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1、大班语言优秀教案特别的名字1、知道自己名字的由来和汉字。2、尝试用符号表示自己的姓名并学会书写自己的姓名。打算:1、事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。2、写有幼儿名字的小纸片(把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写,让幼儿能分清)分成四行贴在大黑板上。过程:一、找寻名字的隐私1、请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字?(幼儿的名字卡片排成四排,做好标记)2、你能找到自己的名字在哪里吗?来;自.屈;老师;教.案;(幼儿用我的名字在第几行、第几个,我叫*的句子洪亮、神气的来表达)3、这些名字都一样吗?4、总结:原来,我们每个人的名字都是不一样的,有的名字都是有两个字或者是三
2、个字组成的,只有一小部分的名字是由4个字组成的。有的名中有个别字是一样的,有的字是边旁上一样的。二、找寻姓的隐私1、名字中的第一个字是什么?2、你们的姓是怎么来的?3、能不能把名字前面的一个字改掉呢,为什么?4、小结:有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟妈妈姓。5、你知道有哪些姓吗?(幼儿举例,老师写出黑板上没有的姓氏,当幼儿说出黑板上的姓时,老师把这张卡片拿出来,让幼儿了解)以擂台赛的方式进行讲解并描述,以激起幼儿的爱好。6、老师总结:我们中国的地方可大啦!一共有10几亿的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我们就叫他百家姓。(出示自制百家姓的书)三、说说我的名字1、你们的姓是跟爸爸妈妈的,不是随意起的,那你们的名字是怎么来的,有什么小隐私吗?2、小结:原来我们的爸爸妈妈不是随随意便给我们取名的,都是有肯定意义的,表达了爸爸妈妈对我的期望,和对我们美妙的祝福。