《2022家长会教师发言稿(14篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022家长会教师发言稿(14篇).docx（81页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022家长会教师发言稿(14篇)家长会老师发言稿1敬重的各位家长：你们好!首先，感谢你们在百忙中抽空来参与我班的家长会。新的学期起先了，今晚很兴奋在这里和大家来沟通我对班级常规管理的想法和做法。由于王老师要生小宝宝的原因，再加上园领导的支配，因此本学期我担当了中一班的班主任。虽然我是一名从教只有两年的年轻幼儿老师，但我用自己的爱，仔细地“看”，细致地“读”幼儿这本生动的书，让我在平凡的岗位上静默无闻地描绘着一个生气勃勃的世界。我们中一班是由40名幼儿组成的，其中21名女生，19名男生，有9名幼儿为新生，其余幼儿都是小班读过的，作为老生我们班的幼儿在生活自理、还有常规上已经有了良好的基础，但对
2、于新生，我们不但要在生活上照料他们，更要在行为上引导他们，让他们得到更多的关爱和呵护。一个好的班级，离不开老师的细心管理，好的常规教化使孩子们生活有序、心情开心，使我们的老师带班轻松、得心应手。因此仔细做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。孩子在生活上生活的欢乐，在学习上学习得轻松，这与孩子的常规培育是密不行分的，因此我和王老师研讨、总结后概括为三个大点。一、幼儿方面1、利用餐前小故事促进幼儿进餐常规。现在的孩子都是家里的珍宝，虽然是中班的孩子了，可是听大部分的家长反应，在家吃饭是最头痛的一件事情，有的孩子还须要喂，有的要看菜.吃好一顿饭， 桌子上撒一些饭粒，衣服上
3、也粘一些饭粒，地上也撒了一些饭粒等，那么如何让幼儿能宁静、快速、干净地用餐也是老师常会遇到的问题，我们班的孩子在以前进餐前，这几个方面都做地不是很好，现在通过餐前小故事的方法幼儿的进步很大，每次餐前我们都会依据幼儿昨天的进餐状况或者是当日的食谱，自编一个相关的小故事，当然在故事中还少不了进餐的必要要求。这样不仅能让幼儿宁静开心地进餐，而且还让幼儿自觉地改正了一些进餐的不良习惯，大大提高了我班的进餐质量，现在我们班的幼儿基本上每天都能把自己分到的一份饭菜全部吃干净。2、坚持不懈，形成习惯，有利于常规培育。虽然是中班的孩子了，可是幼儿的行为有反复性大的特点。所以，幼儿良好的常规形成不是一朝一夕的事
4、情，而是一个持之以恒的过程，老师要反复的训练。比如，幼儿要遵守的课堂常规有：“课前入厕，上课的时候不随意离开座位，不随意讲话，不东张西望，不做小动作。”我们老师在每次上课的时候都要求幼儿这样做。一旦发觉有违反规定的幼儿，就刚好制止，告知他这样做会影响其他小挚友。通过训练，幼儿的行为得到了强化。逐步养成了用心听、细致想、大胆举手发言、留意倾听老师讲课或其他小挚友发言的习惯。现在在课上我们班的孩子举手的主动性也高了，因此课上的效率也提高了。3、利用榜样作用，利于班级常规培育。都说榜样的力气是无穷的，我们在教化管理的过程中发觉每个孩子都有自己的闪光点，只要老师能擅长捕获孩子的这些闪光点也就能进行现场
5、的常规教化了。每个班的孩子都有不同的特点，我们老师会利用孩子的不同特点来捕获他们的这些闪光点进行现场的常规教化。例如：每次在擦小嘴巴或者是擦小手时，总会有一部分的幼儿不能按要求将毛巾自觉地整理好，用完之后总会顺手一丢。但是有一次我们发觉班级中总有一位小女孩自觉地将别的幼儿用乱的毛巾放好，利用这位幼儿的闪光点，我们立刻表扬了这位幼儿，并请她来督促其他幼儿把毛巾放好，并激励其他幼儿也向她学习自觉地放毛巾。 幼儿都很喜爱仿照，也特殊简单受到鼓舞，所以在几次激励后幼儿都想改正自己的缺点，成为大家学习的榜样。当然，榜样的行为不仅要让幼儿在心理上产生共鸣，最重要的的是反映到幼儿的行为中去。所以当幼儿自觉地
6、以榜样的精神为动力，以榜样规范行为做出良好的表现时，我们会刚好赐予幼儿充分的表扬，使幼儿感受到学榜样的好处，从而强化榜样的影响力。4、“小苹果”的评比，调动孩子的主动性，有利于常规培育。每个孩子都希望得到“小苹果”，因为对于孩子们来说，他们的自控实力还不够好，他们在某些方面做得很好，可总有做得不好的地方，所以对他们的要求还不能太多。每星期公布一条要求，告知幼儿这星期“小苹果”要找的挚友是什么样的挚友，例如，不随意的趴在地上，只要你在这个星期符合以上的一条就可以得到“小苹果”。通过一段时间的实施，我们发觉孩子遵守规则的意识增加了，当有个别小挚友不遵守规则时，旁边的小挚友就会提示他，所以获得“小苹
7、果”的小挚友越来越多了。二、老师自身方面1、严于律己，领先垂范，有利于常规培育。幼儿擅长仿照，对老师是“听其言，观其行”。不论好坏都会向老师学习。所以老师要为幼儿树立一个良好的榜样，起到示范表率作用，用好的言行潜移默化影响幼儿。例如：班上有的幼儿不留意教室清洁卫生，经常乱扔纸屑。起先，我就亲自将地上的纸屑捡起来放在垃圾篓里，并告知幼儿不能乱扔纸屑。坚持几天后，幼儿都会主动将地上的纸屑拾干净，渐渐地也没有幼儿乱扔纸屑了，从而自觉养成了讲卫生的好习惯。有的时候，老师对这种现象语重心长地强调多次，往往也收不到这种效果。再打个比方，如我们要求幼儿坐的规范是：坐在小椅子上，不东倒西歪，脚并拢，背伸直、小
8、手放在小腿上。 当然作为老师的我们只有自己先做的端正了，幼儿也才能像我们学习，因此老师肯定要以身作则、严于律己。对幼儿怎么要求，自己也就肯定要做到，并且领先做到、做好。这样才不会在幼儿心中失去威信，也才会促进自己对幼儿的常规管理。2、宽严相济，以爱制胜，有利于常规培育。幼儿天生活泼好动，可班级常规对幼儿来说却是一些死板的条条款款，因此幼儿不喜爱。但是常规又是必需要有的，怎样让幼儿对它不排斥呢?首先，老师要有一颗酷爱幼儿的心。我们既要用慈母般的爱关切幼儿，又要用严父般的爱教化幼儿。不能一味地宠爱幼儿而不加约束，也不能长期凶巴巴地要求幼儿要怎样怎样。当他们养成良好习惯时，刚好激励表扬，让幼儿感到骄
9、傲与愉悦;当他们有过错时，留意指责的艺术，做到严中有宽容，爱中有严厉。让幼儿明白错误，但又不伤其自尊心。对一些自我限制力较差的幼儿，多给他们时间来适应，这样就会调动幼儿遵守常规的主动性，将常规要求转化为幼儿的自觉要求和行动。以此学会自我管理，真正建立良好的班级常规。3、做个“勤”老师也能促常规。我班的幼儿虽然已经有了规则意识了但是终归自控实力还是不够，不能较好地遵守规则，会给我们的工作带来一些平安的隐患。为此，老师就要勤字当头了，擅长视察幼儿的举动，当发觉幼儿不能按要求来完成时，可以反复地练习、讲解，直至幼儿能遵守相应的规则为止。三、家长方面(一)家园协作，利于班级常规培育。1、门口牌子要挂好
10、，这样看就知道班级里来了多少幼儿，身体好的挂红牌子，有药的挂蓝牌子，另外幼儿服药，只要带当天服用的药就可以了。2、早晨来园时间7:208:00。3、早饭要在家吃饱，孩子的早餐时不能马虎的，早餐养分摄入量与全天的30%，不仅要吃饱，还要吃好，这也是养成孩子良好生活习惯的重要环节。幼儿园每天上午和下午都会给孩子支配一次餐点，上午的有果珍、饼干，每周二、四是吃水果，下午基本上是我们食堂自制的小点心、八宝粥、年糕等，中午的菜也是我们保健老师和食堂人员从健康角度给孩子细心支配的。 我们的原则是“让孩子吃饱、吃好，吃得健康”。我们没一个月会召开膳管会，还会邀请个别家长一起参与，所以孩子吃得问题请家长挚友们
11、放心。4、只要孩子不生病，就应每天送幼儿园，不要因为家里有人就不来了，这样会让幼儿不情愿上幼儿园。生病的幼儿到园，应给老师交代好哪里不舒适，这样老师好加强视察。假如有事不来园的肯定要请假。(联系电话已经粘贴在家园栏)5、平安问题是我们不行忽视的一部分，平安工作，警钟长鸣。每天在幼儿来源之前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急地东西，如硬币、小刀、铁钉等，不要给孩子佩戴首饰玉佩小金锁之类的物品，这些光鲜刺眼的东西往往暗藏着危急，同时也简单丢失。6、现在正是各类传染病流行的季节，假如您发觉孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的孩子。(二)家长的看法和建议为了我们的工
12、作能做得更好，希望各位家长能给我们提出珍贵的看法。当然好的班级，是离不开我们两名老师和生活老师的相互协作的，虽说幼儿园每天的生活是平淡重复的，同样我们从平淡中感受到了它也是繁杂的，但是跟这群天真、可爱的孩子生活在一起，我们会觉得每一天的生活都是有别出心裁的，每一天伴随我们的是欢乐、苦恼、惊喜通过对班里幼儿常规的培育，养成了良好的习惯，当我们再次回头去感受、细致回味的时候,我们会发觉和孩子在一起是一件欢乐的事情。欢乐是须要经营的，我们将接着努力与孩子共同欢乐成长!另外，我们幼儿园的网站已经开通，网址是 请大家多多阅读我们的班级网页，这里有我们上课的二个、歌曲、周安排等。今日的家长会到这里已经基本
13、结束了，再次感谢各位家长的光临，假如你还有什么疑问，可留下来与我们个别沟通，请大家在回去的路上留意平安。家长会老师发言稿2各位家长：大家下午好!首先感谢大家对学校工作的理解和支持，并希望通过本次家长会能加深我们之间的了解，达成共识，为把每一个孩子培育成健康优秀的人才共同努力。介绍学校近两年的发展状况洛王小学从1990年建校至今，在历任校长的共同努力下，学校已从一所村小发展到今日成为岳阳楼区一所规模较大、管理严谨、理念日新、质量渐高，声名鹊起的学校。大家能看到的外部环境的改变，校内干净美观，既充溢童趣又不乏文化气息，教学设施先进且人性化，大家能感觉到的学校内部管理的改变，近年来我们注意引导、培育
14、老师真诚、坦率，求真、向善，摒弃浮躁、虚荣，做心态阳光健康向上的人。搭建老师专业成长的平台。我们主动参加各类培训，激励老师走出去学习，回来汇报。一年来我们共派出老师去长沙、株洲、常州、郑州南京等地学习34人/次，在本市区和片区学习的达到人均2次，培训经费近3万元。激励老师参与各类教学竞赛，提高教学实力和水平，刘琛的英语课参与“金鹗杯”教学竞赛获一等奖，张小芳的语文课参与省名优学校送教下乡活动受到各界好评，张硕的综合实践课获楼区二等奖。张小芳、任岳平老师的教学随笔和小论文在湖南教化杂志和中国教化报发表。有刘望梅、张红、陈菊玲、任岳平、赵小伟等15名老师的31篇论文获得国家、盛市、区级一、二等奖，
15、和往年比多了一半。激励多读书，做书香型老师。 坚持开展“心灵之约”读书活动，读书心得竞赛，与学生一起参加晨读和午读活动。办公室开拓图书角，学校在网上购置图书，老师们相互沟通阅读这些活动的坚持开展都使我们的老师慢慢远离俗气.教化教学工作从规范常规工作抓起。每月检查一次老师的备、教、批、辅状况，刚好讲评，刚好整改，评出每月之星;值日行政每天查堂，重点查无效课堂，发觉问题刚好谈心，整改。仔细组织各类学生活动，培育学生综合素养。今年我们组织了学生演讲竞赛，外出春游，艺术节，去年请闻名作家沈石溪来校讲座，环保小卫士大型活动等等，这些丰富多彩的活动让孩子们开了眼界，阔了胸怀，长了才智。去年一年我校学生参与
16、市、区各类竞赛获得奖项 57 份。本学期我们的舞蹈红雨煞即将参与区里的艺术节表演，学生代表57班的陈哲在片区的演讲竞赛中以肯定的优势获得第一名，将代表东升片区参与区里的角逐， 10名乒乓球运动员下周将参与竞赛，即将挂牌的省级绿色学校等等，这些成果的取得跟我们平常的管理是分不开的，跟老师们付出的辛勤劳动是分不开的，跟在座各位家长的支持和帮助也是分不开的,更说明白洛王小学在前进在发展!我们依据学校学生和周边环境的实际状况确定的办学理念是：润育潜质、培育习惯、发展特性、奠基将来。校训：好习惯成就人生。以培育学生的良好习惯为切入点，让孩子各方面得到发展，为今后的人生打下良好的基矗我校今年的工作重心有两
17、个：狠抓教学质量，争取本年度的质量抽查进入区前十;接着抓学生行为习惯的培育，13年级重礼仪习惯的培育，46年级重学习习惯的培育。我今日在这里跟家长们说这些就是为了取得大家的支持，达成共识。我有时听到我们的家长跟我说，某某老师不负责任，家庭作业不仔细批改，这说明这位家长是负责的，他看了孩子的家庭作业，我们也找到相关的班级和老师落实整改，但这样的家长全校也就30%，更多的家长是孩子交到学校就什么都不管，好坏都是学校的事，老师的事。我们许多老师都是特别负责任的，要求家长每天检查一下学生的作业，有许多家长根本不看，还有的明明看到是错的也不跟孩子说，老师跟他说，他还振振有词：“我改了，还要你老师干什么?
18、”现在有教化家说我们的教化是5加2等于零，意思就是在学校学习5天，受教化5天，双休日两天在家里就可以全部都可以抵消，因为人的意志是薄弱的，假如家庭和学校教化不一样，孩子确定学坏更简单每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。中国有句古话说：3岁看大，7岁看老，全部的教化都要在孩子18岁前完成。因此我今日又给大家提几点要求，既是希望，也以此共勉。一、给孩子做出榜样。家长的言行对孩子的影响是特别大的。当着孩子的面切记主义自己的言行，我们有的孩子满嘴脏话，等见到他的家长，我们就明白了，他父母就是出口成脏，有的孩子屡教不改，与家长联系时就明白了，家长总是护短，一个劲埋怨老
19、师的不是。希望家长们在家产着孩子不说脏话，不说老师的坏话;孩子在写作业的时候，家长也看看书读读报，给孩子做出表率。二、培育孩子良好的习惯。为了孩子的健康成长和终身的华蜜，每一个父母都要高度重视孩子的习惯培育。美国闻名教化家曼恩的名言：“习惯仿佛是一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得老不行破。1、阅读的习惯。我记得上次开家长会的时候我跟家长说过，培育孩子的阅读习惯，每天陪孩子阅读30分钟，贵在坚持，我不知道有多少家长坚持了，我信任能坚持做好的家长，他的孩子肯定会成人成才。每月抽时间去书店给孩子买些好书。2、习惯从细微环节做起，如孩子一放学先做作业，看电视有选择，每次不超过一
20、小时;早睡早起，自己的事自己做等等。三、敬重老师。支持学校的工作。作为称职的家长，应当体谅和理解孩子的学校和孩子的老师，老师也是人，也有七情六欲，同样也有尊严和人格。有个别的家长对我们的老师缺乏至少的理解与敬重，甚至个别人还蛮横的对待我们的老师，请问家长你这样的表现，今后孩子如何会来敬重你。我们欢迎家长同志对学校献计献策，善意的我们会很兴奋接受的。比如今年我们做新校服，有部分家长跟我们建议式样美丽些，质量好一些，还有一些细微环节问题，如腰做松一些，我们都会尽力改进，但大家也不能要求太高，终归只有50元一套，我们还要求厂家先做样品给我们看，如有不如意随时改进。有的家长以各种理由不做校服，我们不牵
21、强，但学校每学期都有好几次大型活动，周一的升旗仪式必穿，大部分孩子都有，你的孩子没有，那对孩子的心灵也是一种损害。另外，有个别家长，反映学校和老师的状况是特别不友好的，是根本不懂至少的礼貌的，这会让学校很难处，让老师很难处，让家长自己也很难处。作为孩子的家长要对老师有至少的敬重，对学校有至少的酷爱，多与老师沟通和沟通，因为无论怎样，孩子教化中的问题最终还要老师和家长来共同面对，共同解决，家长要教会孩子懂得感恩，感谢父母的同时更应当感谢老师。所以作为家长不能以挑剔的看法来对待学校和老师，应当和老师一起来维护孩子健康成长的这片天空。孩子的教化是家长和老师的共同的责任。四、留意孩子的平安把握好学校的
22、作息时间，要求孩子按时上学，按时回家。五一后学校改点了，要求学生早7：30后到校，下午2：30后来校，中午在家午休。我们许多学生早晨6点就来到学校，中午12点10分就来了，很简单发生相互逗打损害事务，今日家长会后家长肯定要引起重视，不到时间我们不开校门。我这有做好家长的20条建议,但愿能给我们为人父母者更多的启迪和思索.1、 对孩子的老师要理解和敬重，敬重老师这一点应当成为孩子的表率。2、 让孩子做他力所能及的事情。3、 帮助孩子制订他的个人安排和完成安排的方法。4、 带孩子到它感爱好得地方去玩儿5、帮助孩子完善他的作业。6、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。7、自己遵循合理的行为
23、标准并留心使孩子照着做。8、从来不对孩子说，他比别的孩子差。9、向孩子供应书籍和材料，让孩子从小养成读书的习惯，以便使他能干自己喜爱的事情。10、让孩子独立思索问题。11、定期为孩子读点东西。12、每天都抽出时间与孩子单独在一起。13、从来不因孩子犯错误而戏弄他。14、激励孩子发觉问题，随后解决这些问题。15、在孩子干的事情中，不断找寻值得赞许的东西。16、让孩子有机会真正自己作确定。17、从来不对孩子的失败表示瞧不起。18、勉励孩子尽量不依靠成年人。19、信任孩子的理智并信任他。20、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不信任会有主动的最终结果也好。杨柳青青又是朝气盎然的季节，孩子们
24、个儿长高了身体长壮了，可是孩子的心智是否与之同步成长，孩子的性格是否更加阳光可爱，孩子的行为习惯怎么样，孩子的学业怎么样，学习状态可佳，读了几本课外书，孩子在各方面可否有进步?孩子每天上学放学都走哪条街，要过几个红绿灯路口，是否按规定过天桥，从家到学校须要几分钟，孩子是否按时回家，这些您在繁忙的工作之余，可曾关切过?每天是否做到至少和孩子交谈5分钟，共享美妙阅读时间30分钟。培育孩子良好的行为习惯，做一个文明的人;增进孩子的平安防范意识自我爱护实力，做一个健康的人;培育孩子孜孜好学的精神，做一个勤奋的人;拓展孩子的视野丰富孩子的心灵，做一个宠爱阅读的人;健全孩子的人格提升孩子的情操，做一个孝敬
25、的人。让每个孩子能做到：独立 能干 关爱 优雅。孩子是您的，也是我们的，为了我们共同的心愿：让每个孩子在爱的沐浴中阳光成长，加强我们的联系，共享孩子成长的华蜜，期许孩子一个美妙的明天。最终,祝福各位家长的每一天都洋溢着喜悦、充溢着温馨、享受着华蜜!家长会老师发言稿3敬重的各位家长：你们好！非常兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与这天的家长会，在那里我代表我们班级的任课老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级的状况：班级人数是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参与各
26、种活动，动手潜力比较强，自理潜力普遍较好。二、介绍本学期工作安排1、重视孩子素养的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。此刻许多家长的教化理念也比较先进，明白孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特性在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、潜力都对他能否适应群众生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿潜力和培育幼儿的习惯为主。2
27、、重视对孩子的赏识教化我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每一天在学习、纪律、礼貌等方应对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数潜力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个月末的时候评比本月小明星。分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“讲卫生小天使”等。以后每个月我们还要接着开展“本月小明星”活动。期望在家长专心的协作下，会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、老师观摩课和六一运动会活动。帮忙家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通
28、。在教室外的家长园地中我们也将向家长介绍一些好的教化文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常期望能在家长园地中能看到各位家长对孩子教化的心得，假如我们每个人能说出自己的教化心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教化方法，让孩子能更加开心的成长。三、家长协作工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能协作我们做好一下工作1、让幼儿能按时到校不耽搁正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，任课老师7：00就能按时到校就能接应学生。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、
29、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到熬炼。4、家长监督学生完成作业，并把书包整理好。四、征求家长看法和要求为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出珍贵的举荐和要求。（家长们提看法）感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能刚好与我们沟通，这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参与。家长会老师发言稿4各位家长：你们好！首先，我先介绍一下我们三位老师.在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有
30、了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。接下来我来介绍一下本班的一些基本状况：本班有女生15人，男生25人，这些孩子都是来自不同的幼儿园都是新生，所以他们的生活习惯和学习习惯都不一样，这就须要一段时间的磨合。从开学到现在，大部分的孩子适应实力都很强，但是还是有个别孩子依靠性强，上幼儿园还有哭的现象，其实家长狠心一走，他们过几分钟就没事了。当然，这种状况要等一段时间，等他们渐渐适应了新环境、新生活、新挚友，这种分别焦虑就会渐渐消逝了。作为你们新入园孩子的家长最关切的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活。比如：孩子会不会自己吃饭？吃的饱不
31、饱？会不会自己上厕所？老师对孩子好不好？孩子在幼儿园一天都干了些什么？为了能让家长更清晰更全面的了解孩子在幼儿园的一日生活状况，我们就把一日在园的生活学习活动支配来告知大家。听了刚才的介绍，我想家长们对孩子们一日生活状况了解的更清晰了，希望家长们协作我们一起做好对孩子的教化工作。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，我简洁地介绍一下。一、中班年龄特点：1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2530分钟。2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现
32、尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消退了生疏感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多，老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨
33、好老师，比如喜爱在老师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当激励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候肯定要驾驭原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，
34、而应当耐性告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推断是否须要告知大人来处理，而不是乱告状。4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的缘由许多，比如：第一，幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如
35、警*片、奥特曼等，幼儿的仿照力较强，新奇心也教强，比如：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小挚友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。其次，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这须要我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些
36、正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。二、结合幼儿的发展状况，支配本学期的活动幼儿工作：（一）自理方面。中班的孩子应以培育良好的习惯，不断提升自理实力为重点。大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在与家长的沟通中，我了解到许多家长在家指导孩子做简洁的家务。但是一些家长反映，孩子在家不情愿自己吃饭、喜爱
37、看电视，玩完的玩具也不整理。其实，我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。这学期我们将在班级增设生活区，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，提高孩子的自理
38、实力。（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手实力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。（三）班级管理方面中班的孩子自理实力提高了，为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期五天，每天有10个孩子轮当值日生，轮到的
39、孩子，8：15到园，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。每周五我们会依据孩子们一周的表现评比“红孩子”，孩子们得到的小小嘉奖希望家长们在家也能刚好激励，给与他们前进的动力。（四）本学期课程支配（五）特长班的开设家长工作：（一）本学期我们班将开展彩色世界的主题活动，希望家长有空带幼儿相识生活中各种常见的颜色。（二）关于床位的支配，我们短暂不会再调整，假如家长有什么看法或者建议可以跟我们老师讲。（三）现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安问题了，希望家长接送幼儿的时候留意上下楼梯的平安，提示幼儿抓住扶手一
40、步一步走，不要在楼梯上跑跳、游戏。另外，升中班了，早操的时间也提前了，希望家长准时8：20送幼儿入园，不要迟到。（四）我们将在近期更换接送卡，采纳刷卡制度。每个幼儿有两张接送卡，一张爸爸的、一张妈妈的，每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也希望家长妥当保管，不要遗失。（五）关于幼儿吃药，需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或老师，并仔细填写服药登记。假如幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与老师联系，打电话或发短信都可以。（六）家长协作。为提高孩子的自理实力，我们将在班级增设生活区，投放筷子、牙刷、衣服等供幼儿练习，这里须要家长协作供应
41、一些材料，比如：筷子、梳子、镜子、牙刷、骰子、弹珠、毛线、小挚友旧的衣服（有扣子的衣服和有拉链的衣服都可以）、过期的vip卡。假如谁家里有这些材料，下周一带进来交。在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。三、家长反馈时间感谢各位对我们工作的支持与帮助，假如有家长有什么疑问可以留下来与老师沟通，其它的家长以后有问题也希望能刚好与我们沟通，感谢。今日的家长会就到这里，再一次感谢各位的参与。家长会老师发言稿5敬重的各位家长、老师们：你们好！今日，在此，请允许我代表全
42、校师生，向多年来始终理解、关切、支持我校发展的各位家长，表示热情的欢迎和最真诚的谢意。我们聚集在今日这个座谈会，其目的是为了沟通和沟通教化子女成才的阅历，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种主动因素和不利因素，制订目标，实行措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教化的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。在此，我首先代表全校师生，向多年来始终理解、关切、支持我校发展的各位家长，表示热情的欢迎和最真诚的谢意。近几年来在各级党委、政府和上级教化主管部门的正确领导下，在各
43、位家长的大力支持下，我校围绕办学目标，抓实教学常规，主动开展教化教研活动、不断优化老师素养，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化，教化教学又取得了优异成果。在综合荣誉方面，我校先后获得等荣誉称号。在教学成果方面，近几年我校高考成果年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成果。优异的成果来自每一个老师的辛勤教化，来自每一位同学的刻苦努力。今日，我们每一个人都应当为此而感到傲慢和骄傲。家长挚友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教化成人、成材。孩子既须要成果，也须要成长，教化不是一蹴而就的，我们要敬重教化规律，对孩子一些不良的习惯，须要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心
44、情也和您一样。为了全部孩子的将来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的重量，尽管我们专心、专心、再专心，但是我们的管理中可能还会有很多疏漏，还会存在有很多问题与冲突，今日的家长会，我们就是要请广阔家长挚友们来帮我们“会诊”，给我们提看法或建议，我们肯定会虚心接受。同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教化的问题上，家长应当成为我们老师合作伙伴，家庭教化也是学校教化的延长。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教化带来肯定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长挚友的重视，有则改之，无则加勉。现象之一：不关切孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事
45、务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教化要求以及对学生的要求不了解，不过问。现象之二：为孩子佩带手机。初中会少一点，中学就不少。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长置学校制度于不顾，主助长了学生中的攀比现象。家长，请您想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢？现象之三：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教化和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子装扮的不像个
46、孩子的样。现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应当常常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应当带来的。对孩子抽烟、上网大嬉戏听之任之，结果越陷越深。现象之五：在孩子面前谈论老师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前争论某某老师的不是，更有些家长不敬重老师的人格，当着孩子的面指责老师，我们不是说我们的老师教化方法都没有问题，而是说当你认为老师有了问题，我们是不是应当与学校领导或老师沟通呢？家长挚友，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦专心，我诚心希望家长能主动协作学校的
47、教化，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培育孩子成人、成材是我们共同的责任。今日的办学成果与多数个优秀的学子的刻苦努力和多数个优秀的家长的真诚支持是分不开的，在中学这个光荣称号的背后有许很多多我们优秀学子令人傲慢的动人故事，有许很多多我们优秀的家长真诚无私支持学校、帮助老师感人的故事。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。我们都知道，父母是孩子最好的老师，孩子的成长受父母的影响。过去的时代如此，而进入新的世纪后的今日，这个道理仍旧管用，所以在教化这里，离开不父母的教化，请我们一起为孩子的将来而努力吧。感谢大家！家长会老师发言稿6各位家长：大家晚上好！我是初二（2）班的班主任钟老师，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。小孩现在已经就读初二了，今日我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子主动健康地度过这个特别时期。班级教学理念1关注每一个学生2不仅追求学习成果，更重要的是品德修养3不看中一时成果4