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1、2022家长会班主任演讲稿家长会班主任演讲稿1各位家长大家好。有的家长已经跟我是老相识了，甚至是挚友了，有的家长初次见面，不过我信任我们会很快熟悉起来的。首先大家跟我都应当感到骄傲，因为本次家长开放日全校只开放我们班。但并不是说咱们就是最好的，只是之前各方面表现略胜一筹罢了，能不能保持良好势头，得靠家长跟老师的全力支持跟鼓舞。还是我先跟大家啰嗦几句吧。最终留有时间的话，家长可以单独找老师聊聊1.月考成果汇报阶段小测就是让孩子与家长查漏补缺，发觉问题，迎接期中考试。2.做一个真正的监护人，作业肯定要签字每天作业都不算多，或者读课文、背相关段落，或者抽写，都不费什么功夫的，家长督促完成，签好字，关
2、键是养成良好的习惯。家长陪孩子学习实际是陪伴孩子共同成长的过程。试想老师要检查50个孩子，而家长您只负责自己的心肝珍宝，那自然是时间与精力都上的去。假如您总是以忘却、没时间为借口，孩子久而久之就会觉得不受关系和重视。所以老师要说的是做一个真正的监护人，不仅仅是物质上，更是精神上对孩子的支持和激励。3.早读时间及相关任务周一：7:40必需到位打算升旗仪式其他：值日生7:30打扫干净，7:40之前写黑板上的相关学习内容。7:407:55早读，二四语文，三五英语。7:558:00收单据、总结早读、每日提示4.每天读书20分钟好处多多，增长见识，扩大识字量，遇到不相识的字还可以用刚刚学到的不少查字法自
3、己解决。巩固所学绳子，在新的语言环境下多次识记加深印象，另外也扩充词汇量。课本中学得是藏在地下，课外书中有有捉迷藏、宝藏等词，再比如组词练习时有的孩子一下子能想到许多词，例如由组词，自由、理由、由于，写作时想不由自主这个词，孩子可能只听说了这个词，去没见过，就像是不是没学啊，于是就写上了拼音或者写了油，写成了别字。但假如读书多的孩子，在自然词汇见得多了自己些事就会顺当些。也更会运用这些好词好句。我们家长得陪孩子一起读书，孩子喜爱默读，咱们家长可以在旁边读些自己喜爱的书好妈妈赛过好老师、好爸爸赛过好老师、再忙也要做个好妈妈、中外名著等，在孩子完成作业时，家长可以在旁读读孩子要读的书，等孩子读完跟
4、他探讨一下故事的主要内容，涵盖的人物品质，积累了哪些好词好句，这样读才会有收获。家长会班主任演讲稿2敬重的各位家长：下午好！今日，你们能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我校召开的家长会，我代表学校全体老师向您们表示诚心地感谢！首先，我简要的将高二年级前期工作向各位家长汇报一下：开学两个多月来，我们年级在各级部门的关切支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方面还是在学习方面都出现了比较好的态势，特殊是在文理分科之后，学生能很快的适应高二的学习生活，各班班风正、学风好，各方面评价都特别高。另外，我们在高二年级接着实行“全员育人导师制”，依据学生的选择和班主任的支配，每个学生都有自己的导师，导师
5、全面关切学生的学习成果、心理健康等，促进每个学生健康成长。二、期中考试我们在11月7日至9日实行了期中考试，这是我们文理分科以后的又一次大型考试，学生特别重视，起到了很好的检查效果，整体取得了较大的进步。（1）经各班举荐，年级组考核，以下学生被评为“学习标兵”：见附页。（2）经各班举荐，年级组考核，以下学生获得“最佳进步奖”：见附页。还有许多同学也取得了很好的成果和很大的进步，各班会做更进一步的分析，在此就不一一列举。各位家长要和学生仔细的分析，调整心态，迎接下一个挑战。三、与家长共同探讨的一个问题沟通问题有关家长和孩子的沟通问题，我已经谈过一次，家长也特别重视，但通过我们从学生调查的状况来看
6、，状况不志向。调查表明：许多孩子不愿与父母沟通，不愿把自己在成长过程中的一些困惑、与他人的一些冲突冲突讲给自己的父母听，不想父母对自己的问题提出建议，这是很多父母遇到的问题，让大家感到非常头疼的问题。尤其是进入青春期的孩子。 孩子不愿与父母沟通的缘由大多是以下几种：一是孩子觉得与父母沟通总是会演化为“受训”。原来好好的一场沟通，因某个问题与父母观点的不一样，而变成父母对自己的教化，使自己成为一个挨训的人。所以，孩子觉得还是少和父母说自己的事为妙。二是孩子父母的说教没有新意，让人生厌。孩子接受了父母多年的“教化”后，孩子会发觉父母的宏大之处正在渐渐消逝，说法总是老一套，又不能刚好地驾驭自己的身心
7、发展改变状况。一点小事，做父母的喋喋不休，教训这教训那，指导这指导那。这样的状态让孩子受不了。三是孩子担忧自己让父母悲观。很多父母都把自己未实现的人生目标转嫁到孩子身上，希望孩子能上名校读书，能出国留学。父母都情愿为孩子的发展作些贡献，非常关切孩子的健康成长。尤其在物质上更是想方设法地满意孩子的要求。在家长饱含期望的眼神中，孩子读出了压力。不能让父母悲观，成了孩子对自己的要求。但孩子在成长过程中总是要波动的，会遇到问题挫折。所以，报喜不报忧，成了这些孩子的通病。四是孩子自认为什么话都要告知父母，那确定是幼儿园的孩子。孩子为了表现自己的成熟，为了表明自己也能像大人一样独自处理问题，再加上有些生理
8、上的问题让孩子感到不能与大人沟通，这就造成了孩子尤其是到了中学以后，不愿把心里话掏给父母。这既是一种成熟的表现，也是一种不够成熟的表现。父母要驾驭孩子的改变，刚好调整与孩子沟通的方式、方法。 家庭环境确定着孩子的成长，作为父母，我们该为孩子营造怎样一种家庭氛围呢？专家看法: 父母与子女的沟通是一种亲子对话关系。在亲子交往中有着极为重要的地位，必需引起关注。究其实质，亲子对话究竟是为了教化，还是为了沟通，这是影响家长详细教化实践的根本性问题。亲子对话的实质是交谈。正确相识亲子对话的实质，是亲子对话功效正常发挥的前提。亲情泛滥、好为“子”师、自以为“懂”则是亲子对话的重要障碍。弱化教化取向、形成多
9、元意识、树立坦诚看法、具有肯定的教化才智是家长在亲子对话中应实行的主动应对之策，也是亲子对话得以真正实现的前提。所以我认为我们家长要做到以下几点：1.肯定要抽出足够的时间和孩子在一起。我们的家长可能过多地劳碌我们的事业，忽视和孩子足够在一起的时间。在这种状况下，我们很难和孩子建立起密切的关系。我想跟大家说，我们在劳碌我们工作的同时肯定要抽出足够的时间和我们的孩子在一起。在我的工作和教化自己子女的过程中，我剧烈的感觉到只要我们和孩子保持良好的沟通的关系，我们的孩子的发展基本上是正常的。主动和孩子保持沟通，我认为是家庭教化中最为重要的。那么这里最为重要的一点就是我们的家长肯定要耐性地倾听我们的孩子
10、一些合理的谈话。这虽然是一个很简洁的道理，但是我们的家长要做到并不是很简单。通常会出现几种状况，比如说，家长在和孩子说话的过程中总是处于居高临下的地位，这在孩子小的时候可能是还行得通的，但是在孩子独立意识渐渐形成的过程中，假如我们的家长总是用居高临下教化的口吻和孩子说话，我们就会渐渐地感觉到孩子和我们产生了隔阂。2.家庭成员要相互理解。我们要意识到，我们的孩子已经长大，不再是以前那个只会听话的小挚友了，他有自己的思想，自己的推断理解，孩子为了表现自己的成熟，为了表明自己也能像大人一样独自处理问题，有时会特别排斥旁人的不同看法，这时假如我们家长不能耐性地听完孩子的看法，再作科学的指导，而只是一味
11、的认为孩子的想法是无趣的，强行要学生听从自己的看法，那状况是可想而知的。比如有的家长认为中学阶段的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，而又不能让孩子理解为什么这样做，这样反而适得其反，造成对立心情等。所以我们家长肯定要留意和孩子的沟通，多一些理解和劝告，少一些强迫。每个人都可能站在自己的角度对待事物，在心情激烈的时候简单觉得自己的想法有理，各不相让，问题就无法解决。假如孩子能够站在父母的角度去思索，留意理解父母的想法，这种换位思索简单使家庭成员之间相互理解。3. 每个学生要有明确的目标和高远的志向。家长多给孩子一点信念，做孩子成长的强有
12、力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果不志向的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平常也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成果不志向的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成果搞上去，多关切他的学习状况。和孩子交谈时，只谈论学习是不好的，但也不能胆怯孩子反感，压力大，就避而不谈，这
13、也不好。家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。4.常常与老师取得联系，与老师亲密协作。刚好了解学生每月在校的学习、纪律等状况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。我想有条件的家长应当做到每星期和班主任通一次电话或是与科任老师交谈一次，做好家庭和学校的沟通，使得老师与家长的教化取得一样，形成一股合力。四、须要特殊提示的几个事情：1、有关高校招生政策
14、，家长要关注：招生渠道：附武汉高校20xx年招收保送生和自主招生的通知。2、手机和计算器问题。年级规定不准带手机。学生自制实力差，手机大多用来发短信、闲聊、玩嬉戏，甚至用来考试作弊。即使有的学生有自制实力，但难免会借给别人不当运用，过去有这样的事，另外，假如是通讯联络，学校到处有电话（每一个寝室也都有），也有201、ic卡，所以不须要手机。另外，高考不能运用计算器，所以平常作业也不应当运用计算器，希望家长再次强调一下。 3、仪表着装 头发要求；不允许带饰物等；不穿奇装异服等。 4、有关走读学生学校明确要求走读学生晚上离校时间为8：40，请家长按要求支配学生的时间，并强调走读学生晚上回家后按时睡
15、觉，不能延长学习时间。5、几张表格文件说明在郑晓江编著的“穿透人生”这本书的封面上有这样一段话：“每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广阔的巨人，可是很少有人唤醒它。耶稣、释加默尼成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔子思想成为中国民族数千年来的精神支柱，这是道德能量的发挥；比尔.盖茨用windows小小的窗口，获得了疆域远大于成吉思汗的帝国，这是智能的发挥；泰森用自己的一双铁拳打出了世界拳王，这是体能的发挥苏格拉底说得好:“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光”我们做老师的、做家长的就是要用我们
16、一生的精力去帮助我们的学生，让他们身上的太阳能发出万丈光线。最终，我诚心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能健康成长，并取得优秀成果。祝大家身体健康，工作顺当！ 感谢！20xx年5月14日上午8点40分我匆忙的来到了女儿的学校-夷陵中学，参与校方举办的家长开放日活动。家长开放日的价值和意义在于沟通和沟通，包括老师和家长、家长和孩子、家长之间的沟通沟通。整个活动分为两个阶段，第一段是家长到自己孩子的班级随班听课；其次段是家长们到会议室参与年级组家长座谈会。我随班听了英语和数学两门课。虽然只是短短的两节课时间，但是我深深感受到
17、夷陵中学是一个具有很强的师资队伍的学校：英语课上课堂气氛融洽、活泼而有序，老师和学生之间的互动很频繁，在与学生的互动沟通中完成了讲解词汇，分析语言点和语法的课堂内容；数学老师的授课方式很活泼，能紧紧抓住孩子的留意力，让孩子的思维在他与板书在黑板上的点线面之间穿梭，孩子们时常发出愉悦的笑声。轻松、活泼的课堂气氛是优质课时的前提和基础，充分的备课和平常扎实的专业学问是优质课时的必备条件。我认为两位老师都做到了，感谢你们！中间休息时间我们几位家长和班主任曾老师简短沟通了一下。从交谈中感觉到曾老师非常重视对学生的心态引导和学法指导。曾老师自己也提出，要在严格管理的基础上，努力从根本上解决学生的思想相识
18、问题，要常常给学生以思想的引领、学法的指导，良好习惯的形成以及适时调控班级的氛围。在随后的年级家长座谈会上，年级组长侯老师重点分析了目前高一年级的学生现状。他指出：教化孩子不在于给他多么丰厚的物质保障，最重要的是指导孩子树立正常、健全的人格。与人为善，助人为乐，敬重他人，理解别人，将心比心这些都是普世公认的价值观，这不仅是现代高考的须要，也是孩子真正成才的须要。听完他的讲解并描述，我才发觉一些简单被家长忽视和不关注的问题会给孩子造成多大的影响。例如亲情教化、法制观念等。在之后的家长提问环节，我发觉许多家长的问题其实是反映了一个最普遍的问题：沟通。因为沟通是教化孩子的最有效方式。如何做到合理有效
19、的沟通是家长须要仔细思索的问题，我认为只有走进孩子的心灵，看看孩子适合什么，须要什么，多考虑孩子的感受，关注孩子在成长过程中遭受的苦恼，才能正确引导和帮助孩子。课程教化的任务在学校，我们家长就是要教化孩子怎么做人。通过家长开放日的整体参加，通过亲眼目睹学校校内从内到外点点滴滴折射出的那种独有的文化氛围，我感受到了这所学校深厚的底蕴和先进的育人理念。 很庆幸我的孩子能够在这样的学校读书，很荣幸能够成为这样学校的学生家长。感谢！人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身。今日，我参与了一年级的级部测评活动，通过近一天的视察和体验，我感受很深，收获许多，使我对学校和老师有了
20、更深刻的相识和理解。尤其觉得一个好习惯的养成对于孩子的发展是多么的重要！我们转了五个班，每个班都有每个班的特色，每个班都有不一样的教室文化。但唯一一样的是我们一进教室孩子们的那种热忱，脸上洋溢的那种新奇，天真，和欢乐，让我从心里感觉到他们的可爱。在别的班里，孩子们不相识我，不知道我是谁，他们有的问：“老师，我这个拼音看不清晰。”有的问：“老师，我的田字格没有。”一声声“老师”让我深深体会到作为老师的宏大，更多的则是老师的辛苦。可是到了我们二班，孩子们都相识我，知道我是谁的妈妈，那种兴奋劲更加十足，“阿姨，你怎么来了？”“阿姨，你要给我们考试吗？”一声声“阿姨”又让我倍感亲切，心里暖暖的。这就是
21、孩子，他们的欢乐能够感染我们每一个人。但是，在这种热忱和欢乐的背后，也隐藏了作为一年级孩子的许很多多的不良。他们有的纪律性较差，老师一不强调就窃窃私语起先说话，有的坐姿不正趴在桌子上书写，有的试卷上擦了又擦黑乎乎一片。当然，这只是极个别的孩子，绝大多数孩子都表现精彩得到了优。那一刻，我觉得那些不良的习惯可能会耽搁孩子，也可能让孩子失去许多东西，我甚至还觉得，“分数”不那么重要了，先让孩子养成良好的习惯吧，让那些好习惯伴随他们度过欢乐的童年吧！想想上学期刚入学的时候，再看看现在的表现，孩子们这是何等的进步啊！他们从叽叽喳喳到宁静的上课；从不会握笔到写出一手美丽的好字；从什么也不懂学会了仔细思索；
22、从一个人的小圈子学会了帮助老师帮助同学；从淘气撒娇学会了体谅爸爸妈妈，这些莫非不是好习惯的养成吗？所以，感谢老师，他们真的太辛苦了。孩子好习惯的培育不论学校还是老师都应做足功夫，作为家长，我们更应当以身作则，言传身教，潜移默化地感染激励孩子。多陪陪孩子，陪她看书学习，多与她沟通，多关注她，多支持激励赞扬她，敬重她理解她，我们的孩子都是聪慧的，只要有一点进步我们就表扬她，让她更有信念。每天都做了就是习惯，让习惯成为一种自然吧，让好习惯每天都跟着孩子上学，回家，乃至梦里.好习惯的培育贵在坚持，让我们家校联手共同打造孩子们美妙的明天吧！家长会班主任演讲稿3各位家长：大家下午好！我是一（1）班的班主任
23、，也是这个班的语文老师。特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成果！我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成果怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习实力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开宗明义地说今日开会的几个主要事情：一
24、、关于作息时间、学校的作息时间是这样的。现在时间。上午，老师7：20到校，学生是7：30分前到校。中午11：45分午学。傍晚4：25放学。在这儿我要提示几点：（）来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。（）来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避开，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，假如是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。、做好孩子在家的作息时间（）孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有肯定的回家作业
25、。希望家长肯定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。假如有多余时间，或者自己比较有实力的家长，可以多花些时间听他读读拼音。（）你要限制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，礼拜天晚上起先到周四晚上为止，这五个晚上8：00左右，肯定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的看法来说，最好每个家长早饭给孩子们打算得养分一些，喝点豆浆、牛奶什么
26、的。二、关于孩子的各方面的姿态与实力关于姿态：这一学期我们班有50位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天视察小孩子的坐相，发觉至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，仔细的小挚友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字在学校里，老师不常指引的话，他就这个样子，假如他在家里，可能更加随意了！我想，我们学校好不简单把正确的坐立行走，看书写字的姿态教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也留意一下孩子各方面的姿态呢？一旦发觉不好的时候，刚好地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。关于姿态，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生
27、活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要敬重长辈，对人有礼貌千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面出现这样那样的问题，你再懊悔，就来不及了。关于实力，我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里确定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望全部的妈妈们，下次扫地的时候告知孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，怎样拖地板是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随意可以哭鼻子的孩子了，要渐渐培育他们独立了。章亚青那天生病，妈妈来看
28、她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。应当说，我们有几个小孩子独立实力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清晰，表达实力自然也强多了。三、关于小孩子依据平安事故惩罚条例，学校所要负责的学生平安，是从每天学生进校到学生离校这段时间。傍晚放学后，学生一出校门，其实他们的平安问题已经是家长自己的责任了。校长和其他几位领导商议了以后，不放心学生过校门口的公路，所以才确定，每班由老师带队，送到校门口，老师能不能再看着一会儿，这样的要求，对老师来说，要求过高了一点，终归，老师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，老师一双
29、眼睛也看不过来。但是，家长能这么关切小孩，是件好事，可以让老师在平常，多叮嘱孩子过公路千万要当心。除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说：一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应当这样做：1、要家长读题，家长假如自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业，家长肯定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清晰，本子是不是干净。3、在作业上签好家长的名字。我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，这肯定不是针对孩子，也肯定不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子
30、没达到，心里觉得不够完备。希望家长有事多找我商议，信任我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美妙的明天！家长会班主任演讲稿4敬重的各位领导、敬爱的家长：你们好!我是一(三)班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!一、班级管理我们这个班现在的孩子许多是独生子女，挚友少，伙
31、伴少。针对这个问题，今年我实行了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出救济之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关切孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关切与支持。我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力气，教他们留意环保，驾驭平安学问，与他们一起学学问，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。二、学生方面1、学习方面(1)课堂表现一年级
32、的课堂，特别重要。在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如： 等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课用心听讲，课堂纪律特别好，如： 等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。惰性很强。(2)其他方面有些孩子书写仔细、字型美丽，如： 等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子酷爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如： 等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课简单分心，课堂学习效率较低。课下作业写不
33、完;有的还常遗忘做;还有部分学生写字太潦草，没有耐性。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的非常潦草。我们这些同学的家长们能仔细对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥当解决。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想慎重地告知各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理实力还很差，许多字都不相识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业须要你共同和他一起完成。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面
34、作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还须要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简洁地问一句：作业还写好啦?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告知我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等肯定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的
35、缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先吧!三、汇报考试状况虽然考试成果不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习状况。对待孩子的考试成果，我们家长要摆正心态以平常心对待。特殊是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地帮孩子找缘由，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时间知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平
36、常见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成果不是太志向。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二非常。两极分化之严峻让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。总之要提高成果并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简洁做起难。要做到他们须要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教化孩子更要这样。扮演父母的角色是不行以省时间的，身为父母必需在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。四、说一说语文以后的学习内容与方向通过前一段时间的学习汉语拼音
37、已经学完了。以后起先学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平常的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认许多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有爱好都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热忱就会越高。我们以后会要求孩子打算一个特地的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的协作。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长挚友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长挚友能够重视起来帮孩子一起完成。五、对家
38、长的几点希望一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：(一)、平安方面平安工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，平安工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行平安教化，教化学生不玩火，电;不接触危急品;外出要征得家长的同意;上下学刚好回家，不在路上玩耍，不和生疏
39、人说话等等有关平安方面的教化。(二)、学习方面1、培育孩子良好的学习习惯。督促并帮助孩子仔细完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培育孩子良好的学习习惯。习惯包括仔细、工整、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平常我在班里发觉有部分孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正须要家长主动协作。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。(三)、生活方面1、培育学习科学
40、的时间观念在时间方面有以下几个方面须要家长留意：(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事刚好向老师请假。(2)要保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。(3)留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情刚好和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父
41、母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家!以上的小学一年级家长会班主任演讲稿，信任可以帮到您哦!家长会班主任演讲稿5各位家长，下午好！特别感谢你们参与这次家长会。作为毕业班班主任的我，想与各位家长沟通的太多太多，所以说，是最终盼来了这次家长会。六年级的学生，即将面临小升初的毕业考、升学考，召开本次家长会不仅仅是为了加强学校、老师与家长之间的联系，更是为了让我们携起手来助孩子一臂之力，使孩子能顺当地完成小学阶段的学习任务，能有更好的，更全面的发展。接手这个班已经两年多了，对于在座的每个孩子，我也有了肯定的了解，首先我觉得咱们这个班的孩子各个特
42、性显明，很单纯，也很可爱。（例如：运动会中，课间，总爱围在我身边还有我们班的孩子没有坏心眼）当然我也慢慢发觉了很多孩子存在的缺点。前段时间我也刚好读到诗人苇岸的这样一段话：现在的孩子在高楼居住，远离童年嬉戏，远离儿童自然的集体主义，缺少了团结精神，不明白什么是谦让；现在的孩子按图示会精致地垒积木，却不会自己动手洗洗自己的衣物，不会动手自制一把木枪；现在的孩子不再听老祖母讲故事，不再爱自己阅读童话书，因为家家都有电视，电脑，VCD，它们更直观，更吸引人；现在的孩子英勇体现在摔家里的东西，却没有志气爬树，没有机会走夜路；现在的孩子过多地享用获得，他们的性格中缺少宽容、坚毅作者言过其实，太过悲观了吗
43、？再联系实际细细想想，我觉得这位作家的担忧是有必要的，就说我们班的孩子吧，的确可爱，可以说智商也很高，可是有很大一部分孩子自制实力差（主要表现为课堂上不用心，爱讲闲谈）很多孩子不懂得简朴与珍惜的涵义，（例如作业本顺手乱撕，乱扔，）有时作为家长的我们往往只看重孩子的分数，把孩子的这些陋俗视为小事，其实不然，行为习惯好，实力强的孩子，学习成果也更好（比如周尹茜、朱玮雯、周毅超等，我们班的板报，班歌，一些综合实践活动都是他们组织、策划的），一些酷爱集体的孩子，学习成果也更好，因为他们把老师的话放在了心里，有一种主动向上的精神（上学期我们班的班牌一事，家长协作老师发奖品一事）。孩子的实力，孩子的情商的
44、培育还得益于咱们家长的引导和领先垂范。在学习方面希望家长们接着协作老师做到：家庭作业肯定要按时完成；上学不迟到，有事刚好向老师请假；从各方面培育孩子的语文实力，语文实力主要指“听说读写”实力，“小学甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在肯定的成果优秀，一切都是可逆转的。使状况发生逆转的奇妙力气就是：阅读。”家长请尽可能地多给孩子创建机会让他们爱上阅读，本学期我们班的“班级共读”的书是每个孩子从家里各带一本书，我审查觉得比较好，然后编好书目，分放在两个图书管理员处，学生相互借阅，希望家长教化孩子阅读时做好摘录笔记，疼惜书本，同时激励他们多沟通阅读后自己的看法，哪怕是让他们复述一下故事内容都行。古
45、人说：“腹有诗书气自华”我们的校本教材书声琅琅选取的都是名篇名章，家长肯定要监督孩子做好背诵工作，给孩子签字，做好星级评定。写日记，可能是孩子较苦恼的，家长多给孩子一些激励，明白“贵在坚持”的道理。最终，还是孩子的平安教化，我们千万不能忽视。六年级的孩子渐渐步入青春期，有时会有叛逆，也会有自己各种各样的想法，作为家长我们要耐性一些，多沟通，多引导，多强调，例如：校内外不要做危急的嬉戏；与人交往要学会宽容；上下学路上不逗留，不玩耍；还有千万不要沉迷于网络嬉戏，更不能进出网吧今日这次家长会，很兴奋我还邀请到了咱们班优秀学生朱玮雯、周尹茜的两位家长，让他们谈谈从小是怎样培育与教化孩子的，希望同样作为
46、家长的我，和在座各位能得到借鉴。家长会班主任演讲稿6敬重的各位家长：您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!1、.关切孩子的学习。现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我
47、发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。当然，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。2、每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：(1)思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。(2)行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自