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1、中班优秀语言公开课教案耳朵上的绿星星含PPT课件1、通过故事，教化幼儿爱惜花草树木，萌发幼儿的环保意识，感悟故事中所传达的友爱情感。2、丰富幼儿的语言，培育幼儿思维实力以及对语言的理解实力。3、了解故事情节、理解内容。活动打算：PPT课件、森里背景图一幅、松鼠、萤火虫图片粘纸若干。配套课件：中班语言故事课件耳朵上的绿星星PPT课件活动重点：通过故事，教化幼儿爱惜花草树木，萌发幼儿的环保意识，感悟故事中所传达的友爱情感。活动难点：了解故事情节、理解内容。活动过程：一、起先部分猜谜激趣，引出故事。猜谜语：小老鼠，真惊奇，着陆伞，随身带。(松鼠)二、基本部分(一)结合PPT课件，分段讲解并描述故事，
2、边讲边议，初步理解故事内容。1、讲解并描述故事从有一天晚上小松鼠没有摘小草，走开了。然后提问：(1)小松鼠来到花园里想怎样装扮自己?(2)小松鼠想用小草编一顶帽子，它摘小草了吗?小草是怎么说的?2、帮助幼儿梳理故事内容，接着接着播放故事至肯定也很美。提问：(1)红红的玫瑰花真美丽，你觉得小松鼠会摘吗?为什么?(2)猜一猜玫瑰花会怎么说?3、在幼儿揣测的基础上接着播放故事至它回家去了。(1)小松鼠为什么不摘花草，用小草和玫瑰花来装扮自己?(2)小松鼠懂得爱惜小草、小花，小挚友喜不喜爱它呢?师：小松鼠爱惜花草，(教案出自：屈老师教案网)值得我们学习，我们一起给它送颗爱心好吗?(老师带领幼儿一边做动
3、作边利用课件画面展示效果)4、接着播放故事至静静地跟着小松鼠。提问：(1)这件事被谁看到了?(2)引导幼儿思索萤火虫会帮助小松鼠吗 ?5、接着播放故事至故事结尾。提问：(1)小松鼠去参与音乐会了吗?(2)当小松鼠轻快地跳上舞台时，为什么全部的观众都惊呆了?(3)小松鼠变美丽了吗?是谁帮助它的?(4)为什么萤火虫要帮助它呢?(二)再次观看PPT课件，完整观赏故事，进一步理解故事内容。假如你是萤火虫你会怎样让小松鼠变得更美丽呢?(引导幼儿自由探讨与想象)(三)阅历拓展活动，进一步发展幼儿的语言表达实力引导幼儿用萤火虫贴纸自由为小松鼠装扮，并说说自己的创意，最终把全部作品展示在森林背景图上，大家一起
4、共享、沟通。你是怎么装扮小松鼠的?(四)活动延长1、在发觉区与同伴一起了解萤火虫发光的隐私。2、请幼儿选择自己宠爱的角色进行表演。三、结束部分老师小结配套课件：中班语言故事课件耳朵上的绿星星PPT课件附故事：耳朵上的绿星星有一天晚上，森林里要开音乐会，小松鼠要到台上去演唱。小松鼠想：上台表演，肯定要装扮得很美才行呀，我怎么装扮才好呢?小松鼠来到了花园里，看到了绿绿的小草。小松鼠想：我用小草编顶帽子，戴在头上肯定很美的。小松鼠刚要去摘小草，小草说：别摘我，别摘我，我要痛的呀!小松鼠没有摘小草，走开了。小松鼠又看到了一朵红红的玫瑰花，它想：我用玫瑰花的花瓣，把嘴唇涂得红红的，肯定也很美。小松鼠刚要
5、去采玫瑰花，玫瑰花说：别采我，别采我，我要痛的呀!小松鼠没有采玫瑰花，又走开了。它回家去了。这时候，躲在一片树叶底下的两只萤火虫，看到了这一切。它们说：绿绿的小草，是我们玩儿的地方;红红的玫瑰花，是我们睡觉的地方。小松鼠不摘草，也不采花，它真好。小松鼠回到家，心里很难受，它想：我什么也没装扮，去参与音乐会，肯定不会美丽了。晚上，月亮出来了。小松鼠去参与音乐会了，它要路过花园。小松鼠走过小草的身旁，又走过了玫瑰花的身旁。这时候，两只莹火虫轻轻地飞了起来，静静地跟着小松鼠。森林音乐会起先了。第一个上台表演节目的，就是小松鼠。幕布一拉开，台下的全部观众都惊呆了：小松鼠今日晚上真美丽呀!它的两只尖尖的小耳朵上，有两颗绿色的小星星!啊，小松鼠从来没有这么美丽过!小松鼠的歌颂得那么好听，把满天的星星都唱出来了，眨着眼睛静静地听。可是，天上的星星再美，也美不过小松鼠耳朵上的两颗绿色的小星星。谁也没有看出来，小松鼠耳朵上的绿星，就是两只萤火虫扮的。连小松鼠自己也不知道，这是萤火虫来感谢它了，因为它没有摘小草，也没有采玫瑰花。