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1、大班主题教案我的新年愿望新年即将来临,幼儿对新年会有很多新的向往,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的主动的心情体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康开心地过新年。通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培育幼儿的表现力。其中我长大了,以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。给新年老人写信,表达自己的愿望。做贺卡激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。教学目标:1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有很多改变,并大胆表达自己的愿望。2、乐意对四周人表达自己的祝
2、愿。3、激发幼儿喜爱过新年的情感,情愿表达自己在新年里的愿望。教学打算:1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个贺卡展。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。教学过程:一、感知阅历1、打算自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。2、与父母一起打算自己穿小的衣物。说明:幼儿在打算过程中,获得自己已经长大了的感性阅历。二、激发情感1、说说我们在长大。说明:可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高
3、体重的改变后,说说哪里可以证明自己在长大,如我的裤子短了、我的鞋子小了,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的长大。2、记录现在的状况。说明:记录现在的状况,等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。三、给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。1、老师可以引导幼儿探讨写信格式:画新年老人的头;画自己的愿望;画自己的头或写上自己的名字;写日期。老师可依据班上孩子的状况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。3、也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的沟通。四、做新年贺卡。说明:引导幼儿观赏贺卡展。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导:A、从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。B、从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。五、互赠贺卡,并向好挚友说祝愿语。