2022关于生产实习报告锦集七篇.docx

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1、2022关于生产实习报告锦集七篇生产实习报告 篇1实习时间:20xx年9月11日实习地点:洛阳玻璃集团有限公司实习目的:通过对玻璃厂的参观,使学生初步了解浮法玻璃的生产工艺流程和主要生产设备,对相关的专业理论有个感性认识,并对以后专业课程的学习作好铺垫。公司简介:陕西蓝星玻璃有限公司即原陕西玻璃厂。陕西玻璃厂是八十年代由中央、地方联合投资兴建的国有大型二级企业,是陕西唯一集生产及深加工于一体的平板玻璃生产企业。采用九机有槽垂直引上工艺生产的2mm、3mm、5mm优质平板玻璃,广泛应用于建筑、制镜、仪表、手工艺品等行业,畅销国内二十一个省市、自治区,并出口中东地区。从意大利引进国际一流水平的产品

2、深加工设备;进行各色镀膜、镀镜、磨边、喷雕、抛光、钻孔,被誉为装饰业中的“精品”,填补了西北地区的空白,年产值6700万元现陕西玻璃厂与山东威海蓝星集团合作重组为陕西蓝星玻璃有限公司。地处西安咸阳体化的中心地带,地理位置十分优越,铁路专用线进入全国铁路网,距陕西高速公路网咸阳东出口仅1公里,距西安咸阳国际机场8公里,交通十分便利。陕西蓝星玻璃有限公司是以威海蓝星玻璃集团为主要出资者参与重组陕西玻璃厂组建的,以在线镀膜玻璃及玻璃深加工为主要产业的全新机制和全新体制的公司制企业。现有固定资产22900万元。公司现有一条设计年产平板玻璃130万重量箱的九机有槽垂直引上生产线,近几年来实际产量已经超设

3、能力,并相继开发了磨边、彩绘、喷雕、制镜等玻璃深加工产品。企业九机有槽垂直引上工艺改浮法工艺生产线于二00五年五月投产,拟建的浮法二线和一至二条玻璃深加工生产线于二00五年底投产,年生产浮法玻璃450万重量箱,玻璃深加工产品37万平方来,并以拥有自主知识产权的阳光控制在线镀膜技术为依托,以功能玻璃及玻璃深加工产品为主导,提升了企业的市场竞争力。一浮法玻璃生产线:利用浮法工艺生产出的平板玻璃称之为浮法玻璃。浮法玻璃是用海沙、石英砂岩粉、纯碱、白云石等原料,按一定比例配制,经熔窑高温熔融,玻璃液从池窑连续流至并浮在金属液面上,摊成厚度均匀平整、经火抛光的玻璃带,冷却硬化后脱离金属液,再经退火切割而

4、成的透明无色平板玻璃。玻璃表面特别平整光滑、厚度非常均匀,光学畸变很小的特点。浮法玻璃按外观质量分为优等品、一级品、合格品三类。按厚度分为3、4、5、6、8、10、12mm七种。浮法工艺过程是:熔融的玻璃液从融窑连续地流入有保护气氛保护的熔融金属锡槽中,由于玻璃液与锡液的密度不同,玻璃液飘浮在锡液的表面上,由于重力和液体表面张力的同时作用,玻璃液在锡液表面上自由展平,从而成为表面平整、厚度均匀的玻璃液带,通过外力拉引作用,向锡槽的后部移动。在移动的进程中,经过来自炉顶上方的火焰抛光、拉薄、冷却、硬化后引上过渡辊台。辊子转动把玻璃带送进退火窑,经过降温、退火,切裁,形成平板玻璃产品。浮法玻璃厚度

5、均匀性好,纯净透明。经过锡面的光滑作用和火焰抛光作用,玻璃表面平滑整齐,平行度好,具有极高的光学性能。浮法玻璃的装饰特性是透明、明亮、纯净,室内光线明亮,视野广阔,可应用于建筑门、窗、幕墙、屋顶等,是建筑天然采光的首选材料,几乎应用于一切建筑,在建筑装饰玻璃中用量最大,也是玻璃深加工行业中的重要原片,其透明和纯净性更是无以复加。浮法玻璃生产工艺与其他成型方法比较,其优点是:1、适合于高效率制造优质平板玻璃,如没有波筋、厚度均匀、上下表面平整、互相平行;2、生产线的规模不受成形方法的限制,单位产品的能耗低;3、成品利用率高;4、易于科学化管理和实现机械化、自动化,劳动生产率高;5、连续作业周期可

6、长达几年,有利于稳定地生产;6、可为在线生产一些新品种提供适合条件,如电浮法反射玻璃、退火时喷涂膜玻璃、冷端表面处理等。浮法玻璃生产能力占到了我国玻璃总生产能力的86%以上,我国已经建成了亚洲最大规模的日熔化量900吨的先进浮法玻璃生产线。浮法玻璃生产流程简介:原料的储备 :合理的储备原料 2个月左右的使用量生产性料仓:15日的使用量的料仓群配料:用高精度称量系统,称量、混合加入碎玻璃,多种原料进行混合并加入一定量的熟料。投料:将合格的原料投入熔窑中,开始加热、最高加温 1600 。燃烧:可由买方选用燃料:重油、天然气、煤气,为熔窑提供热能熔化玻璃 。熔化:将原料熔化制备成合格的玻璃液 。搅拌

7、:对玻璃液进行均匀搅拌、澄清 。流入锡槽:由流道可控制的玻璃液流入成型锡槽内。保护气制备:H 2 和N 2 用于保护锡槽中的高温锡不与氧气反应 。成型拉引:用拉边机、电加热等设备,在锡槽中将玻璃液拉引成玻璃板。玻璃退火:对玻璃板成型中产生的温度应力进行消除, 60070 。检测:对玻璃板进行检验,制定等级。切割:对合格的玻璃板进行切割成客户需要的尺寸 。原片装箱:用设备或人工对成品玻璃由生产线上系下,并装入包装箱中。主要生产流程:(1)原料制备一、玻璃成分玻璃的成分包括SiO2 、Al2O3 、CaO、MgO 、Na2O和K2O。由于一些原料有其特殊之处,所以在各个工序中都要对其加以克服才能顺

8、利而又合理的制作出合乎要求的玻璃。由于SiO2的熔点过高,大约在1710,所以就要加入适量的CaO和K2O来降低熔点,而这两种原料都相对比较贵,容易提高制作成本,就适量加一些Al2O3,还有其他的一些原料加入,都有其中的用意,每一种原料的加入都是有原因的。二、玻璃原料主要有:石英砂、石灰石、长石、纯碱、硼酸等。辅助原料:着色剂 金属氧化物助熔剂:萤石 CaF2澄清剂:碳三、配合料的制备1、粉料仓上部:立方体 钢筋混凝土结构下部:角锥体 钢板结构2、输送设备间歇式:汽车 叉车 铲车 吊车连续式:机械输送:皮带输送机 斗式提升机 溜管气力输送:压送式 吸入式3、称量设备:电子称:特点是快速准确误差

9、值:减量称量法减量称量法是根据具体操作实践中反复的修改而得出来的最合适的方法以进行误差最小化。(2)玻璃的熔化玻璃的熔化过程是一个很复杂的物理、化学过程。大体上可分为:烧结物的形成、玻璃液的形成、玻璃液的澄清、玻璃液的均化和玻璃液的冷却五个阶段。烧结体的形成:质量合乎要求的配合料加入玻璃窑炉中,在高温作用下,发生一系列物理、化学反应,形成不透明烧结物。对于普通钠-钙硅酸盐水泥来说,这一阶段结束后配合料转变为硅酸盐和残余石英颗粒组成的烧结体。玻璃液的形成:不透明烧结体经进一步加热,未完全熔化的配合料残余颗粒溶解,烧结体开始熔融、扩散,并最终由不透明烧结体变为透明玻璃液。但此时的玻璃液含有大量气泡

10、,且玻璃液的成分很不均匀。玻璃液的澄清:玻璃液的澄清是指气体夹杂物从玻璃液中消除的过程。对玻璃配合料的气体率、玻璃的得率的计算可知玻璃熔化过程中,放出的气体的量约为配合料质量的15%20%。玻璃的均化:均化过程是为了消除玻璃液中条纹和其他化学组成与玻璃液组成的不均匀体,从而获得化学组成均匀一致的玻璃液。均化过程就是不均匀体在玻璃液中的溶解,扩散过程。由于扩散速度明显低于溶解速度,故均化过程的快慢取决于不均匀体的扩散速度的大小。不均匀体与玻璃液组成间的浓度差是不均匀体溶解和扩散的源动力。熔窑不同部位玻璃液的浓度差引起的自然对流也有助于不均匀体的扩散。除此之外,搅拌、鼓泡等辅助措施引起的玻璃液的强

11、制对流也促进了不均匀体的溶解和扩散。玻璃液的冷却:为使玻璃液满足成形所需的黏度要求,经高温澄清、均化后的玻璃液需进一步降温冷却。整个冷却过程应力求平稳进行,以保证玻璃液的热均匀性,并防止出现温度波动,以免引起二次气泡。玻璃熔化的五个阶段在实际生产中是难以完全分开的,有时甚至是同步发生的。(3)玻璃的成型玻璃的浮法成型原理是玻璃液从池窑连续流入并浮在有还原气氛保护的锡液上;由于各物相界面张力和应力的综合作用,摊成厚度均匀,上下两表面平行,平整和火抛光的玻璃带,经冷却硬化后脱离锡液,再经退火,切割而得浮法玻璃。浮法生产的成型过程是在锡槽中进行的。高温(1050)锡液面上的玻璃液,再没有外力作用下,

12、其所受重力和表面张力达到平衡时,玻璃带的厚度有一个固定植,成为平衡厚度,数值约为67mm。因为玻璃的表面张力随玻璃液的温度而变化,所以平衡厚度也随具体条件的不同有所差异。实际上由于外加纵向拉力,此值略小。欲使玻璃带厚度薄于或厚于平衡厚度,应采取相应措施。如生产浮法玻璃时采用机械拉边法,即在锡槽中段玻璃带的两边放置若干横向拉边器,拉边其主要起横向拉边作用和阻止退火窑辊子的纵向拉力传递到高温区的玻璃带上,以减少其横向收缩,当提高拉引速度后,玻璃带逐渐被拉薄,宽度也有所减少。而生产浮法厚玻璃时则在锡槽高温区两侧设置石墨挡边器,以阻止玻璃液摊薄。(4)玻璃的退火玻璃的成形过程中经受了剧烈的温度变化和形

13、状变化,这种变化在玻璃中留下了热应力。这种热应力会降低玻璃制品的强度和热稳定性。如果直接冷却,很可能在冷却过程中或以后的存放、运输和使用过程中自行破裂(俗称玻璃的冷爆)。为了消除冷爆现象,玻璃制品在成形后必须进行退火。退火就是在某一温度范围内保温或缓慢降温一段时间以消除或减少玻璃中热应力到允许值。(5)玻璃板的切割玻璃的切割是采用金刚石刀具直接切割或划痕后施加外力使伤痕处收到张应力而切断。平板玻璃生产时,使用超应力砂轮在线切割;而平板玻璃的深加工时的进一步切割是在大型自动切割机上完成的。玻璃的切割时常加入煤油、水或研磨液等液体,起到提高切割效率和保护刀具的作用。(6)原片装箱:采用水平堆垛机将

14、玻璃板从工作台移至木质玻璃箱内二玻璃纤维生产线玻璃纤维是一种人造无机纤维。先熔制成玻璃态,再以外力拉制、喷吹或以离心力甩成极细的纤维状材料。它的基本性能为:不燃、不腐、耐高温、吸声、隔热、吸湿性小、伸长小、电绝缘性能好、质量轻、强度高、化学稳定性好,但性脆。可采用不同的玻璃组成,使其某方面性能突出,以满足使用要求。它可以制成纱、布、带、毡、板、管壳等各种形状的制品;也可用作增强材料,与各种有机、无机材料制成复合制品;又可以用有机物被覆处理,以改善脆性,增进柔性、耐磨性及手感。由于它具有其它纤维材料所不兼备的优异特性,因而得到广泛应用。玻璃纤维于20世纪30年代才形成工业性生产,是一类新兴材料,

15、反战很快,制品品种已达数千种,用途越来越多。玻璃纤维是最为典型的一种延续玻璃制品,它不仅是连续拉伸成型,且其横断面呈简单圆形,故其有关机理的分析研究都比较易于进行,并已取得了一定成果,这对玻璃平板、玻璃管棒等,都具有先导作用和参考意义。连续玻璃纤维成型属于熔体拉丝范畴;实际上,其中还包括有激发高分子材料以及其他无机非金属材料的拉丝成型。国际上,从20世纪50年代末就开始大量进行对拉丝机理的科学研究。到目前为止,其中有些研究成就是带有突破性的,对上述各种材料纤维的生产都有着指导作用。纤维的直径及其变化是主要的形状标志。实习感想:通过这次参观实习,我对玻璃的制备有了进一步的了解,特别是对浮法玻璃的

16、生产工艺流程有了比较深刻的认识,对于学习无机非金属材料的相关理论十分重要。生产实习报告 篇2首先,我们来到了从属福州市西区自来水厂的污泥干化厂。福州市西区自来水厂承担着福州市西区的供水任务,每天供水400万吨。这家污泥干化厂的工作目的是处理自来水厂排出的污泥。在老师的讲解下,我们了解到,在制定处理方案时要根据处理对象的性质和处理目标的不同来制定出不同的.治理方案。在处理这些污泥时,我们首先是要降低污泥的流动性,也就是降低它的含水率,使之从流动变为不流动,最后变为固体,然后进行填埋或进行再次利用,比如作化肥。在处理污泥时主要的工作目标是将泥水分离,其中水分为游离水、表面水和毛细水三种。未经处理的

17、污泥含水率为99%,一般情况下处理完的污泥含水量降为55%-60%,只有经过焚烧后的污泥含水量才会降至10%,而刚开始的污泥所含的水分中,有10%是游离的,有20%-30%是表面水,其余大多数为毛细水。考虑到治理的目标、成本和治理对象的性质,这里只要求祛除污泥中的游离水和表面水,使固废不流动就可以了。根据污泥的性质,这家干化厂制定了这样的工艺流程:污泥从净水厂产生并被运输到干化厂后;首先,向污泥中投加混凝剂,这是一种混凝工艺,这是为了使表面水游离出来;然后污泥被运送到高密度澄清池,在这里污泥的游离水被分离出来,澄清的水将被直接排放入闽江,这是因为这些澄清水是没有被再次污染的,而被分离出来的沉淀

18、污泥中,大部分是被运送到干化床利用蒸发原理进行干化,在干化后的污泥被外运填埋处置,还有一小部分被分离出来的污泥则经过污泥回流重新进入高密度澄清池再进行处理。在经过这一系列的介绍后,我们开始了参观认识实习。首先,我们来到了加药间。在这里我们看到了一种叫聚丙烯酰胺(PAM)也叫絮凝剂,这种絮凝剂主要起架桥作用,是一种有机的絮凝剂,有机的絮凝剂根据分子量的不同所起的作用也不同,这些絮凝剂首先要进入溶解溶药器用搅拌器使之溶解,然后这些药通过加药泵进入到高密度澄清池中,在此过程中,要应用柱塞原理实现保持稳定的流量,并采用循环方式进行调节,同时,需要注意的是在溶解溶药器周边必须配有梯子和清洗池,这就是对环

19、境工程的要求。从加药间出来之后,我们进入了另一间操作室,在这里有许多的阀门和泵,其中比较重要的就是提升泵了,它通过阀门的开关来控制污泥的提升和回流,同时污泥的浊度和PH值也由在线监控设备进行监督和控制。接下来,我们来到了高密度澄清池,这里有一台搅拌机是用来促进泥药接触的,在这里还有斜管沉淀池,而悬浮的污泥层会形成过滤网,它与污泥的回流保证了高密度澄清池的结构,这也是有考虑到经济问题的。最后,我们来到了干化床,这是污泥干化的地方,污泥从斜管沉淀池经过排泥管的运输最后来到了干化床,干化床的设计与地区的气候规律有关,当蒸发量大于当地的降水量并有足够的面积时,则可以不考虑降水因素,由于干化床也会产生澄

20、清水,所以干化床的周围设有起壁机,通过起壁机来调节池中水面的高度,沙层过滤的澄清水也将被直接排放入闽江。目前城市净水厂污泥处理处置发展概况如下:在过去的城市净水厂建设中,污泥处理一直被忽视的一个环节,人们更多的关注于工业生产的排污治理,二十世纪七十年代以前,各国建设的净水厂排泥水处理设施,多是沿用污水处理厂的污水和污泥处理方法进行设计和应用,主要采用污泥塘与干化场处理和污泥。随着城市化进程的发展,六十年代,研究人员工着手认真研究净水厂排泥水处理和污泥处置工作,调查了净水厂的排泥与净水厂净水工艺间的关系,探讨了净水厂排泥与污水厂排泥的异同,七十年代颁布布水污染控制法,要求各州制定标准,水厂污泥必

21、须经处理再行排放;并且拟定了一个污泥处理发展草案。其发展目标是:到七十年代末,应用可实行技术合理进行污泥处理,并要求各类水厂排除污水的pH值及总悬浮物达标。到八十年代初,必须考虑污泥处理工艺的经济性,要求对污泥处理后的析出液或滤液回用;到八十年代中期,在全国范围内消除污泥排放造成环境污染。日本于1975年也颁布布了水质污浊防止法,规定没有沉淀池和滤池的净水厂,其排出水必须经处理至符合水质排放标准。近年来,美、俄、日、英、法等发达国家的各大、中城市新建的净水厂中均设置了较为完善、自动化程度高的污水和污泥的处理设施。离心脱水、加压脱水等机械脱水方法应用普遍。欧洲有些净水厂,由于原水中的悬浮物含量低

22、,浊度小,水厂排水中泥含量少,往往将排泥直接排入市政污水管理,输送到就近的污水厂统一进行污泥处理,据有关资料,欧洲许多国家净水厂经过浓缩和脱水处理的污泥量,占全部净水厂污泥量的70%。污泥脱采用的具体技术,因各国的自然条件和习惯,有明显差异。然而近年来的总体趋势是,干化声和干化塘的使用减少,离心与压滤脱水逐渐占统治地位。我国的净水厂污泥处理和处置工作起步较晚,由于净水厂的排泥,在过去一般均认为其组成与水体的原有固体组分相当,只增加了处理过程中的一些絮凝剂,对环境害影响甚微,因而,目前为止绝大数净水厂的排泥还是直接排入水体,但随着我国对水资源保护工作的日益重视,特别是城市规模的不断的扩大,净水厂

23、的排泥逐渐突出,据粗略统计,我国最大城市,上海市各净水厂每年能过排泥进入水体的悬浮就达30万tds(吨干固体),有机物按10%含量,可达3万tds以上。净水厂的排泥正受到有关部门的密切关注,中华人民共和国水法、中华人民共和国水污染防治法等一系列水资源保护法律法规的颁布实行,我国在八十年代净水厂排泥被提上议事日程,对水厂污泥进行无害化处理已成为目前国内城市供水行业的重要任务。净水厂是水源污染的直接受害者,由于原水污染给净水工艺在技术上带来许多困难造成净水成本的不断上升,保护水源,走可持续发展的道路,净水厂的排泥要首先做到达标排放是责无旁代的。离开了污泥处理厂,我们的下一站就是福州市丰泉环保集团。

24、到了这里,我们第一步是先参观固废热处理和尾气处理装置垃圾焚烧尾气净化装置,在这里我们所参观的是医疗垃圾热解炉,它主要是对医疗垃圾进行热解焚烧。首先,垃圾先进入热解炉,在热解炉里有1200摄氏度的高温对垃圾进行缺氧燃烧,这样会产生大量的有机气体,其尾气中主要含有HF、HCL、二厄英、和一些有机气体。在此之后,这些气体从热解炉中进入到二燃室和三燃室中,这些气体进入二燃室后会被加料助燃,然后再进入三燃室进行进一步的燃烧,在这一系列的燃烧后,气体中的有机成分就被彻底燃烧了,剩下的就是一些酸性气体和二厄英。而后这些气体将进入急冷塔,在急冷塔中,这些气体的温度将急剧降低,从750摄氏度以上被冷却至200摄

25、氏度左右,其中有气液两向喷嘴可除去HCL并避免二厄英的再生成。接下来,从急冷塔出来的气体将进入半干法除酸塔,在这里,酸性气体将被NaOH、Na2CO3或Ca(OH)2中和而被去除,而且在这个半干法除酸塔中的所有水分会被烟气的温度蒸发,从而是进入的液体只剩下固态,这就避免了废液的处理,在其中还设有旋转喷雾装置,转速达到了16000转/分,这又使得尾气的处理更加完全。接下来尾气进入的是布袋除尘器,此时的尾气的成分主要是粉尘、二厄英和少量有机气体,在布袋除尘器中有活性炭喷粉装置,它用活性炭层处理净化气体污染物和粉尘,这就使得尾气中的有害物质进一步减少。从布袋除尘器中排出的尾气,下一步就会进入活性炭吸

26、附房,在这个活性炭吸附房中有大量的活性炭纤维,它可以进一步将没有被处理转化的有害气体净化吸收,以达到尾气排放标准。在此之后,尾气就可以进入排放系统,这个排放系统应根据尾气的温度、特性来设计排放装置,并排入到外部环境之中。此外,在参观的过程中我们会发现,气体所经的管道都是绕弯的,这是为了延长气体停留的时间,这就是工程设计过程中所要考虑的细节了。以上就是医疗垃圾热解炉的工艺流程原理了,它的图示如下:热解炉二燃室三燃室急冷塔半干法除酸塔布袋除尘器活性炭吸附房排放系统在这里我们还看到了另一套装置,这是一套用于处理生活垃圾的这也是一个焚烧炉,它主要包括旋转炉窑、旋风除尘器、吸收塔,其中旋转炉窑是用于燃烧

27、垃圾,而旋风除尘器则是用于除粉尘,最后的吸收塔是用于除酸的。这就是生活垃圾焚烧炉的大致工艺流程。从这里,我们看得出来,医疗垃圾的处理工艺相对于生活垃圾的处理工艺复杂一些,这是由于医疗垃圾的有害成分较多而且成分也较复杂。参观完了一系列的固废热处理和尾气处理装置,我们来到了下一个参观对象搪瓷拼装罐式污水处理成套装备的所在地。这是一套生物污水处理系统,它的工作机理是利用微生物来降解有机物。首先,污水会进入调节池,调节池可对污水的水量和水质进行调节,然后由水泵控制进入装置的水量将水送入装置中。之后,污水就会进入兼氧池,在这里,兼氧菌起主要作用,在这个过程中,外界并不对污水进行充氧,其目的是消耗污水中的

28、有机物,水解酸化有机物,处理率达50%以上。接着,污水将进入第一接触氧化池,在这里主要是好氧微生物起作用,所以要对其进行充氧,在此之后,污水将进入第二接触氧化池,在这里,水里大部分有机物将被分解掉,在第一接触氧化池和第二接触氧化池中都要采用暴气的方法使得氧气、微生物、污水得到充分的接触和反应。从第二接触氧化池出来的污水下一步要进入二沉池,在二沉池中,悬浮物和水将被分离开,从二沉池中排放出的水就是达到排放标准的水了。在老师的介绍下,我们还了解到,污水还可以通过砂滤器来净化悬浮物,但由于使用砂滤器装置要反复冲洗,在这个过程中会产生污水,所以这种处理方式不常被采用。除了这套装置所采用的这种生物净化法

29、外,还有其他的生物净化法,如接触氧化法、活性污泥法等。通过了一个学期的导论学习,我们对环境工程已经有了初步的认识,环境是人类生存与发展的基本前提,而人类的生产生活活动对环境造成的影响是无所不在也是举足轻重的,所以身为一个地球人,我们应该尽自己所能来保护我们赖以生存的环境,保护环境也就是保护了人类自己,要做一名合格的环境工程师更要认识到环境的重要性,要意识到自己肩上的责任是多么重大,我们有必要认真学习专业知识并掌握好所学的专业知识,并通过不断的实践来磨练自己,使得所学到的专业知识可以融会贯通,懂得学以致用,让自己真正成为一名合格的环境工作者、一名合格的环境工程师!生产实习报告 篇3一 实习目的:

30、生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节,本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实习的目的在于通过在网络和通信公司、企业广域网和内联网(internet/intranet)或实习基地的生产实践,使学生能将所学的理论和实践相结合,巩固消化所学的知识,培养实践操作技能,建立网络、信息系统集成概念,并为后继课教学及毕业环节打下基础。二、实习要求:1了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置,掌握所接触信息系统(软硬件)的工作原理,结构,安装,及故障识别方法,熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。2了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和

31、粗细缆的功能,安装,维护及使用方法,了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。3了解所在企业信息流的组成,即供应链、产品链,资金链、信息链的性质和用途,初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。4 通过讲座、参观,了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。三、实习内容:讲座(1)金杯cims时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会讲座(2)大显网络集成工程建设时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会讲座(3)铁通光纤数据通信、网络设计时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会注:侧重内容:通信设备、方案设计

32、、设备选型、组网、内容总结、心得实习单位(1):沈阳铁通公司时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得侧重内容:局域网的组成、光纤通信实习单位(2):沈阳汽车制造厂时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得注:侧重内容:企业生产流程、控制网络、管理网络、企业生产信息管理集成系统软件结构、功能、实现、应用情况实习单位(3):大显网络工程公司时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得侧重内容:企业生产流程、控制网和管理网集成硬件平台、软件平台、企业信息管理系统软件结构、功能、实现、应用情况注:(1) 实习报告分为封皮和实习报告正文(封皮应表明专业、班级、学号、姓名,报告正文

33、如果较长,可以加目录;也可以不加,同学们可以自行选择)(2) a4纸,正文小四号字,宋体,标题四号字,加粗,单倍行距(3) 讲座报告和实习单位分开写(4) 字数限制在8页以上(5) 星期五(9月16号)下班前各班将实习报告盒实习笔记交到8#实验楼316或311处,交给各班负责的实习老师;交报告前,请各班学委清点人数,标明未交报告的同学名单实习地点实习老师02-0102-02赵立杰陈斌02-0302-04王国刚白海军02-0502-06郭仁春张鑫生产实习报告 篇4一、实习的目的和任务:生产实习是本科教学计划的一个重要组成部分,是培养学生理论学习与实践相结合的重要的一环,使学生进一步理解和巩固所学

34、的理论知识,培养学生在生产过程中善于发现问题、分析问题和解决问题的能力,进一步加强劳动观念、实践观念和创新意识,从而提高自我的综合素质。同时也为后续的专业课程积累一定的认知,更好的有目的的去学习专业知识。通过生产实习应达到以下目的:1:了解实际生产知识和装配技术,单位的工作方式和工作流程。2:通过工程师,掌握生产线设备的基本操作,零件加工的基本工艺和质量控制方法。3:掌握理论学习与实践相结合的方法,理论联系实际,巩固课程的基本理论。4:学懂流程表的填写。5:基本掌握实习报告的撰写。6:拓宽知识面,提高分析能力和解决实际问题的能力。7:增强独立工作能力,培养学生团结合作、共同探讨、共同前进的团队

35、精神和吃苦耐劳的上进精神。通过生产实习,使学生学习和了解成品从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基矗通过生产实习,拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基矗生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,生产实习是

36、课堂教学的补充,生产实习区别于课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。二、实习时间:实习时间为两周,20xx年11月8号20xx年11月20号。第一周在长利实习,实习时间安排如下:第二周在吉华实习,实习时间安排如下:三、实习地点广东江门市四、实习单位和部门江门市长利光电科技有限公司(工程部)江门市吉华光电有限公司五、实习的内容和要求:(一)在进入生产线的作

37、业范围前,要穿戴好防静电服和防静电手环:防静电服,是用特殊合成纤维织成布料,一般情况下揉搓磨擦不会产生静电。它不是静电屏蔽服,它不能消除身上其它衣料产生的静电。内穿衣服,外着防静电服。冬季内穿多件化纤类,毛类衣物穿著防静电服也无大用。做好控制环境温度,湿度,戴好静电手环比着静电服重要。防静电手套则起防止静电产生;隔离手与产品(绝缘);防止汗渍污染产品等多重作用,是必用的。防静电手环是由紧贴手腕的不锈钢外壳通过线内1m电阻由导线,铁夹接地。目的是既要随时泄放掉人体上的静电,又要防止快速放电产生的火花,对静电敏感器件造成损害,并起隔离作用。而断线或接触不良会使静电手环形同虚设。其实无线手环实际起不

38、到泄放人体携带的静电荷作用。但起到了保护成品的质量。1)规范静电手环佩戴,夹持方法:a。静电手环不锈钢壳应戴在左手腕内侧,此处触接电阻最校b。要与皮肤紧密接触,不得松驰,不得隔以衣物。c。鳄鱼夹应用根部夹持静电地线裸露部份,而不应使用前端齿部夹持。d。下班或行走时,可摘下手环,流动人员(干部,品管)应取下夹子,将联机绕在手腕上,以便流动使用。2)静电环应每班上午,下午各测一次并记录,松紧以通过测试为准,不合格的应立即调整或更换。3)不准佩戴无线手环。(二)穿戴好防静电服和防静电手环后,放可进入生产线的岗位上工作。led封装生产流程主要分为五个步骤:1、固晶,2、焊线,3、灌胶,4、测试,5、分

39、光。1、固晶:a。排支架(25排*20个/排=0。5k)。b。点胶(银胶或绝缘胶)。普管(红、橙、黄、黄绿)点银胶(导电,灰褐色),蓝、绿、白管点绝缘胶(绝缘,一般为白色,但用于白管的绝缘胶也叫底胶,为黄色)。在生产红、黄等颜色的时,使用的芯片黏接剂是银浆。这种黏接剂是导电的,因此点胶时对胶量多少致关重要,量少可能粘接不牢量大则可能造成结短路而使产品成为废品,也可能使结之间电子迁移数量减少造成亮度降低,或出现反向电流增大,造成可靠性下降。黏接剂的多少还影响到晶片在支架上位置的高低,晶片在支架上的位置受黏接剂的多少影响,黏接剂适中,支架碗面聚光效果就好,黏接剂过多,使晶片位置向上,支架碗面聚光效

40、果就受到影响。c。固晶。主要分为倒膜、扩晶、点胶、固晶四个步骤,关键在防静电和固正晶片(正负级、正反面不固反,正中不倾斜),不得划伤芯片。点晶一般有两种形式,一为针刺,二为夹放。一般认为针刺效果比较好,因此有条件时尽可能使晶片与支架晶片放置面方向一致。这样既可以保证质量,又可以提高点晶速度。当晶片放置面与晶片方向不一致而无翻膜机时,只能采用夹放。这时操作人员应注意掌握好夹的力量,当夹的力量过大有可能损伤晶片的半导体导电层,直接效果是减小发光面积,影响发光亮度。d。烤干。绝缘胶烤1。5个小时左右;银胶烤2个小时左右,如做的是白管还要等焊线结束后再点荧光粉和再烤干(半小时)。固晶是最关键的一个环节

41、,固晶的力度要控制好,不能过大,过大了就会把膜压破了,如果力度过小的话,就不能把芯片压到位。或者压到了,但是不牢固,轻轻一碰就会掉。2、焊线:纯金材料,主要注意。a。不得正负极焊反,b。焊接牢固,焊点不得过大。c。不能伤及芯片。焊线时压力的大小也是十分重要的,压力过小可以导致虚焊、焊线不牢,压力过大则可能伤及晶片。在这里还有一个重要的问题,即焊线时间的长短,也就是说使用焊线机打线的时间控制。焊线时间过长,就可能造成焊点过大。由于焊接面在晶片上方,焊点所占面积的大小直接影响到发光面积的大小,也就是说焊接面越大,发光面越小,发光强度就影响越大。一焊和二焊的压力是不同的,因此在焊线时要在正确的地方才

42、下焊(下焊的地方一般是芯片的正上方,否则的话就会出现虚焊的现象)。如果一焊和二焊对换过来了,很多时候都会把芯片压碎。焊不到位,重焊的话,发光面积就减少,发光强度从而受到影响。3、灌胶:a。预热。b。配胶(环氧树酯)。c。抽空(去除气泡)。d。喷离模剂(以便烤干后胶体与模具分离)e。灌胶(不得多胶和少胶,不得让杯体内形成气泡)。f。粘胶。g。插支架。h。短烤(约50分钟)。i。离膜。j。长烤。约6小时。灌胶过程不能出现表面不良、气泡、偏心等不良现象。封装工序应选用质量较好的灌封材料,并在封装前将灌封材料中空气排尽,封装后,一般不会出现气泡现象:如出现气泡,绝大数原因出在封装前的粘胶工序。此时用于

43、粘胶封装材料流动性比较好,而且粘胶动作不易过猛,尽可能使支架上芯片周围完全粘上封装材料;只要精心操作,气泡现象是可以避免的。4、测试:a。前切(长正短负)(胶体圆正缺负)(如需镀锡应在前切后镀锡)。b。测试死灯、漏电、和一致性等,检查外观(气泡、表面不良、偏心等。c。后切。容易出现支架毛刺现象,切反现象。5、分光:可根据波长范围(白管按x、y轴设定范围)、亮度范围电压范围和漏电范围通过分光机进行自动分类分置。容易出现少数现象、容易出现分类产品达不到客户要求。影响质量的因素除选用原材料质量好坏外,直接参与封装操作人员的操作过程至关重要。因此封装各工序中要大力提倡管理是十分必要的。要使每一个操作工

44、人上岗前要明确每一道工序的要领,并明确每一环节与质量优劣的利害关系。而每一道工序都要设立管理负责人和监督员,对每一个产品质量逐个检验,严把质量关。这样才能保证每一个产品符合质量要求。这个步骤在我们手工做的时候忽略了(自己制作的成品没有分光),不过通过工程师,我还是问得比较清楚。最后的成品是否及格,还是要得到客户的认可才行的。led数码管工作原理:七段led数码管是里哟纪念馆七个led(发光二极管)外加一个小数点的led组合而成的显示设备,可以显示09等十个数字和小数点。应用范围非常广泛。这类数码管可以分为共阳极和共阴极两种,共阳极是把所有的led的阳极连到共同接点com,而每个led的阴极分别

45、为a、b、c、d、e、f、g、及dp(小数点);共阴极则是把所有led的阴极连接到共同接点com,而每个led的阳极分别为a、b、c、d、e、f、g、及dp(小数点),下图所示:led数码管作业流程:六、实习总结:生产实习是工科类本科教学中一个非常重要的实践教学环节,具有战略性地位,是我们将所学的基础理论知识与生产实际相结合的实践过程,是培养我们实际操作能力、分析解决问题能力的有效途径,有助于实现我们工程实践能力和创新意识的培养。通过生产实习,我们不仅可以初步接触生产实际,了解相关企业的产品设计、生产工艺、企业生产的组织管理和企业精神,深化社会对所学专业技能要求的认识,提高独立工作能力和培养更

46、加牢固的专业思想,增强事业心和社会责任感。通过这段时间的学习,从无知到认知,到理解。让我深刻的体会到学习的过程是最美的,在整个实习过程中,我每天都有很多的新的体会,想说的也很多,我总结了一下几点:1、坚持,我们不管到那个公司上班,一开始都不会立刻给工作我们做,一般都是先让我们看,时间短的要几天长则几个星期,在这段时间里很多人都会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的念头,在这个时候我们就要坚持,轻易放弃只会让自己后悔。2、帮忙做一些零碎的工作,我们主动找一些事情来做,从小事做起。3、多听,多看,多想,多做。我们到公司工作以后,要知道自己能否胜任这个工作,关键是看我们对待这个工作的态度,即使以前没学

47、过的知识,只要你用心去学,就能在短时间里,逐渐掌握到要点。态度不好,就算你知识面多丰富,基础都好都是徒劳无功的。在实习的过程中,我们应该多看别人怎样做,多听别人应该怎样做,然后自己再动手去尝试。我们做任何事情前,端正的态度往往是决定我们能否把事情做好的首要前提。4、少埋怨,多宽容。微笑是我们共同的语言。时时保持工作的激情!5、虚心学习。在工作的过程中,我们会遇到不少的问题,有的是我们懂得的,也有很多事我们一知半解,也有我们根本就不懂的。不懂的就要虚心的向别人请教,别人指导我们时,我们要虚心接受,不要总以为指导半桶水就可以了。6、不要害怕犯错,错不可怕,就怕一错再错。在工作的过程中,我从中学到了很多课本没有

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