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1、2022大学生支教实习日记汇总八篇高校生支教实习日记 篇1我们要推开封闭他们内心的窗户。在这个暑期，山西太原工业学院大一、大二的24名志愿者来到山西神池太平庄中心校，用近10万字日记、调查报告记录下与这些贫困山区孩子在一起的日子。在这个国家级贫困县山西神池的农村，因为贫困，很多妻子会在孩子很小时候偷偷离开，永不相见。男人孤身带孩子，很常见。随行的山西省心理学者田月明介绍，失去母亲的遭受让这里的孩子变得缄默、缺少平安感，内心犹如所在的家乡一般封闭，自己走不出去，别人进不来。在太平庄小学，这样的孩子有近三分之一。今年20岁的志愿者江诗琪是个孤儿，来自贵州。8月1日，她在日记中写道，他们中有的就像我
2、小时候一样，常常给老师制造麻烦来吸引别人的关注；有的静默地一个人，不与其他孩子甚至是老师沟通；有的特殊霸道，想牢牢抓住别人的爱和关切，只要看到你对其他的孩子好就会不快乐；有的孩子因为说话带有严峻的鼻音和大舌头就不敢说，特殊没有自信。作为山西高校首支纯粹由高校生组成的团队，太原工业学院爱心帮扶队是第五次来到这所小学。从去年11月份起，他们和这里70多个孩子组成爱心一帮一，从生活、学业、情感上和这些特别儿童沟通志愿者们都骄傲地称自己的帮扶对象为我的孩子。分隔两地时，他们之间会每周一次鸿雁传书。见面后，孩子们与志愿者紧紧相拥、寸步不离。除了日常的支教课程，这些刚满20岁的学生，穿越青山崎路，走访了近
3、百里外每一个帮扶孩子破裂的家。路越来越烂，石子越来越多，农村的味道越来越浓了，看着坎坷的山路、过往的马车，还有乡间的小毛驴。假如没有那些孩子，这一切该是多么满意呀，可是正是心里有了那些牵挂，我们无意留恋乡间，只想快点到达孩子们的家。江诗琪写道。墙的一角看到一个女孩，没有人和她玩。她呆呆的望着天空，夕阳的照射下，显得那么孤寂、薄弱。志愿者尚军杰第四次来到这里时，一个叫王伟的女孩引起她的关注。父母很小的时候就都离开家，王伟和年迈的爷爷奶奶相依为命，居住在一间昏暗杂乱、厨房兼卧房的土窑洞里。曾经的车祸，使她脑部受过重伤，13岁仍停留在三年级。尚军杰说，我知道她有半年没洗过澡，衣服也不会自己洗，头发乱
4、脏脏的，到处随地乱坐，没有养成好习惯，身边的同学不情愿靠近她。这个略有洁癖的90后城市女生跨越偏见，给王伟梳梳头、洗个澡、洗衣服。她的衣服很脏，一遍遍的冲洗了7、8次。现在身边的人看到王伟干净整齐时，总是赐予赞许。他们从我们身上能够找到亲人的感觉。志愿者董华琳说，她和她的孩子从20xx年11月相识，中间联系从未间断过。再次见离别时，孩子抱着她一起流泪。孩子对她表现出一种亲人般的依靠。我有个和他一般大的弟弟。但我弟弟比他华蜜。他们的经验更须要我们的关爱。可以看出，他们真的须要我们。董华琳说。志愿者秦靓慧说：其实孩子们教会我们更多的是抗拒内心苦楚去英勇地生活。高校生支教实习日记 篇2今日是我见到学
5、生的第一天，有点惊慌，昨晚1点钟才睡着，我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公车去学校了。我是其次个到办公室的，最先到的是一位小女孩，原来她是李老师的女儿，我问了一下，很巧她是六一班的，这是我第一个见到的学生，她帮我剪了一下纸，也顺便聊了聊班里的状况。高校生支教实习日记 篇3再过十几分钟我们就要宣布新校长了，今日的一切都应当用惊险来形容。早上我询问过指导老师去六三班听杨老师的课，她的语速真的很快，她讲课比较注意考点训练，整节课下来就是很清楚，但与我们班的状况不同的是我们班的学生的水平比较好，回答问题起来也比较能够根据老师设置的问题作答，并且基本都能答到点
6、上，她们班就是须要老师多加引导，在同一个问题上换许多种不同的问法去提问。课后，我和杨老师也沟通了一下，她说课堂时间太有限了，有些课文并不能讲得四平八稳的，抓住重点去讲并且学习语文最终还是要落实到写作实力上，所以她的课上会相应地设置了一些练笔练口的机会。课间回到办公室，我的指导老师让我去给他们上课，她有点事要走开，简洁交代了上节课的内容，给我布置了一下任务，是实力与学问训练的讲解，第四课我昨天刚做了一下，没有答案可对，课后阅读部分我也还没写，老师还让他们在课上完成单元自测一，边做边讲，我毫无打算，只好硬着头皮上，拿上空空的练习册我走上了讲台。台下一片欢呼声，我不知道这些孩子是出于什么心理，我刚说
7、了这节课由我给大家上，大家都热情地鼓起掌来。我跟大家说这节课我只是临时接到通知来上的，没有打算上新课，也首先跟大家约法三章，因为我知道这群孩子这样的欢呼声中好像暗含着什么坏想法。果真不出我所料，课堂乱哄哄的，大家肆无忌惮地探讨着题目，说真的，我很不喜爱这样无序的课堂，看来是得花点时间来限制一下课堂了，我的讲题方式简洁得不能再简洁了，大家很主动地举手回答，开火车的，上黑板写的，提问的，什么方式都有，最终的后果是我收不回来，把孩子放出去了，没有肯定阅历的老师很难收回来，我错了，我不该这样做。我立即变更了策略，我自己评讲，让学生去订正，这下果真好了点，也别快乐得太早，我们班那个多动的小孩又和前面的女
8、同学起冲突了，我一眼扫过去，喊了他的名字，让他站起来，杀鸡儆猴这招好蛮好用的，全班静了许多。这时校长从教室走廊走过，站在我们班后门，我望了望校长，接着讲了下一题，这次可糟糕了，从来都没有见校长上来巡察过，怎么偏偏就是这个时候，我又没有任何打算，晕!算了，我的第一次讲课就这样了。布置作业，大家都叫苦连天的，说什么平常只抄一次，为什么今日要抄两次，我说是李老师布置的，晕，这些小孩尽是欺压我，心情始终很难平复，再一次专心理示意法，我全都记得同学们的名字，没出错，学问点我讲得也算到位，课堂气氛也挺活跃(终归只是练习评讲课)，我完全不会惊慌说错话我只知道我要尽快打算好詹天佑这一课，我要教出我自己的风格我
9、的水平，让这些小孩对我刮目相看。下午的作文培训我该怎么去讲好呢?我遇到一个很难的问题，4班的.班主任只举荐了一个同学去，但是这轮下来我刷掉了她，实在写得不怎样，我也不知道该怎么向4班的老师开口，我们班依旧是主力军这点毋庸置疑，但其他班是不是也肯定要有代表参赛呢?我想这个两难的问题我还是好好想想吧.下午我又去找李老师闲聊，跟她说说今日早上上课的状况，还向她申请上詹天佑这一课，她说好，叫我好好打算，上好我的第一节课，看来今日早上那节不算是我的第一节课哦.哈哈!她还跟我共享了上单元复习课的方法，早上我错过她那节生动的课了，有点惋惜，但是后来她再给讲回那节课，我的收获很大，原来枯燥的词语可以上得那么好
10、玩，谨记一句：学生才是学习的主体。作为教化工作者，我们是要教给学生学习的方法，引导他，帮助他。单元的复习也许须要4节课，而我现在要上第五课，就得把复习课押后。今日放学前我去给学生布置作业，同学们听到我给大家上新课都很兴奋，看来我真的得好好打算才是。ps:今日有几个女生跑来我办公室说：老师，你把头发放下来好好看哦!这时我刚好和一个学生的家长在闲聊，那位家长说：现在的学生真可爱，呵呵!我知道我平日都把刘海梳起来有点呆板，但为了不让刘海老是滑下来影响我工作唯有这么做了，听学生这么一说，我真有冲动不扎起来了高校生支教实习日记 篇4很快乐的一天，最终到星期五了，连续工作了7天，很想来个短暂的休息。今日我
11、第一次跟大家做早操，这套广播体操跟我们之前做的那套不一样，我站在队伍的后面，学着同学们做，希望做多两次我就能学会吧，和孩子们一起做早操是一件很华蜜的事，后面高个子的同学老是被太阳晒到，看到他们汗流浃背的真的很不忍心，我尽量往后面多站站，体谅他们的辛苦。做完操以后，六年级的同学就要去操场照班级照了，这个照片要挂在班级外面，其实我也很想加入，但是我并不是他们的班主任，只好等下次班会课再合照了。说起班主任，今日我们班的数学老师跑来跟我说：“六一班的学生跑来问我你是不是他们的班主任，李主任是他们的语文老师呢?这群小孩都糊里糊涂的搞不清晰，他们现在每天都看到你在班上，办公室又在旁边。”“这么搞笑，他们该
12、搞糊涂了吧，找时间我跟他们说说，还真是天真的。”上课铃响了，我该去上课了。李主任今日讲新课，今日她采纳了段落重点词来讲解，略读课文着重让学生去自己阅读品尝语言，由于我之前独立完成了备课，因此这节课下来我就很能清晰地知道自己备课上有哪些漏洞，吸取了有阅历老师的教学方法，让我很快就知道该怎么去改善了，自己以前上了这么多位优秀老师的课，从来都没有去思索过他们的课好在哪里，现在我才知道不是我们专业学问学习得不够多不够扎实，而是我们缺乏一颗擅长发觉的心。每天都反省自己，究竟自己在哪方面还存在缺陷，只要每天能进步一点点，我就很满意了。是的，在学校生活了一个星期了，我和办公室老师的关系还可以，他们常常有什么
13、电脑问题都会问我，而不精通电脑的我也会帮他们看看，能帮忙的就尽量帮忙，一般他们的都不是什么大问题，都比较简单解决。办公室里的老师常常请我吃东西，一下这个一下那个的，李主任每天课间餐的时候都会给我拿东西吃，有时候感觉她就像我的妈妈一样贴心。今日要大大地赞扬一下我自己，上完课我就帮李主任批改作业，是预习本和学问和实力训练，实力训练有两篇课文要改，3班的语文老师还跟我要本做示范，我改啊改，边改边记录，用心地改很快就改完了，课间有些同学跑来办公室找我，他们看到我在批改作业，新奇地问：“刘老师，原来是你在改作业啊?我刚才那本得了a+呢!”一下子围了许多学生过来，我起先没理他们，原来这群小孩刚上完体育课跑
14、来办公室吹空调，我立即赶他们出去，有些还跑来把办公室地水装完了，真是气死人了，五年级组的陈老师立马教训这些顽皮的学生，我一看，又是我们班的，真是得找个机会好好教化教化他们。话说刚才我跑到班里去大吼了一声，教训了一顿那班淘气的学生，原来这节课是上品德的，但是科任老师迟迟没来，教室里闹哄哄的，值日班长跑到办公室通知我过去主持大局，这群小孩又当我没到，我去到教室以后他们依旧在探讨，我不出声视察了一阵，这群小孩还是不警醒，我忍无可忍了，训了他们一顿，立马万籁俱寂，这些小孩就是欺善怕恶。罗老师回来了，她刚刚不舒适，她很感谢我，办公室里的老师都说幸亏有我在，哈哈.下课了，放学了高校生支教实习日记 篇5我告
15、知过自己每天晚上11：30分就要去睡觉了，看来今晚是没可能的了，刚刚花了将近3个小时在备课，我严格要求自己不参考任何教案之类的，全靠我自己对课文的理解和重点的把握去备课，今日收获最大的是上了李主任的两节语文课，可以这么说，她的节奏把握得特别好，重点突出，课堂气氛活跃，因为是资深老师的关系，她没有运用任何多媒体工具，哪怕只是简洁的板书都会让人思路清楚，过渡流畅是我最佩服的地方。我仔细地将她上课的每一点细微环节都记录下来，包括学生发言次数，过渡语言等等，课后我立刻反思，整理好听课记录，并结合自己原本的构思备好第一节课，我迫不及待地拿下去二楼给李主任过目，希望她能给些看法，她真是一个很负责的老师，原
16、来她已经在备其次课了，书桌上放着一本厚厚的现代汉语字典，严谨的工作看法让我觉得很佩服，她停下思索仔细看了我的教案，她给了我几点很中肯的看法，并且做了教学反思，给我再次理清她为什么这样讲的思路，我听得兴致勃勃，是的，我明白我的问题出在哪里了，是我想教给学生更多，但一节课的时间有限，我们只能舍弃一些，找出重点问题去攻破，然后这就须要老师理解一个问题，究竟学生须要学些什么呢?李主任这几天反复给我讲到这句话，是的，从学生的实际动身，才能最好地组织课堂教学，这也是一个老师应当具备的思想。始终聊到了下课，我们师徒俩一起去食堂吃饭，她就像我妈妈一样跟我谈心，我喜爱李主任亲切的笑容，喜爱她对教学严谨的看法，喜
17、爱她的一切一切.班主任工作始终是我最头疼的部分，今日尽然有个男生在下课的时候走过来跟我说：“小刘老师，你知道用10 10 4 4这4个数加减乘除怎样得到24?我表哥也是高校生，他让我考考你。”我奇妙地躲过了，但是我想现在的孩子还真是够大胆的，怎么办?我还没有时间去思索呢?早读是我带的，早操是我带下去的，午间听广播是我在维持纪律的，虽然他们不像在李主任面前坐得那么端正，但是当我凶的时候他们还是会怕的，可能他们没想到高校姐姐会板着脸对他们，我的原则是纪律面前一概无情讲，该指责就指责，反正现在班主任就是拥有指责教化学生的权利，我始终让自己跳出实习老师的局限，把自己当成一名正式的老师去坦然对待一切工作
18、，包括与老师的沟通从一起先的约束到现在的比较自如，因为我信任我就是做老师的料。想起刘慧珍老师的一句话，我们该具备的专业学问是够的，关键是我们投入到实际操作中处理问题的实力，是的，我的指导老师是位从教30年的老师，以前还在深圳小学教过6年，调到我现在的学生管行政，那么也意味着她的工作特别之重，等我上手以后，她将逐步将班里的事交给我管理，对我来说独立面对问题，以一个班主任的高度责任心去管理好这个班级，是一次很好的熬炼。就像日常一些琐事，我都要挑通眼眉，今日下午交午表下去校医室我就觉得我做得有好也有不够好，不够好的是我在巡察的时候没有发觉一个没来的同学，好的是我在确认之前打了通电话给李主任，双方确认
19、以后再填写报告表，这是一种看法，也是一种处事的程序问题的要求，我时刻提示自己要再细心一些，我知道假以时日我肯定可以的。下午我上组委会查了一些以往的读书月竞赛的主题，活动之类的。原来我当年参与的是深圳市第三届读书月，拿了个三等奖，现在轮到我去培训学生了，心里还是很兴奋的。我向各班老师确认了名单，并通知好明天下午放学后到图书馆进行第一次培训，其实我也有构思了，就是先让他们当场练笔，在这些文笔较好的同学当中再帅选出一部分，我不求人多，要的是效率和质量。关于话题是什么我已在刚才想好了，也算完成了一件很重要的事。下午放学校长给我们全体教职工开了一次会，说实在的官方语言很闷，但我还是假惺惺地做下记录，苏书
20、记讲话就比较简单听进去，整个学校的校训 品牌活动 指导方针我算是有个比较也许的了解了。今日还和图书馆的陈老师聊得很兴奋，她给了我许多看法，还热忱地让我留下电话以后联系，是的，我大方地面对各位德高望重的老师是正确的，至少今日我就和几个老师聊得很好，再给些时间我吧，信任我良好的交际实力肯定能派上用场的。学生要不断成长，老师也要不断成长，作为一名新老师，我一刻都不敢懈怠，今晚我就很有成就感，因为我独立写出了其次课的教案，除了查字典就没有参考过任何资料，我不想被它们限制住我的思维，我要创立属于我的风格，这也是李主任对我的要求，她还要求我把课堂里打算说的每句话都写出来给她看，她想看看的语言表达有没问题吧
21、，假如我持之以恒，肯定会有进步的。发觉我最近给了自己许多正面的激励，是的，平常我就时刻在想什么时候该给学生正面激励，什么时候要指责指正，教化的工作是无休止的，21天养成一个良好的习惯，我情愿和我的学生一起努力。高校生支教实习日记 篇6最近始终都得到各位挚友给与的力气，感谢你们关注我的实习日记，并给与了我很高的评价，我知道我离一位好老师还差得远，现在要做的就是要好好努力。昨晚我和一中学好友去了大城小厨吃饭，聊了许多，刚好把我的备课本带来了，不过他的评价是对于小学生来说内容过深了，的确我得承认，我是想把自己学到的东西都教给学生，但是我忽视了小学生的理解接受实力，这是致命的。每一次出去见中学同学聊的
22、话题都在改变，以前总是聊高校参与什么社团了，有什么靓仔了，高校拍拖了吗到最近的实习单位是什么，以后有什么准备，昨晚更离谱，尽然聊到房价，供车，结婚后要多少钱才够花销，我们也许算了算，似乎始终都为钱而活，连现在的小学生都懂“钱不是问题，但没钱肯定是个问题”。今日回学校吃早餐去了，自从我配多把钥匙给同学以后我就可以不那么早上去开门了，我和杨老师悠悠忽忽地吃完早餐就上去了，早读依旧懒散，我学精了，不再瞎喊，让同学们停下来，一分钟过后，宁静的力气是一种恐怖的力气，不得不说这招真的很好用，大家很快就调整状态过来了。我要大大地表扬我自己，今日我跟得上大家做早操了，其实我就看了两次就学会了，站在队伍后面和大
23、家一起做早操很有学生的感觉。我照常批改作业，有个同学尽然不明白我布置作业的语言，漏了没做，老师课上并没有点名，只是让没完成好的同学做好，课后那位同学把作业拿到我办公室给我检查，她说：“老师，你以后布置作业可不行以这样这样布置啊?我以前老师就是这样布置的，你这样说我不明白啊，而且我昨天已经问过你了。”“那其他同学都完成得很好啊，没有不懂的，你应当是没搞清晰怎么做吧，这次没关系，下次留意就好了。”“我们老师以前不是这样布置的。”我无语，我的看法应当很友好了吧，但是学生好像始终都在为自己辩解，换成是别的老师她敢这样来说嘛?应当不会吧，但是我也没有怪学生，终归我是新老师，大家要有一个适应的过程。昨天老
24、师儿子逃跑事务我已经调查清晰了，原来他已经向李老师请过假了，要回去上课，但是没有和组员沟通好，我早上把他叫到办公室问了一下状况才知道，今晚放学他补回值日，还是很卖力的。今日一(1)班的班主任特意打电话上来我办公室要我回班上表扬我们班的学生，昨天那组学生始终打扫到学校清场，很仔细很负责，我都看到了，并且叫他们早点回家，那个男生依旧很负责地拖地，我有点感动，和我第一天看到他们懒懒洋洋地搞卫生差很远。说实在的，正如tt所说，小学的老师并不是大家想象中那么温顺的，大多数正常的课堂都是板着脸上课，德育问题基本上每天都要讲，我们班每天放学后都要留下来听班主任和值日班长总结呢，今日我也上去说了一些问题，希望
25、大家以后要留意的，终归最近我对着大家的时间比较长，看到得问题也比较多。下午又接到下一期的板报主题了，六二班的班主任叫我去打印一些字，我也就帮五六年级的老师都去弄了一份，去找郭主任要宿舍钥匙，去了n次都没有，次次都说下次来吧，哎，这办事效率，算了，我原委也只是一个实习老师，所以一切都懒得跟他计较了，但我就是很不喜爱这样的看法，最至少你是校务主任啊，这样的工作看法怎么可以给学生树立榜样呢?我超前备课了，看了光盘，得到了很好的启发，但是詹天佑这一课我仍有几个不明白的地方，就是他的人字形铁轨构图是怎样的，我怎么读都读不懂，以前学这篇课文就不太懂，现在让我教，我总该要弄明白吧，哪个人可以救救我?今日陆接
26、连续收到学生亲自做的贺卡，虽然并不只是送给我的，但卡是他们亲自交给我的，翻开精致的卡片，读着学生写给老师的每字每句，心里都特殊欣慰。别的班的老师看到我们班同学设计的贺卡，都连番赞美。不知道老师节那天会有什么活动呢?好期盼哦.高校生支教实习日记 篇7一早我们学校就响起了警报，全班同学根据指定路途逃命，李老师今日早上有事不在，我就负责起这个班级的平安。气喘吁吁地跑到操场集合，一个都不差。然后就立刻回到教室上我的第一节课。李老师说这是我真正的第一节课，她会过来听的，但是我在上课前打了通电话下去，林主任说李老师不在，好吧，老师不在课还是要照上的。我走到了教室，教室里学生都很兴奋，我很担忧李主任不在，这
27、节课学生们会乱哄哄的，不管了，先来个约法三章。上课铃一响，我立刻进入状态，起先了我这节课的导语部分。学生们跟着我回忆了学习过的爱国人物，然后引出这节课要学习的人物詹天佑，很顺当，李老师从后门经过，我一下子乐了，我这节课有救了。打从我站上讲台那刻起我就一点都不惊慌，可能是这两个星期和学生混熟了的原因吧，我根据我的课程设计一步步完成，我看看台下的老师点点头，与同学的互动也许多，反正我感觉到学生是跟着我的思路来，我这节课有肯定的难度，原来要求3课时完成的课我要浓缩到一个课时，还好我们班的学生预习工作做得比较好，省去了讲字词这一步，我讲课始终围绕一个中心去绽开，本课就是要围绕詹天佑关键的语句去体会他的
28、爱国之心，我在设计课程上免去了段段讲，句句分析这样全包围的做法，选取了第三自然段作为我讲解的重点段落，我设计了一系列的问题，让学生去边读边思索边画，以学生为主题，让他们充分发表自己的看法，到了5，6自然段，我实行了四人小组学习法，还走下去和几组学生一起探讨，做适当的指导工作。讲到最终的环节，我看了看表，还剩下一些时间，于是我即兴来了段小结，还剩时间，于是我把之前的预备方案搬出来，就是指导朗读，因为本课要求学生在体会作者的思想感情状况下读出相应的语气，我来了段泛读，台下的同学都很仔细，我看得出大家对我这个老师有种刮目相看的感觉。我还引导学生去体会语句中所蕴含的感情，请了几个同学朗读，让学生去比较
29、他们那个读的比较好，好在哪里?下课了，李主任给我投来一个信任的微笑：很不错，能很好地完成教学任务。我现在还要去开会，下午再给你讲讲。由于时间的关系，我下午始终很忙，唯有等下周再接着总结了高校生支教实习日记 篇8高校生支教实习日记（1）实习第一天，全体老师返校开会，打算开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员支配的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。书记兼副校长是我的中学校友，她看了我的简历后便支配了我的指导老师李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我支配一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。一下子就接手毕业班，还是有肯定压力的，由于李主
30、任身兼多职，或许我的到来的确能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六（1）班有许多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。和李主任也许聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她尽然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六（1）班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧，范文高校生支教实习日记15篇。总务处的郭主任给我支配了中
31、午休息的宿舍，由于我没有打算好被铺，就只好等明天再拿来了。中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发觉学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦.好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来相识许多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。闲聊中发觉我仍旧很记得鼓号队的每一种乐器（除小号），她立刻让我在31号带学校鼓号队练习，打算9月1日的升旗仪式，哇！重任，没想到这么多年的东西尽然没有遗忘，也很感谢大队辅导员看得起我。下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这旁边许多小学，所以要买的东
32、西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了昨晚才刚到哥哥家，就稀奇地睡得很香很香，因为实在太舒适了，现在就困了，睡了吧，明天加油！高校生支教实习日记（2）原来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今日去资料室拿了一些彩纸，打算回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽搁了一下。也搜了一些相关的教化类文章，打好打算明天贴上去。今日早上的工作依旧很轻松，我要求自己先不看资料备课，发觉真的很难，后来我参考了教案，才发觉一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我也许读了10遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋！早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何看法。讲到高校生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里具体说了。中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15分钟。最终布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。