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1、一年级科学下册知识点归纳一年级科学下册学问点归纳一、石头1.我们在山脚下，小河边，草地上，都能见到（石头）。2.（石头）可以用来打水漂，跳房子，拼好玩的图案，在（石头）上画漂亮的图案。3.石头可以用来造房子、建桥梁、铺路、做雕塑等等，还可以加工成项链、手镯等工艺品。4.我们从以下方面视察描述石头的样子：形态，斑纹，大小，颜色，表面，是否透亮，重量等。5.石头的每一个特征都可以作为分类的标准，但是每次只能按石头的一个特征来分类。二、玩泥巴1.大网眼的筛子筛出来的泥土（粗），小网眼的筛子筛出来的泥土（细）。2.我们从挖出来的泥土中，可以找到小石子，（小树枝，枯树叶，小虫子，沙子，小砖块，碎玻璃），
2、小纸屑，蚯蚓等。3.做泥塑，我们要先（铲土），然后捡出不是泥土的东西，把大土块（碾碎），用筛子把细土筛出来，加水和成（泥巴），捏成各种造型。4.原始人将（石头）加工成各种工具，有石斧，石刀，石锤。5.石头和泥土是组成地球的重要物质。三、 沙子与黏土1.我们会在：沙滩上，沙坑里，建筑工地，泥土中，这些地方见到（沙子）。2.（黏土），是有黏性的颗粒微小的泥土。3.干沙子与干黏土有什么不同?答：干沙子颗粒大，干黏土颗粒小，干沙子不沾手，干黏土沾手，干沙子粗糙，干黏土细腻，干沙子硬，干黏土软。4.沙子颗粒大，颗粒间的空隙也大，水简单渗透。黏土的颗粒小，颗粒间的空隙也小，水不简单渗透。5.瓷器是用（黏土
3、）做的，泥人是用（黏土）做的，沙雕是用（沙子）做的，沙画是用（沙子）做的。6.沙子、黏土与石头一样，都属于岩石，都是组成地球的重要物质。四、 水是什么样的1.生活中，洗菜做饭，洗衣服，浇花，刷牙洗脸都须要（水）。2.我们要推断玻璃瓶中的液体时，要充分的运用各种感官：用眼睛眼睛看（颜色），用鼻子闻（气味），用舌头尝（味道）。3.水没有固定的（形态），倒入什么形态的容器就呈现什么形态。4.大自然界中的水，都是从（地势高的地方流向地势低）的地方。5.水有以下特点：（没有颜色，没有气味，没有味道，没有固定形态，透亮，会流淌）。五 、玩转小水轮1.用漏斗流水打转（小水轮）时，漏斗的水位越高， （小水轮）
4、转得越快，漏斗的管子越粗（小水轮）转的越快。2.水塔造得高，水流淌的力气就（大），便于居民生活中运用， 特殊是对地势高的用户很重要。3.人们可以借助流水的力气，做很多事，比如，引水浇灌农田、水利发电、水磨坊利用水力磨面粉、利用水力碎石等。我们身边洗车场的高压喷水枪就是利用流水的力气来冲洗车辆外部的灰尘。六 盐和糖哪儿去了1.把盐粒和糖粒分别放在水中，盐粒最终匀称地洒在水中，看不见了，水变（咸）了；糖粒最终匀称地分散在水中，看不见了，水变（甜）了。但水仍旧是（透亮）的，（盐和糖）可以溶解在水中。而沙子，则沉在水的底部，不能溶解。面粉，在水中也不会溶解。2.油不能溶解，洗衣粉能（溶解），味精能溶解
5、，豆子不能溶解。七 找空气1.在操场上，树林里，教室里，桌肚里，都能找到（空气）。2.人类的生存离不开（空气） ，所以不要长时间呆在（空气不流通）的地方，如棉被里，门窗紧锁的汽车里等。八、 这里面有空气吗1.水中有气泡冒出这说明（瓶子里有空气）。2.粉笔，海绵，砖块，石块的空隙中有空气，玻璃弹珠里没有（空气）。九 空气是什么样的1.空气没有固定（形态），充气后的气球是什么形态的，里面的空气就是什么形态的。2.空气有以下特点：（没有颜色，没有气味，没有味道，没有固定形态，透亮，会流淌，看不见摸不着）。十 形形色色的动物1.动物的基本特征是：须要（食物，阳光，空气，水等，会繁殖，会长大）。十一 多
6、姿多彩的植物1.植物为人类供应食物、药材、饮料、纺织材料、家具、燃料、建筑材料等，人类的生活离不开植物。2.植物的生长发育都须要（阳光），土壤相宜的水分和温度等条件，而人工草坪和塑料花不是植物，他们不须要这些条件。十二 、动物，人1.人和动物的相同之处表现在哪?答：须要食物和水，会长大，会生宝宝，能跑动，要呼吸，会死亡等。2.人是高等才智动物具有更高级的思维实力和更精细的动手实力会算数会运用困难的工具，具有强大的适应实力和变更环境的实力。3、人和动物的本质区分是人会劳动。4、法国科学家（法布尔）是探讨（昆虫）的科学家。5、昆虫有（蝉）、（蜻蜓）、（蚂蚁）、（螳螂）、（蟋蟀）等。6、树上有（鸟）、（虫）、（蚂蚁）、（蜘蛛）、（蝴蝶）等。7、树干上有（虫）、（蝉）（蚂蚁），树枝上有（猫头鹰）、（蜗牛）、（蝴蝶）、8、远古时，祖先把（木棍）和（石块）作为工具。9、1万年前人类学会种小麦和养猪、养牛、养羊。10、7000年前人类运用铜做成的工具。11、5500年前人类独创了轮子。12、2300年前，科学家推想地球是球形的。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )