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1、幼儿园中班上学期社会教案雨中乐下雨时生活中常见的一种自然现象，而孩子也异样宠爱雨天，他们经常兴奋的谈论着。我想不妨抓住这一季节特征，利用这一自然资源，引导幼儿有意识地去视察、了解雨。活动目标：1.引导幼儿用多种感官感受雨声，下雨时的景象，能大胆用语言说出自己的感受。2.培育幼儿对雨的宠爱之情及对大自然现象的关注。活动打算：大雨和小雨的图片、大雨和小雨的声音、儿歌大雨小雨活动过程：一、干脆导入课题 出示图片师：小挚友们，老师问你们一个问题你们喜不喜爱下雨啊！为什么？小结：因为下雨过后的空气特殊的清爽，小挚友还可以穿着雨衣或者打着雨伞出去踩雨玩。1.出示大雨的图片让幼儿视察提问1）小挚友细致视察一
2、下这个是什么雨？（对这是大雨）提问2）你看到的大雨是什么样子的？当大雨落在地上的时候出现里什么？小结：大雨的线条很粗，雨点落在地上的时候很大，有时候还能溅起水花来。2.出示小雨图片让幼儿视察提问1）出示小雨的图片让幼儿视察（对，这是小雨）提问2）你看到的小雨是什么样子的？当小雨落在地上的时候出现里什么？小结：小雨的线条很紧密，小雨的雨点落在地上的时候，会出现一圈一圈的水圈，像小鱼吐得鱼圈。二、听雨1.播放大雨的声音提问1）这是谁在唱歌？（哦，这是大雨在唱歌）提问2）大雨唱歌是什么声音？（哗啦啦，）小结：因为下大雨的声音哗啦啦的，有时候还会出现打雷的声音。2.播放小雨的声音提问1）这是谁在唱歌？（这次是小雨在唱歌）提问2）小雨唱歌是什么声音？它和大雨的声音一样吗？（滴滴答答，和大雨的声音不一样。）小结：小雨的声音是滴滴答答的，它的声音要比大雨的声音小。三、播放儿歌大雨和小雨让幼儿用舞蹈来仿照大雨和小雨。四、活动结束