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1、小班社会教案及教学反思秋天的树叶依据本班年龄特点，培育幼儿视察和探究大自然的爱好。引导幼儿相识秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的酷爱之情。让幼儿在活动中体验嬉戏的乐趣。活动目标1、培育幼儿视察和探究大自然的爱好。2、引导幼儿相识秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的酷爱之情。3、让幼儿在活动中体验嬉戏的乐趣。4、体验明显的季节特征。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点知道秋天这个季节的特征活动打算收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。活动过程一、起先部分：组织幼儿听小树叶的音乐进入室内。孩子们，我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶，相互来
2、说说你捡的树叶像什么?二、基本部分：1、说树叶。孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们兴奋吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了，天气变凉了)老师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。(教案出自：屈老.师教案网)小挚友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。2、仿照树叶。秋风吹来，树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、着陆伞)孩子们，让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，仿照树叶飘落的动作。3、幼儿看课件，学儿歌秋风吹。4、做嬉戏：风和树叶每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。5、粘贴树叶。风停了，小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈妈，大树妈妈特别孤寂，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)6、看树叶粘贴图。小挚友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么?(蝴蝶、青蛙、兔子)三、结束部分：带孩子到户外捡落叶。教学反思通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是须要做充分的打算的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感爱好，这样，孩子们才能跟着你的思路走。