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1、2022入学教育心得体会合集15篇入学教化心得体会1中专新生入学教化是中专教化的起始阶段，也是一个关键的环节，它不同于中专教化的其它阶段，有着自身的特点。入学教化要富有成效，必需遵循科学的教化原则并贯彻到入学教化实践中。在对入学教化过程及其规律相识的基础上，在对长期入学教化实践的规律性的总结的基础上，笔者认为，中专新生入学教化实施过程中应体现以下原则。一、科学性社会生活和新生素养的多元化、困难化，使入学教化呈现科学性不断提高的态势。只有在科学地了解新生，正确地把握新生心理特点形成、发展、改变的规律，充分分析入学教化目标和环境的基础上，深化探讨入学教化过程中的冲突性及其规律，以及相应的科学的理论
2、和方法，才能克服以往入学教化的种种弊端，实现入学教化科学化，提高入学教化实效性。这一原则要求入学教化要建立在学校现实、学生现状的基础上，加大调查探讨的力度，广泛运用先进的科学的教化理念，夯实入学教化的理论基础和现实基础。二、连接性我国现行教化体制中对不同教化阶段目标以及内容方面的特别性缺乏明确的界定，尤其是连接性较差，各自为战，每一个阶段的教化者只是机械地进行行政规定的教化内容的传授，不知上一阶段教化的内容、标准和要求。而个体的每一个阶段都有核心的任务，要求个体必需建立与环境相适应的行为方式、思维方式，相应的人际关系，自我评价。两个相邻阶段间的过渡期须要个体进行调整，因为面临的环境发生了改变，
3、环境的要求也发生了改变，角色也发生了改变。因此，学生在过渡期关键的任务是必需做出调整。假如学生能相应地在面临转变前有所打算，那么这个转变会比较顺当，为以后的发展打下良好的基础。而中专入学教化担负这一转变任务，实现初中教化向中专教化目标、内容、过程及其他教化要素的连接，促进新生适应实力提高，顺当、平稳地实现过渡，并为下一阶段学生个体的主动发展奠定基础。连接性主要包括目标的连接和内容的连接。入学教化的根本目标在于培育新生的心理适应实力，为新生以后的主动发展打基础。入学教化担负承上启下的连接教化的任务，一是在新生身心发展特点和受教化的可能性的基础上，使新生克服旧的思维习惯、行为习惯，合理对待学习、生
4、活、交往和身体发育中的种种改变，能够表现出与之一样的、相宜的心理和行为。二是在此基础上促进学生的主动发展。心理适应性是衡量个体心理健康与否的重要标准之一，也是心理健康教化的逻辑起点。学生主动适应是学生个体主动发展的基础，学生个体的主动发展则以主动适应为前提条件。内容的连接是指依据学生身心发展的阶段性和连续性，构建总体和局部的内容体系。在中专新生入学教化中，应以中专新生身心发展特点、社会性发展水平及详细的教化培育目标要求为动身点，针对新生学习、生活、交往和成长中普遍存在或可能出现的问题，进行有侧重的教化和训练。三、实践性中专新生年龄多在15岁17岁之间，处于身心发育高峰，思维活跃，精力充足，入学
5、教化应从他们的须要和爱好动身开展多种多样的教化活动，除了传统的讲解，探讨方法外，还应大量采纳实地参观、角色扮演、自我体验等重参加的实践性较强的方法，以熬炼新生语言表达实力，相互交往实力，积累情感阅历，在实践过程中学会推断，学会选择，从而避开空洞说教的传统入学教化的弊端。这一原则将不断地发展学生个体实力，增加主动意识，形成良好的习惯，熬炼自身品质，开发感情和心情，提高其心理适应实力。四、敬重与理解学生“敬重学生这个方法须要时间，须要常常运用，须要远见卓识，须要事实的教化，还须要上帝的一切教训与帮助，只要想到运用这个方法，就意味着高尚的品行和渊博的学识了。”传统入学教化把新生看成是被动的接受教化的
6、客体，不承认他们是独立的个体，没有赐予应有的敬重和理解，采纳单向的灌输式教化方法，造成受教化者产生逆反心理，使入学教化效果大打折扣。因此，我们强调在入学教化过程中教化者要转变教化观念，建立新的面对学生的学生观、教化观，其核心内容就是敬重和理解学生，它可增进老师与新生的亲近感、信任感，在此基础上构建和谐的教化教学氛围，为新生接受入学教化的内容和要求创建情感方面的有利条件。五、灌输与疏导统一原则这一原则是建立在教化者对入学教化内容的特别性与受教化对象的特点以及二者之间规律性的相识。一方面，入学教化的规范须要外部灌输，它不行能在新生头脑中自发产生。同时，受教化对象求知欲强和可塑性大的特点也是外部灌输
7、的有利条件。另一方面，受教化对象（新生）不是白纸一张，其头脑中错误的、模糊的相识为外部灌输的实施设立了相识障碍。同时，由于社会经济、政治、文化生活的困难化和公开化，和学校教化的不一样性日趋明显，新生的各种相识障碍有增加的趋势。这就要求入学教化不能采纳简洁、生硬、强制的方法，而是要耐性疏导，摆事实、讲道理，只有这样才能使入学教化深化新生思想，收到良好的效果。六、协同性原则入学教化是一项系统工程，一方面，学校内部要从教学组织、学生管理、后勤保障等方面细心支配，相互协作，各司其责，共担责任，使入学教化深化每一个班，每一个新生，落京实到每一个老师，每一位班主任，每一个教化者身上；另一方面，学校要调动社
8、会力气，尤其是家庭的力气，与学生家长、社会有关团体和单位建立广泛的联系，开展亲密合作，建立一个以主管校长为领导，班主任、专兼职心理询问人员、老师为骨干的，全体老师参加的工作体制，形成一个大格局，共同营造和谐的入学教化氛围，使新生能够克服生疏感、恐惊感，建立平安感、信任感，顺当地融入到中专学校的教化环境中。入学教化心得体会2学校首次采纳网络教学平台进行20xx级本科新生入学教化考试今年新生入学伊始，教务处、学生处及各二级学院等相关部门根据学校指示就学生学业修读、日常教化管理等方面集中对学生开展了相关教化活动，旨在进一步实行教化部一般高等学校学生管理规定精神，帮助20xx级本科新生尽快融入高校生活
9、，成为遵规守纪的合格高校生。为了检验教化效果，保证每个学生对相关规定的充分驾驭，10月15日，学校在金石滩校区实行20xx级本科新生入学考试。为降低教学运行成本、提高效率，本次新生入学考试，学校首次采纳网络教学平台进行在线测试。利用blackboard网络教学平台进行在线测试的优势在于系统依据金石滩校区教务工作办公室、学生工作办公室事先建立的考试题库随机生成考试题签，即呈现在每个学生面前的试题均不同。系统还会依据学生答题状况，实现机器自动评卷。通过本次教化考试，不仅使绝大部分20xx级学生对学校教化教学管理制度有了较为深化的了解，同时还促进了新生对学校学生管理规定和学业修读相关制度的了解和驾驭
10、，为同学们的成长成才奠定了良好基础。入学教化心得体会3我是来自xx高专学前8班的一名新生。在丹桂飘香、丰收的金秋九月，我怀揣幻想，满怀期盼地踏入了高校校内，一段崭新的学习生活即将起先。记得刚踏进校内时，我拎着大包小包，迷茫地走着，摸不清方向，是热心的学姐对我关怀备至。她们热忱地从我手中拿走我的大包，帮我提着，带我去宿舍，帮我办校内卡，教我如何去教学楼报道等等。突然就感觉心里有一股暖流在涌动着，她们让我看到了同学之间那种真挚又珍贵的爱。接着，我们迎来了残酷的军训，军训虽严，但那种精神实在珍贵。经过十几天的训练，在演练当天看到那种主动向上，肃穆、庄重的场面，觉得一切都是值得的。忽然觉得我们的校内充
11、溢了主动向上的动力与热忱。新的校内、新的老师、新的同学给我带来了一种新的感觉，并且这种感觉是独一无二的。咱们的校内总是充溢着欢声笑语；咱们的校内，总是洋溢着悦耳的歌声；咱们的校内，总是体现着动人的舞姿；咱们的校内，到处都在传播着一种正能量、一种主动向上！奋斗、拼搏的无限追求，咱们的校内，丰富多彩！我们的高校，就像是一个体现自我的大舞台，它为你供应充分的机会。在这里，你就会充溢着热忱，怀揣着幻想；在我心里，这儿真是个好地方。在这里，我能够播下属于自己的种子，并努力奋斗去实现它；在这里，我将要绽开自己的平台，亮出自己的风采。因为在这儿，我看到了德才兼备的老师、公正严明的校风、热忱活跃的学姐，还有刻
12、苦耐劳、一心一意为学生们服务的学生会。来到这里，是我精确的选择。在将来三年里，我将怀着新的希望，踏上新的征程，享受学习的欢乐，珍惜来之不易的机会。不是一切歌声都只拂过耳旁，而不留在心上。我抱着这个信念去尝试、奋斗拉近自己与志向的距离，使它不再遥远。以此感谢学校领导以及老师对我们的良苦专心！入学教化心得体会4这几天主要讲了如何激发无限潜能，成长，成才，成熟，胜利，英语口语雕刻法和学习，生活中应留意的问题。我觉得这些挺有用的，这不但让我们少走了一些弯路，也可以使我们明确新学期的目标。每一个到这里来的同学肯定怀着漂亮的幻想，带着父母，亲戚和挚友殷切的希望，来挑战这个生疏的城市。但志向与现实总是存在差
13、距的，假如说选择须要胆识，冒险，那么最终选择须要志气，决心。无论怎样，既来之，则安之。一个人胜利与否终归是由内因和外因共同确定的。我们光有幻想还是不够的，还须要付出实际行动。为了实现幻想，就要定出明确的安排，有坚决的信念。每天给自己主动的示意，我肯定行！我是最棒的！要信任经过自己刻骨的努力，肯定能达到目标，创建奇迹。当然你努力了不肯定能胜利，但你不努力就肯定不能胜利。这就涉及到一个方法的问题，找对的人，做对的事，才会得到对的结果。一次失败了你就该反省一下自己，问题究竟出现在哪，我怎样才能避开出现类似的状况。胜利的人找方法，失败的人找借口。每一个人都希望自己胜利，但并不是每一个人都会去找方法的。
14、我们还应关注社会上一些人的阅历和教训，做到别人吃一堑，我长一智。胜利也须要沟通的技巧和主动乐观的看法。沟通就是说，说得别人乐听，听，听到别人乐说。谈话要运用一些代表性的词来确定对方。问，问的是对方想答的等等。影响我们的并非事物的本身而是我们自己的心态。尽管有人说自考通过率只有20%，但我仍坚信自己。入学教化心得体会5突然感觉自己对时间如流水这一句话有了深刻的理解，还记得在去年每天下班后在办公室的埋头苦读，在成果出来后的激烈与惊慌，等待复试结果的忐忑担心，然而转瞬间，已经开学一个星期了。在开学的第一个星期里，学校支配了各种的学习，为了就是使我们能够快速适应探讨生这一新的角色，新的生活。而我自己，
15、通过这些学习，对于探讨生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。一、端正学习看法。记得原来请了一个外国足球教练说了一句很闻名的话叫做“看法确定一切”，在他的执教下，我国第一次进入了世界杯赛场。放在探讨生学习中这句话也同样适用，有些人上探讨生的初始动机就是混个文凭，以后就当个敲门砖，学没学下无所谓，结果在毕业的时候可能会如其所愿真的混了个文凭，但是真在工作中时，发觉自己肚中空空，只有个空文凭，什么也不能胜任。因此，在探讨生学习的初始阶段，就应当端正学习看法，相识到学问是给自己学，以后是给自己用，不能存在得过且过的想法。记得复试后，在校内里漫步，感觉是那么舒适，心中是那么的安静，看着校
16、内里各角落看书的同学，心中就想，假如真能重新再进校内学习，肯定要抓紧时间，把以前耽搁的时间补回来，不再给自己留下任何的缺憾。二、主动学习。探讨生不能够再像高校生那样，甚至中学生那样须要在老师、父母的强制、监督下去学习，应当明白学习的重要性。探讨生年龄已经成人了，甚至部分同学已经是为人父母，重新来学校学习，都有各自不同的目的，我自己就是因为在平常的工作中，感觉自己所学的学问远远不能满意工作的须要，才想要接着深造，扩充自己的学问组成。因此，在学习期间，肯定会主动学习，在完成学校规定的学习内容后，多学自己感爱好的、原来驾驭不好的学问，真正使自己能够达到不只是学习，还能“探讨”的程度，做一名合格的探讨
17、生。连学习都不能主动地进行，那又如何能进一步的“探讨”，最终又如何能做一名合格探讨生?!终归探讨是一个主动思索的过程，是任何强制所不能。三、找到方向。学习的目的有两个，第一是找寻将来的方向，为自己的职业生涯奠定基础。比如我们经济法专业，许多同学之前并没有想过自己毕业之后希望从事什么方面工作，都是在学习这个专业后，给自己定下了希望以后做法律事务方面工作的职业定位。那么在找到方向后，就会努力向这个方向努力，比如可能说第一步就是考过司法考试。其次就是已经有自己的方向，希望通过学习来达到自己目标。我所在公司从事国际贸易，在平常工作中发觉，随着我国外贸业务的逐年扩大，产生的各类纠纷也成递增趋势，因此感觉
18、涉外法律人才将会供不应求。因此我在选择方向时，也选择了涉外经济法。我自己的安排就是通过三年探讨生的学习，使自己能够驾驭比较扎实的涉外法律规则，然后将自己的理论学问运用到实践中去。四、磨练意志。正如曹颖老师所说，学习是艰苦的一种活动。她当年赴英国攻读硕士信任也就是凭借着坚毅的意志顺当完成了学位。因此越是困难的事情，越须要磨练意志，意志是克服困难和障碍的志气，对行为有很强的调整作用。而杂念之所以产生在很大程度上与学习爱好的缺失有关。有些人对学习有一种畏难习理，知难而退，自暴自弃，终归享受要比学习更能吸引人，这样便会在学习时出现杂念，同时又由于他们有主动向上的愿望，于是他们便处于不断自责和困惑中。在
19、考研过程中，自己也曾多次出现这样的情形。当乏累不堪的时候，就想放弃，但是自己又特别渴望重新进入校内学习。当然最终还是渴望进入校内的信念战胜惰性的次数多一些，现在自己都很庆幸能够坚持下来。五、学会思索的习惯。有人讲过这样的一句话：“学习的过程是一个思索的过程”。但是不仅要会思索，最主要的是养成思索的习惯，遇到问题，首先主动地去思索。对于我们法学专业的人来说，培育思索习惯是指遇到一件事情，要养成用法律思维去思索事情，用法律的视角看问题的习惯。因为学习专业学问，就是为了应用，就像我们学习英语，假如总是单纯为了考试，平常不能尽可能多的说、听，那么恒久不能应用，我自己就是这样，这也就是为什么从初中起先，
20、始终到现在，学了十几年英语，仍旧不能说，听不懂。因此，在平常的生活中，要尽可能用法律的视角，用法律的方法与理论来分析问题，这样在平常渐渐培育，就能学以致用了。六、合理支配时间。探讨生学习期间，表面上看来，会觉得时间许多，可以镇定自若，细致分析一下，会是这样吗?探讨生三年，最终一年打算论文、答辩、工作等，那么就只剩下两年，但就是在这两年的时间里，除了要学习正常的课程外，还要考司法考试、英语六级，有些同学为了增加自己含金量还会考取其他证书，细分下来就会觉得时间不够用了，应当跑着追逐时间。因此我们更有必要合理支配时间，否则，只能让自己休息、学习两耽搁，使该学习的时候想休息，在休息的时候想着学习，周而
21、复始，使人始终处于留意力涣散的冲突状态。无论学习还是休息都不能用心致志。有组织有安排合理支配是最大限度利用时间的有效方法。在三年的探讨生学习中，我下决心肯定要做到以上几点，不让自己辛苦争取的机会白白奢侈掉。但是在思想上，更会严格要求自己，我将会以“厚德、砺志、尚法、求真”的院训作为自己的座右铭，坚决自己学习信念。厚德就是要求我们在道德上要求自己，以社会最高标准来要求自己，否则，“有材无德”危害更大，我们不能让自己努力学习法律就是为了钻国家目前法律不完善的空子，或者为虎做胀，帮助应当受法律制裁的人逃脱惩处，或者利用法律为自己获得不正值利益。励志就是熬炼自己意志，学习本身就是自我升华的过程，当别人
22、都在休闲消遣的时候，你坚持独自一人在学习，这个过程就是磨练意志的过程。当有了坚毅的意志后，毕业以后在社会上，面临各种诱惑，信任自己也能够做出正确的确定，不会进入歧途。尚法就是崇尚法律，信任法律，作为一个学习法律的人，假如都不信任法律，那么何谈社会大众呢?又如何保证法律的正的确施呢?因此，在学习法律之初，就要信任法律的公正性、公允性及其解决事情的实力。虽然现在我国法律还不完善，但是正在处于不断完善的过程中，且任何国家的任何法律都会有这个过程，不会有一蹴而就的法律。因此，我们首先要对我国法律现状有一个正确的相识。求真，法律应用就是揭露事务真相的过程，因此，假如我们以后从事法律方面工作，必需必备求真
23、这一法律信念。否则，应用法律来掩盖事务真相，危害最大的便是法律尊严的丢失，使大众产生法律不行信的想法。为了一己私利，而影响整个社会正常的法律观念，那我们不知不觉中已成了整个社会污染源。因此，无论是在法律学习中还是以后从事法律事务的工作中，必需恒久坚持求真的理念。总之，在这一个星期的学习中，使我端正了自己的看法，找到了学习方法，剩下的就是脚踏实地的刻苦学习。我肯定要达到自己被录用后定下的探讨生三年目标，不让三年重新留下以前的缺憾。入学教化心得体会6日月如梭，光阴似箭，转瞬间，我从年少无知的小孩到安静温顺的少女，也从六年级升到七年级，起先了我第一次入学教化的生涯。在烈日炎炎的太阳下，我们排着整齐的
24、队伍，在训练场上，刚起先我精神饱满，满怀期盼，在这期间会了站军姿，蹲姿，踏步，拉口号，踢正步等等。晚上10：00训练完毕，10：30必需睡觉。在这魔鬼般的训练里，使我明白了很多道理：不能对父母产生一种依靠，自己能做的事要自己做，别人的事情可以帮着做，要独立，否则将会一事无成！入学教化心得体会7时间如流水般飞速，不知不觉间，九年义务教化就这样过去了。如今，我们告辞了初中生活，来到了崭新的中学校内。我们每个人都怀着对将来的希望与向往，踏进了这相崭新的校内，起先了人生的另一段旅程。入学教化课上陈老师给我印象最深的一句话是：“我们要重新定位，不管是对自己，还是对别人，要以一个全新的角度去待人。假如在初
25、中你给自己的要求是95分以上，那么到了中学，就象是站在新的起跑线上，我们也一样要对自己的人生重新定位！”不仅如此，有了一个全新的起先，我们自然要树立一个全新的目标，而且要时时刻刻记着自己定下的目标。当你到外面去和挚友玩的时候，你要想想你的目标；当你在学习时忍不住开小差的时候，你要想想你的目标；当你觉得累了想要休息的时候，你要想想你的目标。目标不是靠说的，它是靠多数个朝夕的坚持磨练出来，必需要有足够的毅力，你才能始终向着自己的目标前进不泄气。我们高一（8）班也是一个全新的集体，是又一个全新的大家庭，我们要像爱我们初中班级体一样爱她。既然身在这个大家庭里，就要为她献上自己的一份力气。假如我们每个人
26、都献上一份力，那么这个大家庭就会很快变得很强大，无人能敌。因为这份强大的背后，包含了全部同学的努力，全部同学的心血。新的起点，新的征程。让我们找准目标，对自己、对他人重新定位；让我们携起手来，共同创建一个属于我们自己的、全新的、暖和的大家庭！入学教化心得体会8“9月6号，我来到中山高校南校区，起先了我的探讨生生活，虽然之前的复试经验让我对南校区有了肯定得了解，但正式开学后真正成为中大一份子的感受是不一样的。跟四年前大一报到时相比，现在感受更多的是一种压力与责任。经过开学后一周左右的新生入学教化级开学典礼，我对中大有了更深的相识，了解到漂亮的校内背后有着辉煌的历史，中大浓郁的校内学习氛围和美丽的
27、环境更让我觉得自己当时选择的正确性，当然我也会更加珍惜这个学习机会。“博学、审问、慎思、明辨、笃行”这个由孙中山先生亲笔提写的校训将会激励着每一代中大人更加努力地学习，自强不息，勇往直前地奋斗。在探讨生这两年中，希望自己在完成课程安排的基础上，多与同学沟通，培育自己的实力，顺当完成探讨生阶段的论文，并广泛涉猎相关学科学问，让自己的眼界更开阔，为自己的探讨生生活交上一份满足的答卷。中大多数的光环让我骄傲，但光环背后的辛勤努力更值得我学习，我只有严格要求自己才能成为一名合格的中大人。”“来到中山高校，学校为我们新生开展了一系列的教化活动，我从中受益匪浅，对我尽快融入新环境，成为真正的中大人，带来很
28、大帮助。在开学典礼上，我学会了中大校歌，肃穆的歌声中，我们仿佛回到那个年头，民族兴亡，风雨飘摇，亲聆先生的训诲，博学审问，慎思不罔，明辨笃行。学以致用，不息自强，发扬光大，贯彻主见，振兴中华，永志勿忘，响亮的声音在小礼堂回荡，那是我们的使命，我们的承诺。接下来，我参与了学院的朋辈沟通会，研二的师兄师姐热忱地给我们介绍作为一名探讨生，在生活、学习、工作等各方面的阅历，并细致地回答我们的问题。这次沟通会给我们打开一扇窗户，后面是中大两年探讨生生涯的精彩世界，我们带着期盼和激情，即将携手前行。我们的第一课，学术道德规范讲座，老师用诙谐幽默的语言，敏锐深刻的洞察，深度解剖最近学术腐化的典型案例，让我们
29、深深明白一个道理，违反学术道德迟早是要还的。”20xx级国际政治专业 谢风云不知不觉探讨生第一学期的学习已经接近一半了，回想起开学以来跟同学们的学习，感觉时间过得很快，这是跟以前中学学习以及本科的学习都有一种完全不一样的感受。让我最印象深刻的是开学不久的几次新生同学沟通活动。在活动中，我们同学们沟通大家的一些生活以及学习的经验，让我们从别人的生活经验中有所懂得，有所收获，同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解，比较顺当的融入到探讨生的这样一个全新的生活里面去。回想起大四下学期以来经验的种种变故，让我在暑假乃至工作期间都经验着相当的心理压力，但是在跟同学进一步互动之后，让我的心情也有所释怀。从
30、前的时间在一点一点的离我们远去，对一些东西的思念却与日俱增，让我们放眼将来，走好今后的每一步。入学教化心得体会9高考的战斗最终结束，在漫漫无期的长假后，最终迎来了我的高校生活，这是我生命新的起先，新的篇章。开学伊始，为了让我们这些新生更快的适应高校生活，学校给我们支配了新生入学教化，让我们受益匪浅。先是，集体集合，点名，每人发了一册xx学院新生守则，在开学之初以一本守则的形式开启了我们对高校的新奇。后来，后来在这半年的生活中，我们真正理解到这本书的用途之大，真正理解到学校在开学之初就发这本书的良苦专心，真正学会了如何做一名合格的高校生。之后，是游园，就是参观我们的校内。心里那个激烈啊。在学长的
31、带领下，我们知道了校内教学楼分abcde五大区，上不同的课程要到不同的教室去，呵呵。还是头一次听说这个呢。校内中间有一个小湖，墨色的和红色的金鱼在湖水里畅游，我突然想到这不正是我们自己吗，以后就可以自由的在高校里徜徉啦，想到心里那里那个乐啊哈哈。湖中间有喷泉，那天没有开，但是却为日后一睹它的风采埋下了伏笔。湖对面是小小的一个广场，似乎是回音壁似的结构吧，后来没到早晨在那里读英语或是美文时，从对面就传来朗朗的回音。朝阳在天上，也在水里，更在每一个凭湖而学的学子心中。后来，我们又发觉校内里有好多树啊，绿叶掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，这不是家乡的柿子树吗，呵呵，头一次发觉柿子树也能被修成园林树，我
32、都快不相识你们啦。到了秋天，柿子挂满了枝头，也压弯了枝头，招引了多数的喜鹊，也拴住了我们追寻美的眼睛，滋润了我们日渐干枯的心。接下来是接着的游园，在学校的后面，我们发觉了另一番风景，野花开在山坡上，曲水环流，绕堤是千姿万态的垂柳，晚风习习，杨柳依依，流水潺潺，拱洞桥弯弯跨过，横卧在那一片绿荷之上，恰是荷花盛开的季节，风吹过处，送来芳香缕缕，让人不禁醉在这香气里了。后面是层层的绿树，密密的铺开，有这麽一个清净的去处，真是人生之一大乐趣啊。游园结束后不久，我们的系主任给我们作了报告，诙谐幽默的讲说经常逗得我们捧腹，侃侃恢宏的旁征博引经常引来一片赞美。在短短的一个多小时里，系主任的讲话让我们明白了什
33、么是高校生，怎么做一个合格的高校生，怎么去适应高校生活，怎么与人交往，怎样在高校里树立一个人生新的目标，并为之而奋斗。他让我明白了将来与现实的距离;志向与现实的差距，并为我扬起了远航的风帆，指明白前进的方向。让我在开学之初的茫然里好像看到了一扇半开的门。从那里隐隐透进了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌动，如破茧的蛾子，从今起先展翅翱翔。坦白的说，中学时代，某种意义上并不是在为自己而活着，也不知道是为什么，懵懂的学习，懵懂的生活，当这一切结束了，回头望一望竟然如雾一般，迷迷漫蒙的，看不清晰。太多的想法被扼杀。太多的激情被灭，仿佛这青春落满了死灰，不再有一点颜色，一点生气。中学时代，偶然听到一
34、首歌怒放的生命，被他那从心底吼出的渴望所深深的震撼，泪水不争气的留下来。怒放的生命啊，什么时候能像花儿一样，开在我的生命里?最终，高考结束了，是非成败不需论，且走好脚下的路。我犹如一个在黑暗里挣扎已久的人，最终等到了黎明，最终看到了阳光，最终可以为自己而活，起先自己怒放的生命。暗暗地告知自己，要好好地活啊，活出个样子。学了这个专业，我并不感到不合适或是懊悔，行行出状元，我并不知道自己能否成为这个状元，至少，我会为他而努力，在这个过程中，服务于社会，实现自己的人生目标，人生价值。扬帆起航，破浪乘风，我，义无反顾。很兴奋成为xx高校的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充溢新期盼。为了让我们深化
35、了解学校和老师等一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制定一个具体的新生入学教化支配。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等珍贵，须要迎难而上努力学习。讲座一：自身专业学问与技能由学校精彩的老师为我们一一诠释各种专业的学问与技能，同时结合自身和身边的亲身经验让我们清晰了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信念，明白只有在学校仔细学好专业学问，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的将来更上一层楼。我肯定要努力完成三年的学业，学好专业学问，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信念，一点一滴筑幻想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子
36、明天的辉煌与傲慢!入学教化心得体会10九年寒窗终成xx学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，心里涌动着莫名的激烈。往日的志向终成现实，xx，我曾在心里把您呼唤。今日我最终可以依偎在您的怀中恬憩。xx，这间充溢灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。在萦围着深厚文化气息的校内内，学习是一种华蜜。在学前教化中，我们回望了xx的历史，就像观看一部电影。故事情节恒久是那么的高亢那么的激奋人心。虽然xx的过去我们无法参加，但是xx的将来我们可以共同创建。严格的校纪，独立式的校内生活可以熬炼同学们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成
37、了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友情。在团建活动中，每个人都是显得那么主动。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢！每一样都凝合了同学们的心血，是我们才智的结晶。结束了学前教化，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教化基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上好像也多了什么叫团结，什么叫听从，什么叫毅力我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人情愿倒下，没有人情愿放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。终归只有启程，才会到达志向的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成就；只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最
38、终摘取最丰富的果实。学前教化令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚决，在风雨中成长。不管将来会是怎样，只想执着地追求自己的志向，亲自编织属于自己的将来。我仿佛化作一只雏鹰，在xx这片蓝天下展翅翱翔，经验风雨挑战，最终冲向成功的终点。入学教化心得体会11很兴奋成为xx中学的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充溢新期盼。为了让我们深化了解学校和老师等一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制定一个具体的新生入学教化支配。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等珍贵，须要迎难而上努力学习。讲
39、座一：自身专业学问与技能由学校精彩的老师为我们一一诠释各种专业的学问与技能，同时结合自身和身边的亲身经验让我们清晰了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信念，明白只有在学校仔细学好专业学问，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的将来更上一层楼。我肯定要努力完成三年的学业，学好专业学问，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信念，一点一滴筑幻想。我选择xx，信任xx，它是我们学子明天的辉煌与傲慢！讲座二：师兄师姐谈心得学校特地请来优秀毕业生做学习阅历、工作阅历介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲解并描述过去三年的学习生活与经验。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有
40、心人，获得不同成就。他们的经验与行动告知我们：只有学好专业学问，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目标。没有做不到，只有想不到！我们也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。讲座三：形象与礼仪规范一个学生除了要有优秀的成果以外，还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象，甚至影响他人对我们的评价。所以，学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们具体介绍一个学生应有的形象与礼仪规范，也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会仔细遵守学校的规章制度，做到衣着整齐，谈吐文明，并拥有一
41、个整齐、阳光的学生形象。讲座四：法制与教化我觉得这个讲座很重要，同时也为我们带来一次既有教化意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱，而且青春期简单冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律学问，年少无知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。这次讲座刚好为我们补充很多法制学问，就像是一盏明灯，引导我们走正途，健康的成长。我们要增加法律意识，做知法、懂法、遵守法律的学生。非常感谢学校为我们细心支配了新生入学教化，使我们深化了解中职教化、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培育目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望，严格遵守学校各项规章制度，努力学习，坚固打好基础学问，驾驭专业
42、技能，做一个德、智、体全面发展的好学生，为学校争光，成为学校明日的傲慢！入学教化心得体会12高职院校的新生在经验了中学三年高强度的学习以及高考过后数月全身心的放松后最终迈进了高校的校门。然而无论他们在入学前对高校如何向往，志向中的校内生活与现实总是有很大差距的，新生在入学后的初期会感到迷茫、困惑，有的学生甚至会很不适应，因此我们校方在新生入学初期都会对新生开展入学教化。入学教化是引导和帮助新生树立远大志向目标、以良好的精神面貌投入高校生活的第一课，它将干脆影响学生在校期间的行为和发展。很多高职院校的入学教化一般持续3到4天，教化的内容较为笼统，针对性不强，教化的方法较为单一，教化效果并不明显，
43、新生很难快速适应高校的学习和生活。所以我们要从新生的特点和实际需求动身，为新生疏通思想上的障碍，正确指导新生步入高校生涯的轨道，避开前人走过的弯路。1、高职院校新生的特点1.1心理失衡他们当中大多数都曾经期望能踏进本科院校，也努力奋斗过，但是他们最终被本科院校筛落，只能读个大专，比起去本科院校报到的同学，内心会感到不甘和缺憾，甚至产生自卑心理，潜意识里起先怀疑大专院校的培育人才的水平，鄙视自己也鄙视接纳他们的学校。1.2学习习惯差，学习实力低大多数学生习惯了被动学习，假如无人监督，学习对于他们来说是就是完成任务，对学问的渴求度很低。习惯了老师说什么就是什么，不擅长独立思索，不注意学习方法。1.
44、3自我管理实力不够高职院校对学生的管理相比中学的管理要宽松的多，虽然每个班都配有辅导员和班主任，但主要还是依靠于学生的自我管理，可是学生的自我管理实力在中学期间没有得到很好的培育，以至于在相对自由的高校生活环境下，自我约束力薄弱，简单将美妙的时间奢侈在消遣休闲上。1.4人生目标不明确学生对自己的专业理解度不够，没有学习目标，对自己的将来很迷茫，没有明确的方向，没有制定学习安排和生涯规划的意识。甚至有些学生进度高校就是为了混张文凭，准备得过且过，虚度光阴。1.5以自我为中心近几年入学的高职学生，诞生在上世纪九十年头，大部分都是独生子女，在家受到父辈祖辈的专宠，以我为中心，生活自理实力偏低，到学校
45、后，进入新的环境，不适应四周的一切，经受不了挫折，处理不好人际关系，不听从学校严格制度的管理，管理越严，逆反心理越严峻。1.6思想政治明确大多数高职新生入学后在生思想政治上主动要求进步，主动递交入党申请书，要求向党组织靠拢，政治方向正确。1.7责任感不强90后的新生普遍缺乏家庭责任感和社会责任感，对于他们而言，很少体谅父母养家的辛苦，从父母那里是一味的索取，很少有为家庭分担解忧的行为，对自己所做的事情不敢担当；没有社会意识等等。1.8体质偏虚为了决战高考，很多学生将运动熬炼身体的时间都挪用到学习上，久而久之，学生的体质下降，免疫力下降，养成了不爱运动的习惯，事实上，一个健康的体魄是成就一切的基
46、础，往往被我们的学生所忽视。针对以上新生的特点，再结合当今高职院校中入学教化的不足，分别从内容、时间、方法等方面对入学教化进行了探讨。2、教化的内容要全面2.1健康方面首先对学生进行心理健康教化，要帮助学生客观、理性的评价自我，要有主动健康向上的心理状态，做好自我心理调适。对心理上有障碍的学生进行专业的心理疏导，帮助他们尽快找回自信和欢乐。其次是对学生生理健康的教化，要教化学生疼惜自己的身体，普及生理学问，合理的休息和饮食，加强身体熬炼，培育运动爱好。2.2做人方面。指导学生如何做人，做一个怎么样的人。虚心。因为只有真正了解自己的不足才会真心实意的向老师求学，要告诫学生，敬重师长，虚心求教。诚
47、信。告诫诚恳守信是做人的基准，身为学生诚信的起先就是追求真才实学，考试不舞弊。责任。树立学生的社会责任感和家庭责任感。宽厚。教化学生与人相处要宽厚，不计较，不以自我为中心，帮助他人就是帮助自己。2.3生活方面。教化学生生活节俭朴实，帮助自理实力差的学生尽快学会自理，不光是自理饮食起居，也要帮助学生如何理财。2.4学习方面首先要让学生了解自己所学的专业，增加对专业学习的信念和动力，提高学生的学习爱好。其内容主要为学院状况概况、专业设置、专业教学安排及学科发展的现状、前景等内容的介绍。其次帮助新生尽快适应高校学习，尽快驾驭学习方法，端正良好的学习看法。其内容主要为高校教与学的方法、特点介绍，如何听
48、课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何做试验等。2.5就业方面帮助学生明确就业方向，制定职业生涯规划，将就业的目标成为高校学习的动力。这样就可以避开学生在校期间奢侈青春，虚度光阴。3、教化持续的时间要长针对学生自制力薄弱的特点，入学教化持续的时间最好是半个学期。并且将来的每个学期的开学阶段都须要对学生进行适当的教化来完善入学教化的遗漏。4、教化的方法要多元化4.1报告、讲座。如举办爱国爱校报告会、高校生心理健康教化讲座、学习阅历沟通会、高校生职业生涯规划讲座等。4.2参观、访问。如组织新生参观学校的环境设施、周边的名胜古迹、访问与新生本专业相关的企业等。4.3座谈、联谊。如召开新生座谈会、联谊会，召开新生与老师座谈会，新老学