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1、幼儿园大班主题教案春天的秘密幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说，能够和孩子共享自然界是一件特别令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是相识自然界是充溢美妙和奇妙的。说到了奇妙，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对奇妙的自然的憧憬。春天是个漂亮的季节，在这个季节里，我们放风筝，去春游，孩子们别提有多兴奋了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽改变等产生了深厚的爱好，经常有不少幼儿挤在一起视察，并争辩着它们的改变状况。因为春天，让他们感受到的不仅仅是漂亮，更重要的是，春天充溢了朝气盎然的乐趣
2、。于是，我们就在班上组织幼儿绽开探讨-世界上的事物都在改变吗？它们是怎样改变的呢？发动师生共同收集事物改变的材料，由此而产生了一系列的活动。本主题通过视察、劳动及各种嬉戏活动，发觉春天的改变，引发幼儿有良好的新奇心和探究的欲望。二、主题目标：1、知道春天是种植的季节，知道春天气温渐渐增高，雨水增多，有利于植物生长。2、通过视察活动，进一步加强对春天的相识，发觉动、植物都在不断地改变，体验春天的漂亮。提高讲解并描述、绘画、表演的实力。3、在主动参加活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。在活动能中表现肯定的独立性，形成主动、互助、合作的看法和行为。4、在活动中发展幼儿的多元智能，特殊是视
3、察、比较、语言等关键智能。三、环境设置，家园联系：1、师生共同布置主题墙饰春游。2、在区域活动中供应各种制作迎春花、桃花、柳条的材料，供幼儿制作。3、和自己的孩子一起收集有关春天的资料，说说春天的隐私，讲讲春天万物的改变。4、请家长有机会带孩子去旅游，和孩子一起找寻春天的改变。5、.让孩子记录自己种植物的生长过程。帮助幼儿用视察记录的方式记录春天里一些动植物的生长改变。6、让家长一起与孩子找寻问题的答案。四、主题网络图：打击乐：春天歌曲：春雨我们去春游科学：种植丝瓜桃树下的小白兔诗歌：春天音乐：柳树姑娘绘画：漂亮的春天体育：植树去春天的隐私五、活动内容支配：活动一、诗歌春天活动目标：1、初步学
4、习诗歌春天，理解诗歌中的比方句。2、依据文学的色调以及画面提示，了界诗歌的内容，并有感情地朗诵诗歌。3、在活动中，留意宁静地倾听同伴发言。活动打算：带幼儿到草地上上课活动过程：一、幼儿阅读画面，初步了界诗歌内容。老师引导幼儿打开幼儿用书，提问：现在是什么季节？春天来了，会有什么改变？春天是怎样的呢？请你看图读一读画面。二、观赏诗歌，感知春天的色调和气息。老师朗诵诗歌，引导幼儿观看在实物展示仪中放大的幼儿用书，请幼儿边看画面边倾听诗歌。三、通过提问方式，帮助幼儿理解诗歌的内容。老师：第一本是怎样的书？书里有什么？其次本是怎样的书？书里有谁？谁笑了？第三本是怎样的书？书里又有什么？发出了什么声音？四、学习朗诵诗歌。1、老师指图，带领幼儿朗诵诗歌；2、采纳轮番念儿歌的形式，例如：每一段的第一句大家一起念，下面的句子师生轮番念。