《五年级上册语文评测练习-6.2、匆匆 ▎长春版（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文评测练习-6.2、匆匆 ▎长春版（无答案）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、评测练习一、本文作者是（ ），我还读过他的一些文章，如： 。二、照样子，写词语：头涔涔 （ ） （ ） （ ）轻轻悄悄（ ） （ ） （ ）三、给黑体字选择正确的读音，在下面画上横线。泪潸潸（shn sn） 尽(jn jn)管 旋转(zhun zhun) 薄（bo b）雾四、给第一自然段加标点。燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 是有人偷了他们罢 那是谁 又藏在何处 是他们自己逃走了罢 现在又到了哪里呢五、联系上下文写出下列词语的近义词：遮挽（ ） 伶伶俐俐（ ） 徘徊（ ） 确乎（ ）六、读了文章，我觉
2、得作者是在告诉我们 七、根据文章内容进行判断，对打“”，错打“”。1.“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是说自己虚度光阴，无所作为。（ ） 2.“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”意思是“我留着像游丝样的痕迹。”（ ）3.“是有人偷了他们罢”和“我不知道他们给了我多少日子”中的“他们”都是指时间。 （ ）4.文中两个破折号所表示的意义不一样。（ ） 八、再读文章，联系上下文回答：1.“去的尽管去了，来的尽管来着”这句话中，“去的”是（ ），“来的”是（ ）。2.文中的“痕迹”指的是（ ）。3.文中作者把时间比作（ ）、（ ）、（ ）等，非常形象生动。4.从第四自然段我感受到作者的情绪是（ ）。我觉得用（ ）的语调朗读这一段比较好。