《大班游戏优秀教案及教学反思《司马光砸缸》精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班游戏优秀教案及教学反思《司马光砸缸》精编.docx(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班游戏优秀教案及教学反思司马光砸缸1.通过观赏歌曲,驾驭歌词内容并感受到具有浓郁中国民族特色的旋律特点。2.幼儿通过驾驭歌词内容和音乐结构,尝试依据不用的角色,用合适的动作和表 情表现嬉戏情境。活动打算1.完整音乐和分段音乐。2.教学挂图。3.学问打算:已熟识司马光砸缸的故事。活动过程(一)情境导入,激发幼儿爱好。1.完整观赏音乐,回忆故事情节。师:我们都听过了司马光砸缸的故事,你们觉得司马光是一个怎样的小挚友呀?这里还有一首歌,也在夸奖他呢,让我们一起来听一听吧!2.出示图片,帮助幼儿熟识歌曲内容和结构。(1)在这首歌里发生了几件事呀?(2)老师小结,出示图片。(二)重点分析和观赏B段音乐
2、,.来源屈.老师教案网;尝试用动作和表情表现音乐情境。1.重点观赏、分解B1段音乐,并进行动作创编。情节一(B1段)引导幼儿围着水缸玩嬉戏。2.情节二(B2+3段)引导幼儿用动作和表情表现落水和救人。3.情节三(B4段)引导幼儿表现得救后的心情。4.完整进行嬉戏,与幼儿共同分解什么时候变换动作。(三)完整观赏音乐,并表演嬉戏。活动延长课后和好挚友也玩玩这个好玩的嬉戏,并且学习司马光机灵,英勇的精神。活动反思:本节课以幼儿自己感受理解音乐和表现音乐为主,通过嬉戏的情景导入,激发幼儿的爱好,再分段观赏歌曲,让幼儿充分理解歌曲内容,表现自己的心情体验,最终以嬉戏结束。幼儿能在嬉戏中表现故事情节,也能增加对故事的理解。在活动中幼儿主动参加,能通过自己的表情和肢体动作表现对唱曲的理解。整节课幼儿都能在老师的引导下表达自己的感受,但在活动时我的一些语言引导不够明确,还有上升的空间。