27_鱼游到了纸上课件.ppt

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1、初读课文:本文主要讲了一件什么事? 这篇课文主要讲作者在( )观鱼时,发现了一位( )的青年,他( )看得非常专心,( )画得活灵活现。玉泉玉泉举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼?填空练习:?1、课文中哪些句子最能说明青年画鱼画得好。用“” 线在 文中标出来。 轻声朗读课文,边读边想:轻声朗读课文,边读边想:2、哪些句子最能说明青年看鱼很专心。用“”线在文中标出来。?“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”?1、“他”指谁?长得怎样,请找出有关句子读一读。(他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。)2、“老是”是什么意思?说明了什么?“他

2、有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上流动。”?什么叫“工笔细描”?请读有关句子。?什么叫“挥笔速写”?请读有关句子。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。朗读: 为什么说鱼游到了纸上?为什么说鱼游到了纸上?“鱼鱼游到了纸上游到了纸上”和和“先游到了我的心先游到了我的心里里”有什么联系?有什么联系?游到了纸上游到了心里(画鱼)(看鱼)七、鱼游到了纸上 思考:“鱼游到了你的纸上来啦!”这句话在文中出现几次?作用是什么?这个观鱼人这个观鱼人特别在哪里?特别在哪里

3、?外貌外貌描写描写神态神态描写描写侧面侧面描写描写作者作者观察观察细致细致侧面描写侧面描写(表现出他的专注表现出他的专注.)动作动作描写描写从哪里看出从哪里看出他爱鱼爱到他爱鱼爱到了忘我的境了忘我的境界界?(聋哑青年长期认真地观察聋哑青年长期认真地观察,对金鱼对金鱼非常熟悉非常熟悉,抓住了金鱼的特点抓住了金鱼的特点,在头脑在头脑中形成了金鱼准确中形成了金鱼准确. 生动的形象生动的形象.)(表现出他的勤奋表现出他的勤奋) 鱼游到你鱼游到你的画纸上的画纸上 来来. 鱼先游到了鱼先游到了我的心里我的心里.1. 通过学习本文,你学会了哪些描写方法?通过学习本文,你学会了哪些描写方法?2、假如你是作者,你会怎样描述青年的画?、假如你是作者,你会怎样描述青年的画?

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