度，注意过程和方法，有课后反思和过程反思，在文字书写上还要多下功夫。张洋：优秀，超周备课，书写仔细，注意过程，注意学法、教法，过程反思、课后反思针对性强，用双色笔备课。张佳雪：优良，书写仔细，超周备课，过程完整，学法、教法体现明白，课后反思到位，有针对性，但要注意过程反思，
2、文字书写上要多下功夫。马玉凤：优秀，超周备课，书写仔细，教法学未能体现明白，注意过程反思和课后反思，双色笔的运用，文字书写上要多下功夫。金鑫：优秀，书写仔细规范，达标规程完整，注意学法，教法，注意过程反思、课后反思，超周备课。金锋：优秀，注意初三重点复习提纲，学问点概括具体，学习方法指导到位，是特别值得推广的初三政治复习教案。英语组：李秀玲，优秀，书写工整规范，过程完整，过程、课后反思刚好。张凤英，优秀，书写仔细、工整规范，过程反思到位，超周备课。徐艳，优秀，书写仔细，超周备课，达标过程完整。杨美艳，优秀，书写仔细规范，超周备课，过程完整，双色笔书写。理化组：刘淑波：优秀，书写仔细工整，注意教
3、学流程，教法、学法设计合理，注意过程反思、课后反思，好用强。很好！张兆文：优秀，注意学生基础学问的训练设计，讲练结合，是很好的初三物理复习教案，值得推广。刘冬梅：优秀，书写仔细，目标设计合理，以学问体系贯穿整本教案，注意过程反思，今后备课要多体现教法与学法指导。吕坤：优秀，书写仔细，达标规程完整，以学问体系贯穿整本教案，注意过程反思，今后备课要多体现教法与学法指导。董艳华：优秀，书写仔细规范，达标规程完整，注意过程反思与课后反思，目标设计合理，超周备课。王术艳：优秀，书写仔细、规范、美观，好用性很强，目标设计合理，以教学设计师生达标为主线，注意学法指导，超周备课，过程、课后反思到位，是很有价值
4、的、很值得推广的初二地理教案。数学组：张嘉喜：优秀，书写工整、仔细、规范，目标设计合理，达标规程合理，教法学法设计得当，超周备课，双色笔设计，过程反思、课后反思到位，是很有价值的、值得推广的初二数学教案。薛少华：优良，书写仔细，目标明确，达标规程设计合理，注意学法、教法，双色笔运用，好用性强，今后备课要注意过程反思与课后反思，要注意板书设计。王俊然：优良，书写仔细，达标规程设计完整，以学问体系为主，超周备课，今后备课要侧重教法，学法指导，注意文字书写，要注意过程反思、课后反思。李春杰：优秀，符合初三教案书写要求。薛晓波：优秀，符合初三教案书写要求。这次教案检查，各位老师都能够仔细书写，仔细备课
5、，教案好用性比较强，有些青年老师在文字书写，学法教法指导上还须要多下功夫，要注意过程反思与课后反思，反思要到位，要有针对性。作业检查：语文组：张佳雪：优秀，作文2次，练习册有批有改。李冬雪：作文学生写2次，老师批1次，老师缺1次作文批改。练习册有批有改，学生书写仔细。张洋：优秀，作文学生写3次，师批2次，练习册有批有改。张敬东：作文2次，练习题合格。肖天琢：作文练习题合格。马玉凤，历史作业2次，缺少2次，练习册有批有改，优秀。金鑫，作业批改7次，练习册学生书写仔细。金锋，作业量足，批改次数达标。林佳春：作业、练习册学生写，但没有批改。英语：张凤英：优秀，作文4次，作业10次，句子单词3次，练习
6、册有批有改。李秀玲，句子9次，作文5次，练习册学生书写仔细，但没有用红笔批改。徐艳：优秀，作文3次师批2次，句子A本5次，B本2次，练习册有批有改。杨美艳：优秀，句子A本5次，B本6次，作文3次。黄辉，吕清冬：作业符合初三要求。数学组：李春杰、薛晓波作业符合初三要求。薛少华：甲本3次，乙本没批。作业量不足。练习册没交。张嘉喜：甲本7次，乙本7次，作业量不足，但没有达到每周4次批改，练习册没交。范明泽，作业6次，练习册学生写老师没批。要求：要达到作业批改次数，练习册要仔细检查，不能写花卷。王俊然：甲本7次，乙本2次，作业本作业数量不足，练习册有批有改，每课有日期，有批改，好！理化组：刘淑波：作业
7、批改7次，练习册有批有改，优秀。王术艳：作业批改6次，练习册有批有改。优秀。董艳华：作业5次，练习册有批有改。优秀。卢晓波：作业6次，有激励性语言，练习册有批有改，优秀。于扬：作业2次，量不足，练习册学生书写仔细，没有批改。张兆文、吕坤、刘冬梅、潘永山作业符合初三要求。从作业检查来看，大部分老师作业批改仔细，量足，有激励性语言，有些同志作业批改次数不够，作业量不够，没有根据县作业批改次数预留、批改作业。4月份我们要严格执行县里作业批改要求，要求各位老师按县作业批改要求完成作业批改任务。听课记录检查大多数同志能够根据学校要求仔细听课，能够写出评价语言，要求各位接着努力，高质量完成听课任务。教研组
8、长、学科带头人、骨干老师、青年老师要求完成30节课听课任务，其他老师要求完成20节听课任务。记分册，一部分老师能够仔细运用，记录上课期间学生回答问题或其他个人辅导记录，大部分老师记录测验成果，一部分老师没有运用，要求上课必需带记分册，运用记分册，把提问、朗读、作题等评价作出标记，有利于教学公允，要不然有可能你这个学科一学期有的学都没提问过或关注过。以上工作就是对各位3月份工作的检查总结，希望做的好的同志接着努力争取做的更好，没按要求做好的同志四月份要赶超上来。扩展阅读：望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学
9、案课题：第7章平面图形的相识二班级姓名学号1.会识别三线八角，能用同位角、内错角、同旁内角判别两直线平行；2.会运用平行线的性质进行相关的计算和说理；3.了解图形平移的性质，会画简洁的平移后的图形。活动一以题理知1.在如图给出的过直线外一点作已知直线a的平行线b的方法，其依据是（）A、同位角相等，两直线平行B、内错角相等，两直线平行C、同旁内角互补，两直线平行D、以上都不对2.如图，下列条件中，不能推断直线ab的是（）A、13；B、23；C、45；D、24180.3.如图，直线a、b与直线c相交，给出下列条件：1=2；3=6；4+7=180；5+8=180，其中能推断ab的是（）A、B、C、D
10、、b5a12a43b(第2题图)(第1题图)c568724(第3题图)13ab4.如图所示，12，1120，ABC100，则2（）A、20B、40C、50D、605.将一张长方形纸片如图所示折叠后，再绽开假如1=56，那么2等于()A、68B、66C、62D、56Al12B1l2C活动二用知得法(第4题图)(第5题图)1.如图，假如B1，那么依据，可得；假如D1，那么依据，可得2.如图，假如A=3，那么，假如2=E，那么，假如+=180，那么ADBE.1ll望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案3.如图，在宽为20m，长为30m的长方形地面上修建两条同样宽的道路，余下
11、部分作为耕地依据图中数据，计算耕地的面积为m2.1DADEBC213(第1题图)AC(第3题图)B(第2题图)活动三方法指引AB1.如图，ABCD，A=130，E=48，求ACE的度数.CFE如图，从下列三个条件中：(1)ADCB(2)ABCD(3)A=C，任选两个作为条件，另一个作为结论，编一道数学题，并说明理由。已知：结论：DEA理由：3、如图，ADBC，A=C，BE、DF分别平分ABC和CDA，试说明BEDF的理由？BCF4、两个直角三角形重叠在一起，将其中一个三角形沿着点B到点C的方向平移到DEFD的位置，AB=10，DH=4，平移距离为6，求阴影部分的面积。ABECFH5、如图所示，
12、已知ABCD，分别探究下列三个图形中P、A、C的关系.望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案课后作业班级姓名1、下列命题是真命题的个数是（）同位角相等对顶角相等等角的补角相等两直线平行，同旁内角相等A.1，B.2，C.3，D.42.如图，与A是同位角的是（）A、1B、2C、3D、43.若1与2是同旁内角，1=50则（）A、2=50B、2=130C、2=50或2=130D、2的大小不确定4.在下列生活现象中，不是平移现象的是（）A、站在运行的电梯上的人B、左右推动的推拉窗ADC、坐在直线行驶的列车上的乘客D、小亮荡秋千的运动315.如图，下列条件中，能判定ABCD的条件
13、个数有（）245B+BCD=180；1=2；3=4；B=5；BECA、1B、2C、3D、46将一张长方形纸片如图所示折叠后，再绽开假如1=56，那么2等于（）（A）56（B）68（C）62（D）66217.如图，边长为4cm的正方形ABCD先向上平移2cm，再向右平移1cm，得到正方形ABCD，此时阴影部分的面积为cm2.8.如图，一条马路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，假如第一次拐弯的角A是120，其次次拐弯的角B是150，第三次拐弯的角是C，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则C=.9.如图，海关大厦与电视台大厦的大楼顶部各有一个射灯，当光柱相交时，且它们都在同一个平面内，则12310
14、.如图，若ABCD，BF平分ABE，DF平分CDE，BED=80，则BFD=.1AB32EFCD(第8题图)(第10题图)(第9题图)(第7题图)11如图，假如34180，那么1与2是否相等？为什么？2134望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案12、已知：如图ABEF。说明：BCF=B+F解：经过C画CDAB（）B=1（）ABEF而CDAB（画图）CDEF（）F=_（）1+2=B+F即BCF=B+F13、如图，已知ABCD，1=2求证.：EF14.如图，已知CDAB，OE平分BOD，D=52，求BOE的度数15.如图，ABEFCD，ABC=46，CEF=154，求B
15、CE的度数.16.如图，在ABC中，CDAB，垂足为D，点E在BC上，EFAB，垂足为FCD与EF平行吗？为什么？假如1=2，且3=65，求ACB的度数317.如图所示，BE平分ABD，DE平分BDC，1+2=90，那么，直线AB、CD的位置关系如何？说明你的理由望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案课题:第7章平面图形的相识二(2)班级姓名学号1.相识三角形及相关的概念，了解三角形的分类，驾驭三角形三边关系三角形内角和；2.驾驭多边形的内角和与外角和，并能运用解决简洁问题；3.培育学生的推理思维，操作、沟通实力、创新实力，让学生感受数学的奇异。活动一以题理知1.长度
16、为1、2、3、4、5的五条线段，若以其中的三条线段为边构成三角形，可以构成不同的三角形共有（）A、2个B、3个C、4个D、5个2.假如一个多边形的内角和与一个外角的和是1500，那么这个外角是（）A、30B、60C、90D、1203.如图，已知ABBD，ACCD，A35，则D的度数为（）A、35B、65C、55D、45A1212(第5题图)(第3题图)4.在ABC中:A2B3C，则此三角形是三角形；A11BC，则此三角形是三角形.235.如图，小亮从A点动身前进10m，向右转12，再前进10m，又向右转12，这样始终走下去，他第一次回到动身点A时，一共走了m.活动二用知得法1：填空：在ABC中
17、，三边长分别为4、7、x，则x的取值范围是；已知等腰三角形的一条边等于4，另一条边等于7，那么这个三角形的周长是；已知a,b,c是一个三角形的三条边长,则化简|a+b-c|b-a-c|=；A如图，在ABC中，IB、IC分别平分ABC、ACB，若ABC=50，ACB=60，则BIC=；I若A=70，则BIC=；若A=n,则BIC=；21C所以，A和BIC的关系是。B已知多边形的每一个内角都等于144，则多边形的内角和等于。2.如图在ABC中，ADBC，AE平分BAC，假如B=70，C=40；求BAE的度数；求DAE的度数；假如只知道BC=40，你能得出DAE的度数吗？假如能，恳求出DAE的度数.
18、A3.已知等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分，求这个等5BADEC望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案腰三角形的腰长.活动三方法指引4.把ABC纸片沿DE折叠，如图1，当点A落在四边形BCED内部时，摸索求1、2、A的关系；(图1)如图2，当点A落在四边形BCDE外部时，摸索求1、2、A的关系.(图2)5：如图，AE是ABC的外角平分线，B=C，试说明AEBC的理由。BC6：如图，已知在ABC中，BD平分ABC，CD平分ABC的外角ACE，BD、CD相交于D，试说明A=2D的理由.ADADEBCE课后作业（2）望直港中心初级中学20
19、1*-201*学年度其次学期期末复习教学案班级姓名学号1.长度为2、3、4、5的四条线段，若以其中的三条线段为边构成三角形，可以构成不同的三角形共有（）A、2个B、3个C、4个D、5个2.若等腰三角形的一边是7，另一边是4，则此等腰三角形的周长是（）A、18B、15C、18或15D、无法确定3、有下列长度的三条线段能构成三角形的是()A.1cm、2cm、3cmB.1cm、4cm、2cmC.2cm、3cm、4cmD.6cm、2cm、3cm4、已知三角形的三边分别为2，a、4，那么a的范围是（）AA1a5B2a6C3a7D4a65、如图，ABC中，AD是BC边上的高，AE是BAC的平分线，B=42
20、，C=70，DAE=_.BCED6、在ABC中，已知ABC=60，ACB=50，BE是AC上的高，CF是AB上的高，H是BE和CF的交点。则ABE的度数为、ACF的度数为ABHC的度数为。FBC7.如图，光线a照耀到平面镜CD上，然后在平面镜AB和CD之间来回反射，这时间线的入射角等于反射角若已知1=50，2=60，则3=8.如图，ABC中，A=56，BD平分ABC，CD平分ABC的外角ACE，BD、CD交于点D，则D=.ADBE(第3题图)C(第4题图)A9.如图，在ABC中，BAC是钝角画出边BC上的中线AD；画出边BC上的高AH；在所画图形中，共有个三角形，BC其中面积肯定相等的三角形是
21、10.一个n边形除了一个内角之外，其余各内角之和是1780，求这个多边形的边数n11一个多边形，它的内角和比外角和的4倍多180，求这个多边形的边数及内角和度7HE望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案数12画图并填空:(1)画出图中ABC的高AD(标注出点D的位置);(2)画出把ABC沿射线AD方向平移2cm后得到的A1B1C1;(3)依据“图形平移”的性质,得BB1=cm,AC与A1C1的位置关系是:.(4分)CAB13.如图，ADBD，AE平分BAC，B=30，ACD=70，求AED的度数.ABDCE14、如图，BD是ABC的角平分线，DEBC，交AB于点E，A
22、=45，BDC=60，求BED的度数.15、如图11，已知ABCD，试再添上一个条件，使1=2成立（要求给出两个以上答案，并选择其中一个加以证明）AB1EF2CD图11望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案课题:第8章幂的运算复习教学案班级姓名学号1.能说出同底数幂的乘（除）法、幂的乘方、积的乘方运算性质；2.了解零指数幂和负整数指数幂的意义，并能用科学记数法表示肯定值小于1的数；3.会运用幂的运算性质娴熟进行计算。活动一以题理知1你知道下列各式错在哪里吗？在横线填上正确的答案：44（1）a3a2a6；_（2）(x)x8；_（3）(2a2)36a6；_（4）(x2)3
23、x6；_6222（5）(a)(a)a8；_（6）24；_2.用科学记数法表示：(1)0.00034=(2)0.00048=(3)-0.00000730=(4)-0.00001023=3.计算：(1)516(2)3（2）0.125201*（8）201*活动二用知得法1.计算下列各题(1)(a)(a)(2)t(t)(t)(3)(pq)(qp)(pq)3a)3a)2(4)2x5x5+(x)2x(x)7(5)()(3a220(6)4(2)3(3.14)2.先化简，再求值：a(b)(933232233454321231ab)，其中a，b4.望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案
24、3、(1)若222，则x=；(2)若x2n=2，则(2x3n)2(3xn)2=；(3)若256=32211,则x=；（4）已知3(5)已知24、已知39273，求m的值。活动三方法指引1.已知am=3,an=2,求am+nam-na3ma2m-3n的值.2.已知39273,求m的值.3.已知a=344，b=433，c=522请用“”把它们按从小到大的依次连接起来，并说明理由.课堂检测1.最薄的金箔的厚度为0.000000091m，用科学记数法表示为m；每立方厘米的空气质量约为1.23910g，用小数把它表示为g.3mm16x32xxx+15x+1=152x-3，则x=；2x+322x+1=19
25、2，则x=.mm1612n12.2n；yyn1；(m)32.223323.(ab)(ba)；(2mn)(n2m).n12n32424.()ab；22.112201*0(1.5)201*5.计算：(3)()()23n6.已知10m4，10m5，求103m2n的值望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案课后作业一、选择题1.计算255的结果为（）A.5B.20C.5D.202.下列4个算式中,计算错误的有()42303mmmm24mm4(1)ccc(2)(y)6(y)3y3(3)zzz(4)aaaA.4个B.3个C.2个D.153.假如a99,b0.1,c,那么a,b,c三
26、数的大小为()3A.abcB.cabC.acbD.cba4.计算(x2xn1x1n)3的结果为()3n36n312n6n6A.xB.xC.xD.x201*5.视察下列算式，用你所发觉的规律得出2的末位数字是（）01221=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，A2B4C6D8二填空：1、用科学记数法表示：0.00005009_。2、若3a2bn与1m3ab是同类项则mn43、(5)2n152_。4、计算2363(1)aa=_(2)x(x)=_100201*3242(3)0.252=_(4)(2a)(a)(4a)=_mn5、aa=_，(a)=_，
27、（ab)n=_。32222mn6、(a)_。_、(x)_7一种计算机每秒可做410次运算，它工作了610s，共可做_次运算(用科学记数法表示)48用小数表示3.1410=_92+85222323424aa2=2，3+=3，4+=4，若10+=10(a，b为正整数)，33881515bb则a+b=_三解答题10计算：1(1)(a)(a)（2）63.143322301望直港中心初级中学201*-201*学年度其次学期期末复习教学案（3）2x322xx（4）、2(a3)4a4(a4)2a6(a3)2a5a723111计算：(3.14)0|3|(1)201*.212.已知ax3，ay2，分别求a2x3
28、y的值a3x2y的值351413.已知xm，xn用含有m、n的代数式表示x.14、已知10m=5，10n=6，求代数式102m+3n的值55544422215.已知a2，b3，c6请用“”把它们按从小到大的依次连接起来，并说明理由.1友情提示：本文中关于丰乐中学3月份老师教案作业检查总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，丰乐中学3月份老师教案作业检查总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页