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1、幼儿园小班主题教案五彩的秋天秋天来了，大自然会发生一系列明显的改变：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草慢慢枯萎了，小挚友穿上了美丽的毛衣。然而，小班幼儿对大自然的这些改变，还缺乏肯定的感知实力。设计主题活动秋天多可爱，就是通过视察、操作、嬉戏等多种活动形式，帮助幼儿相识秋季这一喜庆季节的快乐，丰富多样的树叶，色调艳丽的花卉又给孩子供应了探究、发觉、表达的广袤空间，孩子们共同享受秋天的丰富果实，知道这一切和成人的劳动是密不行分，初步形成秋季的概念，从而萌发酷爱大自然，酷爱劳动人民的主动感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。二、预设主题目标1、相识秋季主要的花卉
2、树木和丰硕的果实，感知气温的改变，初步驾驭秋季的主要特征。2、初步学会有依次的、细致的视察事物。3、激发幼儿的新奇心，培育幼儿酷爱大自然，酷爱劳动人民的情感。4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应当珍惜。三、主题网络水果谜语、切西瓜苹果歌、隐身水果水果全家福参观水果店、好吃的水果、拾落叶、小树叶、树叶妈妈和孩子秋天的天气、五彩的秋天、落叶飘飘、手印画大风和秋叶、好玩的树叶装饰菊花、秋天的花卉、一串红四、环境创设1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿视察。3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋
3、天浓浓的氛围。4、用树叶与孩子玩嬉戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。五、日常活动1、引导幼儿视察自然角的水果，看看若干时间后会发生什么改变。2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探究水果的果皮，果壳等。3、利用漫步活动引导幼儿视察落叶，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子4、开展树叶像什么的谈话。5、观赏秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。六、家园共育1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。2、提示家长在家应多激励幼儿自己剥瓜果的皮。3、请家长在双休日带领幼儿去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片；上幼儿园时带到班里，放到自然区
4、工大家欣赏。4、请家长带领孩子检拾和请扫门前的落叶。5、针对秋季干燥的特点，让孩子留意护肤，多饮开水。七、区域活动美工区给各种水果涂色；泥塑水果娃娃；撕贴水果；树叶压印，压印后请幼儿自由添画；手印画；树叶拼拼乐。（将树叶自由拼成某一形象）；手工：一串红；益智区：供应各种水果玩具，引导幼儿按物点数。将水果图片与实物或水果玩具一一对应。供应大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。语言区：各类有关秋天的幼儿读物。有重点地指导幼儿阅读蛤蟆种瓜、树叶蝴蝶。打电话：供应电话机让幼儿自由交谈。科学区：供应果酱、水果糖等，供幼儿视察、摆布。收集各种水果核、用小塑料袋装好，供幼儿视察、摆布。供应树叶、塑料袋、羽毛、自动着陆伞等，供幼儿探究飘落物体的特征。