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1、201*下四年级写字课总结 201*下四年级写字课总结201*下四年级写字课教学总结时间消逝，转瞬间一个学期过去了，四年级班在学校领导的亲切关怀和正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺当地完成了本学期的写字教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的写字教学工作总结如下：一、提高对写字教学的相识，培育学生正确的写字姿态。依据本学期写字教学目标，在培育学生养成正确的握笔姿态、写字姿态、巩固识字教学成果的同时培育学生酷爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培育审美实力；养成仔细细心的学习看法和良好的意志品行。重点抓“双姿”训练。二、加强基本功练
2、习，打下扎实的写字基础本学期写字教学中能够做到细心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，以教材支配的字为练习范例，加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合；突出重点，突破难点大大提高了教学的效率；同时支配了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合，收到了良好的效果。三、正确的评价学生书写，形成初步的审美观当学生没有鉴赏实力时，主要是老师的评价。在批改作业时，应主要以激励为主，尽量找寻学生的闪光点，大到一个字，小到一个笔画，都适当给其确定，假如哪个孩子有了进步，就在班上表扬，特殊是班里字写得不好的孩子，更要给其充分的关注。只有这样才能更加有效地提高他们的写字热忱。可以在班里开展写
3、字评比活动，让学生多多参加，并将好的作品展示在班里作为宣扬。诚然，全体同学经过努力取得了肯定的成果，字迹比以前书写的更工整美观了。但是也还存在有很多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，这也是今后写字教学工作的努力的方向。201*年1月扩展阅读：四年级写字教学总结四年级写字科教学总结（201*-201*）学年第一期一、基本状况本学期我担当四班的写字课。通过一学期的学习，大部分同学学习主动性较高，正确对待写字课。主要表现在：能够仔细听讲，按时完成作业，对写字课有了比较深厚的爱好。但是也有部分同学的写字水平较低，书写习惯太差，须要进一步加强训练。二、取
4、得的成果1、培育学生写字的爱好和审美实力。培育学生仔细写字和疼惜写字用具的习惯。使学生养成仔细细心的学习看法和良好的意志品质。2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步驾驭了汉字的书写方法。3、学会“木、禾、子、土、八、小、刀、水”作偏旁时的不同写法；学习左中右结构、上中下结构、半包围结构的写法。4、通过学习学生养成正确的写字姿态，驾驭执笔、运笔方法。5、培育学生酷爱祖国语言文字的情感。6、通过学习学生养成了正确的写字姿态，驾驭执笔、运笔方法。7、学生在识字的基础进一步了解了汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步驾驭了汉字的书写方法。8、培育了学生写字的爱好和审美实力。9、培育了学生仔细写字和疼惜写字用具的习惯。10、学生养成了仔细细心的好习惯。周美娟201*、1、16友情提示：本文中关于201*下四年级写字课总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*下四年级写字课总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页