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1、幼儿园大班语言优质课教案小熊分饼1.尝试结合已有阅历，运用四等分的方法对实物进行四等分，了解物体等分方法的多样性。2.在帮助小动物分食物的过程中，解决生活中的实际问题，体验胜利的欢乐。1.Ppt课件2.每组两个小筐（一个筐内装长方体、正方形，彩纸若干，另一个筐内装小刀，尺，纸条等工具），圆形纸若干置于桌上。3.另打算每组立体的圆柱体，长方体，正方体，椭圆形食物。一杯饮料4.磁性黑板一块。引出故事-圆形四等分-其他图形四等分-实物四等分-延长一、引出故事，激发幼儿的爱好四只小熊不会把饼分成一样大的四份，你们愿不情愿来帮助小熊解决难题哪？二、第一次尝试：四等分圆形1.老师提出尝试要求，将正方形分成
2、一样大的四份。2.幼儿尝试操作，将圆形四等分，老师巡回视察幼儿的操作，3.尝试操作后提问。师：（1）你是怎么分的？怎么知道分出来的四份是否一样大？（用重叠的方法比较）（2）老师圆形的分法在磁性板上摆给幼儿看，然后请用重叠的方法进行比较5.小结。师：像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一样大的，我们可以用重叠的方法来比较。三、其次次尝试：四等分其他图形（长方形、正方形）1.老师提出其次次尝试要求：四等分其他图形。2.幼儿其次次尝试操作，即把长方形、正方形、等四等分，老师视察幼儿的操作，了解幼儿不同的四等分方法。（两组投放长方形，两组投放正方形）3.老师请选择不同图形进行四等分的幼儿讲讲，自己分的是什么图形、是怎样分的，然后老师将各种图形的四等分方法在磁性黑板上摆出来。小结：圆形四等分的方法比较简洁，但是有的图形像长方形，正方形有多种四等分的方法。四、第三次尝试：不同食物四等分1.请幼儿再来帮助小动物解决难题，即四等分不同食物。2.幼儿尝试把特别材料进行四等分，老师巡察。3.你们分了什么，怎么分的？五、延长液体的四等分