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1、中班优质语言教案微笑1、懂得只要有爱心，不管实力大小都可以帮助别人。2、情愿给别人带去欢乐。活动打算：多媒体课件、空白圆形卡片、蜡笔活动过程：一、看表情图（看课件）1、出示两个表情（微笑、哭泣），说说你喜爱哪一个表情，看了哪个表情能想到欢乐的事情？2、拍照：小挚友甜甜的微笑让我们一起来微笑，老师给你们拍张照片好不好？二、幼儿看课件，观赏故事第一段1、森林里的动物们都是好挚友。看看小动物们都在为自己的挚友做什么？小鸟想出什么方法为别人带来欢乐？小猴想出什么方法为别人带来欢乐？小鸭想出什么方法为别人带来欢乐？（小鸟为挚友唱歌、小猴为挚友摘香蕉、小鸭为挚友送信）2、挚友感到怎样？（很感动、很兴奋）3
2、、看看小蜗牛怎么了？（不快乐）猜猜它为什么不兴奋？（放录音：小蜗牛不快乐的缘由）4、帮小蜗牛想个方法，想想它能为挚友做什么？小蜗牛听了小兔他们的话，可焦急了，他想呀想呀，最终想出了一个好方法，是什么好方法呢？我们一起来听一听。（激励幼儿结合自己的阅历充分想象并讲解并描述，幼儿自由探讨）三、完整观赏故事1、请幼儿边看课件，边完整观赏故事2、小蜗牛为挚友们做了一件什么兴奋的事情？3、为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？4、大家喜爱小蜗牛的微笑吗？为什么他们都认为小蜗牛了不得？5、师总结：小蜗牛虽然实力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的挚友欢乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了欢乐，所以大家都觉得它很了不得。四、延长活动：制作微笑标记1、幼儿自制两枚微笑标记，即在圆形卡片上画上微笑的表情。小蜗牛把微笑送给了大家，那小挚友想不想把你的微笑做成标记也来送给你的好挚友？2、启发幼儿将其中一枚微笑标记别在自己胸前，另一标记则送给自己的好挚友。中班语言教案微笑17篇汇总