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1、幼儿园中班语言教案好吃的葡萄1、在看看讲讲中，了解小狗吃葡萄的整个故事情节，懂得吃东西不能太快，要渐渐吃的道理。2、在视察理解中，知道小狗吐、跳、翻跟头等图符的意思，并情愿大胆的用语言或非语言进行表达和表现。活动打算：大屏幕、多媒体课件、话筒，图片三张活动过程：一、激趣教师：最近，我们相识了很多水果，那么你最喜爱吃什么水果呢？（幼儿泛讲）老师：（出示大屏幕上的小狗形象）有一个动物挚友，它也很喜爱吃水果，看看它是谁？我们跟小狗打个招呼吧，小狗你好！（打招呼）小狗特殊喜爱吃一种水果，你们来猜一猜可能是什么水果？老师：（出示大屏幕：葡萄）这是什么水果？二、说说讲讲教师：小狗很喜爱吃葡萄，一天，狗妈妈
2、给小狗买来许多葡萄。小狗啊呜啊呜大口地吃着，越吃越快乐。可就在这个时候（话外音：哎呀，不好了，呜呜呜，我把葡萄核吃到肚子里去了。呜呜呜）老师：发生什么事了？小狗为什么哭呀？小狗怎么会把葡萄核吃到肚子里去的呢？（动作体验）现在葡萄核吃到肚子去了会怎么样？这可怎么办？过渡：老师：刚才你们想了那么多好方法，真聪慧，不知道我们的小狗会想什么方法呢？你们想不想知道？我们一起去看看好吗？三、自主阅读图片幼儿自由阅读三张图片。（阅读后）老师：刚才你们看到小狗用了什么方法？（小狗跳、吐、翻跟头）老师：从哪里看出来小狗在吐、跳、翻跟头？（同步）小狗为什么要张大嘴巴吐啊吐？小狗为什么要用力地跳啊跳？小狗为什么要用劲地翻跟头？小结：是呀，小狗张大嘴巴吐啊吐，可是葡萄核没有吐出来，小狗用力地跳啊跳，可是葡萄核没有跳出来，小狗用劲地翻跟头，可是葡萄核还是没有掉出来。（师生共同讲解并描述）老师：这个时候，小狗怎么了？（话外音：小狗：呜呜呜，妈妈、快来帮帮我，呜呜呜，妈妈、快来帮帮我，）老师：妈妈会想什么方法呢？老师：葡萄核拉出来了吗？你从哪里看出来的？老师：葡萄核拉出来了，妈妈会对小狗说什么？妈妈还对小狗说：以后吃东西要渐渐吃，不能太快了。老师：喜爱这个故事吗？我们一起再来看一遍吧。四、完整观赏。