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1、大班美术教案线条的旅行含PPT课件1、体验沟通线条画创作的乐趣。2、感知彩带的改变，能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。3、尝试用连绵不断的线条构成画面，并进行装饰。活动重难点：重点：感知彩带的改变，能够对彩带进行想象和描述。难点：用连绵不断的线条构成画面进行装饰。活动打算：PPT课件、彩带、勾线笔、彩笔、卡纸。查看课件：大班美术课件线条的旅行PPT课件活动过程：一、观看图片，引发幼儿爱好指导语：今日老师给小挚友带来一些好看的图片，看看画面里都有什么?提问：你都看到了什么?这些好玩的东西是用什么表现出来的。二、彩带嬉戏，激发幼儿想象。(一)视察描述转动中的各种彩带。指导语：老师也有一根彩带，变
2、变变，瞧!我的彩带像什么?(二)通过嬉戏操纵彩带，形成线条图。1、老师将彩带向上抛起，让彩带自由下落。提问：落下的彩带像什么?2、师幼一起玩木头人的嬉戏，幼儿大胆想象并描述，彩带落在地上所形成的图案。小结：一根线条可以形成了各种各样好玩的图案。三、观赏感受，探究线条绘画。(二)学习线条画。1、了解线条画的步骤。指导语：这些好玩的线条画是怎样画出来的呢?(幼儿思索后，由幼儿说出大体步骤，通过与幼儿探讨确定绘画步骤。)总结：第一步：用一根线条画出各种图形。其次步：想一想它像什么。第三步：装饰图形，填充色调。2、老师引导幼儿范画。指导语：那我们根据小挚友说的方法来试一试。老师和幼儿探讨后，引导幼儿与老师合作完成范画。3、幼儿尝试创作线条画，老师巡回分层指导。指导语：你们想不想来亲自尝试一下，老师给小挚友打算了卡纸，请你根据步骤在卡纸上用一根线条来创作线条画。四、作品沟通，展示幼儿作品。(一)作品完成后幼儿相互沟通，展示作品形成花的图案。(二)观赏多种材料的线条画，接着找寻线条的隐私，自然结束。