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中班游戏公开课教案及教学反思捉龙尾练习幼儿的躲闪实力。幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。活动打算：将嬉戏者分为人数相等的两队，各队成纵队，后面的人搂着前面人的腰。两队各选派一人到另一队做排头，即龙尾。活动过程：一、起先部分。1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球。二、基本活动。老师交代嬉戏名称和玩法，今日我们玩一个嬉戏，名字叫龙头咬龙尾，当老师发令后，龙头要追逐排在末尾的龙尾。;文章出自.屈.老师.教,案网'龙身和龙尾要摆脱龙头的追逐。若龙头拍着龙尾，尾即离队。排在最终一人做龙尾。嬉戏接着进行。在规定时间内，龙头拍着龙尾的人数少的一队获胜。留意：龙头不能冲散龙身，龙身上的人，不能脱手。如脱手，从该处算起，后面的人均为被咬住。龙身上的人，不得将龙头拉到另一方向，阻碍其咬龙尾。三、放松活动玩嬉戏玩累了，我们一起拍拍手，摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗?一二拍拍肩、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。教学反思：为了让活动更好玩，能充分调动孩子参加活动的主动性，发展他们主动创编的实力，我设计了嬉戏，让孩子体验欢乐，大胆表现。同时让孩子的艺术实力在大胆表现过程中发展起来。整个活动在开心的嬉戏中自然结束。