《四年级上册语文试题-第四单元单元检测卷-人教部编版 (11)含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文试题-第四单元单元检测卷-人教部编版 (11)含答案.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材四年级语文上册第四单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1照样子写词语。 欢声笑语（有一对近义词）：_、_、_熊熊大火（AABC式的词语）：_、_、_一道道深沟（量词重叠）：_、_、_2照样子，写词语。 轰隆隆（ABB）_熊熊大火（AABC）_零零星星（AABB）_3近义词 创造_急忙_快乐_危险_ 4看拼音，写词语。 d wnn shufn huxin txin_接dfnnyu 皇_往_沉_美其名_ 5读拼音，写词语。 hu ynjng piq gnhn xngn zngsu zh_6看拼音，写词语。 hu zhngp
2、n shhu ynzo f_fn fhn xnxun yq hn q nun_7按要求改写句子。 （1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） （2）大力神赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。（改成“把”字句、“被”字句） （3）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 填上合适的关联词语：_面上没有火，_人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。8看图片，选择正确的神话故事名称。 _ A后羿射日 _ B嫦娥奔月 _ C女娲补天 _ D精卫填海9找出句子中的近义词或反义词，写下来。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。近义词
3、：_反义词：_ _ _ _ 10我是拼音小能手z rnchung zohi nxi jing_y zhnglio kuj fs h_11照样子，把下面的句子换一种说法。例：一头狮子正悄悄地向自己逼近。改为：狮子逼进。人们一直过着快乐幸福的生活。改为：_例：梅花鹿被狮子追上了。改为：狮子把梅花鹿追上了。森林被密密层层的树叶封得严严实实。改为：_ 12照样子，把句子写具体。例：盘古的身体发生了变化。盘古的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了风和云。他发出的声音，化作了雷声。 13根据意思写词语。1形容草木长得繁密。 （）2搀杂在一起，混杂。 （）3形容山或建筑物高大而雄伟。 （ ）4精神、力
4、气消耗已尽，形容非常疲劳。（ ）14根据课文内容填一填，再回答问题。 巨人 变成了四季的风和飘动的云；他 化作了隆隆的雷声；他的 变成了太阳；他的 变成了月亮；他的 变成了辽阔的大地；他的 变成大地的四极和五方的名山；他的 变成了奔流不息的江河；他的 变成了茂盛的花草树木；他的 变成了滋润万物的雨露（1）把课文补充完整。 巨人_变成了四季的风和飘动的云；他_化作了隆隆的雷声；他的_变成了太阳；他的_变成了月亮；他的_变成了辽阔的大地；他的_变成大地的四极和五方的名山；他的_变成了奔流不息的江河；他的_变成了茂盛的花草树木；他的_变成了滋润万物的雨露（2）仿照给出的例文，续写一句话。 （3）怀着
5、感恩的心，你想对盘古说什么？ 三、写作练习15写作。礼物每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。 【参考答案】1 惊天动地；豪言壮语；呼风唤雨；井井有条；念念不忘；斤斤计较；一只只小鸟；一条条马路；一棵棵大树 2 热乎乎；白花花；绿油油；格格不入；洋洋得意；津津有味；整整齐齐；清清楚楚；红红火火 3制造；马上；欢乐；安全 4 帝王；溺水；返回；衔土；衔；帝；返；溺；曰 5 火焰；敬佩；驱赶；狠心；肝脏；锁住 6 火种；喷射；火焰；造福；吩咐；狠心；悬崖；驱寒取暖 7 （1）人们度过长夜。（2）大力神赫拉克勒斯把普罗米修斯救出来了。普罗米修斯被
6、大力神赫拉克勒斯救出来了。（3）因为；所以 8 D；A；B；C 9缓缓；慢慢；轻；重；清；浊；上升；下降；天；地 10滋润；创造；黑暗；下降；一丈；辽阔；肌肤；似乎 11人们过着生活；密密层层的树叶把森林封得严严实实 12他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 13茂盛 混沌 巍峨 精疲力竭14 （1）呼出的气息；发出的声音；左眼；右眼；肌肤；四肢和躯干；血液；汗毛；汗水（2）他的牙齿，变成了闪光的宝石和星星。（3）盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。 三、写作练习15珍贵的礼物在我家的书房里，挂着一副字
7、画，上面写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。字迹刚劲有力，飘逸潇洒。这是我的书法启蒙老师_王老师送给我的。去年寒假，我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习，每次的作业我都能赢得王老师的赞赏。于是，我有些飘飘然了，上课时，我的注意力开始集中在小鸟的啼鸣，花儿的娇姿上。哎，反正有字帖，不听又有什么关系，我有点自以为是。练习时，我没能抓住要点，三笔两划就完工了。这一切王老师都看在眼里，可他并没有当堂批评我，只是在下课时把我留住了。哎呀，这回糟了，肯定得挨批了。我心里诚惶诚恐的，当我战战兢兢地走到王老师身旁时，王老师拿出一张宣纸，一边用笔蘸着墨，一边对我说：“注意我的每一笔每一划是怎么写的。
8、”只见他深吸了口气，行书流畅奔放，没多大功夫，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个大字便跃然纸上，他看了看我，然后意味深长地微笑着递给我说：“送给你。”我捧着老师的字幅，顿时恍然大悟，两行悔恨的泪水沿腮而下。王老师，我明白了，您是想告诉我知识、本领就像海洋一样广阔，没有边际，不能学会了其中的一小部分就骄傲，要刻苦努力，不断地向前进取。从那天起，这幅字便被我挂到了书房的墙壁上，它时刻提醒着我学习要不怕艰苦，不断进取。我将永远珍藏这幅字，因为它是一份珍贵的礼物。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.