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1、大班音乐优秀教案及教学反思画一画1、视察老师直观演示儿歌，理解儿歌内容，并正确讲解并描述各种色调的名称。2、依据幼儿儿歌的两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。活动打算：1、幼儿人手一章白纸、一盒油画棒。2、幼儿用书人手一册。3、白纸一张贴在黑板上。活动过程：1、通过演示儿歌的方式，帮助幼儿了解儿歌内容。(1)老师(出示一盒油画棒)：这是什么?本，文来源:屈;老.师教;案网你知道笔有什么用吗?(2)老师(拿一支粉红色的油画棒)：这是什么颜色?粉红色，画一画，请你们看一看我画的是什么?(3)老师在黑板上快速地画出一棵长满桃花的桃树。(4)出示桔红色粉笔，采纳同样的方法，边演示画一
2、个太阳，边念儿歌，同上方法，表现儿歌的第三、第四、第五段。在出示一支支油画棒的时候，重点引导幼儿认一认，说一说油画棒的名称：桔红色、翠绿色、蔚蓝色、五彩缤纷等。2、学习朗诵儿歌画一画。(1)老师完整地朗诵儿歌，启发幼儿跟随老师一起看图朗诵儿歌。(2)带领幼儿重点帮助正确讲解并描述油画棒的色调名称。(3)引导幼儿与老师轮番接说儿歌，老师念一句，幼儿念其次句;然后交换念儿歌。3、引导幼儿仿编诗歌。(1)老师：我们每个人豆油很多彩色笔，你想用什么颜色的彩色笔画什么呢?(2)激励幼儿大胆想象，老师用相应颜色的油画棒在纸上用简笔画记录下来，激励幼儿用诗歌中的句型结构仿编诗歌，并带领大家连贯地朗诵仿编的儿
3、歌。4、幼儿操作活动：画一画。启发幼儿选择自己喜爱的颜色，在纸上画画，并与同伴沟通，最终将幼儿的作品展示在前面的黑板上，请小挚友们一起连贯地朗诵仿编的新儿歌。赞扬幼儿主动参加的表现和漂亮画面。活动反思：画一画这节课事实上是对正比例图像的教学，对于本课的学习，数学课程标准提出：能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并依据其中的一个量的值估计另一个量的值。针对课标要求和前一节课学生对正比例意义的驾驭，本节课进一步引导学生从表格-关系式-图像来加深对正比例意义的理解与驾驭。本节课的教学主要是在详细情境中，通过画一画的活动，初步相识正比例图像。会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中依据一个变量的值估计它所对应的变量的值，利用正比例关系，解决生活中的一些简洁问题。课中，我主要让学生先读懂图的意思，如横轴竖轴表示什么，各个点所表示的意义是什么。经过了解之后让学生连接各点，谈谈自己的发觉，学生会形象地看到所描的点都在同一条直线上。这样引导学生视察图像、分析图像，加深了对正比例意义的理解，削减学生枯燥的学习，节约了时间。在教学中给学生充分操作的空间，让学生谈谈自己的发觉，激励学生利用图，进行一些估计，解决一些实际问题。 学生在整堂课的思维上与前面学习的正比例相比有明显的提高。