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1、2022大班劳动教育故事教案（通用16篇）大班劳动教化故事教案1活动目标1.培育幼儿酷爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。2.进而懂得家人的付出及家人的辛苦。3.让孩子体会亲自动手的乐趣。4.让孩子真正懂得劳动的珍贵。活动打算小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发觉孩子们都很聪慧，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声感谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚起先，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳
2、子的各个部位，虽然孩子们常常看到凳子，每天坐凳子，但真正能说清晰凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来相识一下还是很有必要的。相识完后我就从小挚友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激烈了。当我问孩子们给凳子洗澡须要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了许多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小挚友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在其次次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互沟通“你是怎么洗的
3、？”，并比比谁洗得干净，并赐予激励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得特别干净。孩子们在自己动手劳动中获得了欢乐，懂得了劳动的珍贵。在第一次活动后，我发觉，由于对孩子们运用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特殊提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小挚友身上、鞋子上，还把地面弄得特别湿，所以在进行其次次活动的时候我就特殊留意这方面的提示：洗毛巾、拧毛巾肯定要蹲下；没拧干的肯定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以其次次洗的时候就好了许多。孩子们在洗的时候，我始终在视察，发觉孩子们拿起毛巾，都很仔细地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧用劲拧干毛巾
4、，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，许多孩子都很聪慧的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。此次活动注意趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的欢乐，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培育孩子们爱劳动的好习惯，肯定会有不错的效果！教学反思孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等 ，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种看法、一种习惯的养成、一种实力的体现吗
5、？这不正是酷爱劳动的表现吗？不过因为孩子们还小，没有肯定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次肯定会在这方面更加留意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的欢乐。大班劳动教化故事教案2教学目标：五一长假就要到了，而长假期间的平安问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行平安教化，希望各位同学能够度过一个平安、文明、欢乐的五一长假。让幼儿知道节日的时间。了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。教学过程：1、时刻把平安教化记在心头。做到“担心全的事肯定不做，担心全的行为不干，不干净的事物不吃，担心全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。2、高度重视交通及其他平安，不单
6、独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在马路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注意乘车平安,不乘病车和超载车辆;不在马路上学骑自行车，在马路上行走要留意来往车辆，做到一停二看三通过,不爬车,追车,不强行拦车,不在马路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救实力。3、在假期间，要做好用电、用火、用气的平安；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，刚好告知大人，肯定不能干脆参加救火。4、留意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春季节，流感等各种传染
7、病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有安排地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培育和树立良好的思想道德行为习惯。6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增加劳动观念，养成勤俭节约、酷爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，主动参与迎春活动。7、留意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身平安带来隐患。三、总结：同学们、爱护好自己是你们全家人的华蜜，也是社会的华蜜。真诚的希望同学们时刻留意爱护好自己，为你的家人们带来华蜜。过一个开心的假期。教学反思：“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动
8、，培育幼儿的劳动意识和劳动实力，开展“劳动”系列活动。大班劳动教化故事教案3活动内容：劳动最光荣活动目标：1、尝试参与一些社会公益劳动，体验过去光荣的心情，激发幼儿对劳动的酷爱。2、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。活动打算：音乐磁带、课件、挂图活动过程：一、嬉戏照镜子：拍手律动，接着熬炼幼儿的节奏练习和动作的协调实力二、听听敲敲：1、在起先部分请幼儿宁静的倾听音乐。并在观赏完乐曲后老师启发幼儿说出幼儿内心的感受：你能听出这首曲子有什么改变吗?你听了之后心里有什么感觉?，(欢快的、哀痛的、速
9、度轻快的、缓慢的)2、再次播放乐曲请幼儿观赏，并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。你能听出这首乐曲分几段吗?它们有什么不同?3、请幼儿看图观赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词，帮助幼儿理解乐曲，感受乐曲平稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热忱和奔放。三、唱唱跳跳：1、请小挚友看挂图听音乐，你能听出歌曲了都有什么吗?2、老师清唱，让幼儿感受倾听，学唱歌曲。3、请小挚友留意听，老师唱出了什么故事。4、通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿唱出。5、A组演唱B组表演(合作)，然后交叉练习。6、迁移运用：请小挚友边唱边创编动作，自由表演。活动内容：劳动最光荣（二）
10、活动目标：1、通过学习合唱来培育幼儿在集体歌颂活动中的合作看法和合作实力。2、练习驾驭轮唱和接唱的演唱技巧。活动打算：乐曲、课件活动过程：一、儿歌：别说我小1、复习儿歌别说我小2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿留意儿歌节奏的改变。3、看“指挥”，轮念儿歌二、劳动最光荣：1、请幼儿看图观赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。2、再次观赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热忱和奔放。3、复习巩固，练习分组演唱：将幼儿自然分成两组。幼儿观看课件在老师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。老师指挥，幼儿轮唱。请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。4、播放音乐，激励幼儿，自由设计动作幼儿自由结伴分组，
11、尝试边唱边做动作。请个别幼儿表演。幼儿集体边唱边表演。三、延长活动：参与劳动1、将全班幼儿分成若干小组，分别参与餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简洁的货物等等。2、将成人颁于小组内，细致视察刚好赐予幼儿帮助和指导。在这节课中我通过情景，听觉，动觉来感受歌曲活泼的欢快心情，从中体会劳动欢乐，劳动的光荣。在音乐观赏中创建也是非常重要的，音乐是创建性最强的艺术之一，它对于发展学生的创建实力具有独特的作用。由于音乐本身的非语意等特点，它必定能发展学生丰富的想象与联想，同时也能更好的培育学生的创新实力。在观赏木琴演奏的劳动最光荣时，我让学生通过自己敲击和即兴为歌曲伴奏，来感受木琴的音色。其次在表演
12、校内劳动的情景时，让学生回忆真实的劳动体验，启发学生自己创编劳动的项目，模拟劳动时发出的声音，以及创编劳动时产生的节奏和动作，然后通过小组探讨，合作表演来培育他们分工合作的精神以及激起每个学生的创建热忱。音乐的丰富多彩确定了教学内容不能局限于课堂，必需学习课外的内容来拓展学生的视野，为使学生在音乐方面的学习有更深层次的拓展，让他们通过亲身体验来感知劳动是可以带来欢乐的，从而感悟到这样的劳动是非常的光荣。并且结合学生的生活实际，让他们领悟到劳动还具有许多作用，如劳动可以熬炼身体，劳动可以创建财宝。大班劳动教化故事教案4活动目标1、 让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的心情。2、 重点学唱歌曲的第一段
13、，教化幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊，不学花蝴蝶，做个爱劳动的好孩子。3、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。教学重点、难点1、歌曲中的“来”字唱一拍半，不宜把握。2、 活动的重点是体验劳动创建财宝的欢乐，感受音乐的基本心情，并能随着音乐即兴表演。活动打算1、 依据歌曲画一幅背景图，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。2、进场音乐磁带、劳动最光荣 的歌曲磁带、录音机、电子琴。活动过程（活动过程的表述不必具体到将老师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即起先环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节）过程一：进场（常规
14、培育）1、听进场音乐做动作进场。2、 老师弹琴，引导幼儿做发音练习。过程二：故事导入1、老师语言引导：今日老师给小挚友讲个故事，名字叫小猫钓鱼。2、导入课题：劳动最光荣过程三：熟识歌词1、 出示背景图，请幼儿观赏。2、 引导幼儿视察场景：雄鸡歌颂、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜，青青的叶儿、红红的花，小蝴蝶玩耍。3、 老师引导幼儿依据背景学说歌词。过程四：学歌曲1、观赏歌曲：老师组织幼儿宁静地倾听歌曲。在观赏完乐曲后老师启发幼儿说出自己内心的感受。2、老师组织幼儿依据音乐旋律打节奏，并边打节奏边唱歌曲。3、老师教幼儿逐句跟唱歌曲，初步学唱。4、老师弹奏音乐旋律请幼儿大声练习演唱。过程五：表演唱老
15、师请幼儿选择自己喜爱的头饰戴在头上，边唱边即兴表演与自己头饰动作相对应的动作。教学反思劳动最光荣是一个音乐观赏活动，观赏活动中“创建”是特别重要的。虽然只是一个观赏活动，但活动中我把歌颂教学也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟识并喜爱的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。于是活动就变成了一种歌表演的形式，我把音乐和舞蹈融于一体，而舞蹈的动作就来自于孩子们的“创建”，是孩子最易接受的一种表现方式，它把无形的声音同无声的形态动作结合在一起，能充分调动孩子的主动性，有利于他们的身心得到全面发展。而歌表演是以歌为主，动为次，所以
16、在教学中我实行动、静交替的方法，并提出要求，请幼儿创编的动作不要过大，并依据歌词内容，适当的反馈幼儿的动作并采纳设计美丽而又准确表达歌曲情感的表演动作，使演唱更富有情感的表达性。另外，在活动中我还渗透了一些“劳动节”方面的学问，我向孩子说明了一番，一起先孩子们都觉得劳动是一件不好的事，因为很辛苦，后来我又问了“爸爸妈妈劳动后会得到什么？”、“农夫伯伯们劳动后又会得到什么”等等问题让孩子明白了劳动虽然辛苦，但是劳动后必定会有所收获，收获的过程就会特别的欢乐，从而就自然地引出了“劳动最光荣”小百科：劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。根据
17、传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。大班劳动教化故事教案5活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。5、体验明显的季节特征。活动打算：假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3、幼儿探讨，
18、帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?4、带领幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并视察劳动后场地的整齐，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。教学反思：一年里有着很多的节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子渐渐地长大，结合幼儿的年龄特点和接爱实力，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，主动参加公共社会活动，培育幼儿从小懂得关切他人，关切身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应实力。大班劳动教化故事教案
19、6活动目标：1、尝试参与一些社会公益劳动，体验光荣的心情，激发幼儿对劳动的酷爱。2、通过课件引导幼儿相识到劳动最光荣，做一个勤快的人。3、幼儿尝试在生活中敬重他人劳动成果，做一个懂得感恩的人。活动重点：幼儿尝试在生活中敬重他人劳动成果，做一个懂得感恩的人。活动难点：尝试参与一些社会公益劳动，体验光荣的心情，激发幼儿对劳动的酷爱。活动打算：课件，与劳动节相关的小视频。活动过程：一、起先部分：沟通探讨感知生活。曾经去超市购物，有视察工作人员的工作状况。集体探讨：工作人员是怎样为顾客服务的。引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。二、基本部分1、参与劳动。将全班幼儿分成若干小组，参与幼儿园内的劳动，
20、如擦桌子，摆放椅子和整理书籍等等。2、沟通情感。集体沟通：“你今日在哪里劳动”、你为其他小挚友做了什么“在沟通中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。3、幼儿仔细观看小视频细致思索画面讲的是什么内容。4、幼儿间相互探讨自己所做过的一些为别人服务的事情，在帮助过他人之后自己的心情和感受是怎样的?5、老师总结：尝试在生活中敬重他人劳动成果，做一个懂得感恩的人。尝试参与一些社会公益劳动，体验光荣的心情增加对劳动的酷爱。三、结束部分幼儿们一起唱儿歌劳动最光荣。大班劳动教化故事教案7活动目标1、乐于为集体服务，萌发做值日生的骄傲感。2、了解值日生应当做那些事情。3、驾驭整理、整理的基本技能，养成做
21、事有依次、有条理地好习惯。活动打算1、提前一周抓拍幼儿在一日生活中帮着整理整理衣服、玩具、图书、桌椅、摆放碗筷等有关值日生工作方面的照片。2、创设杂乱的教室环境：散乱的图书、书包旁乱放的文具、玩具、堆在一起的衣服，一塌糊涂的桌椅等。3、杂乱环境的图片若干，值日生袖标4个以及划分区域的标记图。活动过程一、参观幼儿整理桌椅、玩具、整理书橱、书包、床铺等的照片，萌发为集体服务的骄傲感。（1）、引导幼儿说一说：照片中的幼儿是谁？在干什么？在他（她）做之前的情景和做之后有哪些改变？（2）请照片中的幼儿谈谈自己做完这些事后的感受，老师和其他幼儿一起在他（她）谈完后对他的行为以为他鼓掌或说一句感谢的话来表示
22、赞许。（3）激励其他幼儿谈谈自己的想法：喜爱照片中的小挚友吗？为什么？假如是你看到这样的情形会怎么做？二、观看另一组须要整理的环境图片，探讨我们该怎么样去做更好。分别出示图片，探讨整理整理的方法：（1）阅读区：书不乱丢不折角，合好后按大小整齐地横放、竖放在书橱上。（2）玩具区：将玩具分类放到不同的玩具筐里，再将玩具筐整齐的摆放在玩具架上。（3）扫地、整理桌椅：要有先后依次，先整理碗筷，擦干净桌子，再把椅子搬到一边清扫地面，扫地时留意把笤帚压下从墙角扫起三、学说礼仪歌整理整理，进一步驾驭正确整理的方法。四、出示“值日生袖标”，引发“我做值日顶呱呱”，都来争当优秀值日生的愿望。引导幼儿探讨：（1）
23、、值日生应当做那些事情，如扫地、擦桌子、分餐具、整理玩具、动植物角的管理等，明确值日生职责。（2）假如你是值日生，你希望小挚友怎样爱惜你的劳动成果？小结：重申值日生职责，并知道敬重值日生的劳动成果。五、创设杂乱的环境，让值日生在实际整理整理环境的过程中，学会整理的技巧，学会合作等，体验做值日生的欢乐。活动延长1、师生共同设计一个值日生评比栏我做值日顶呱呱，激励孩子们主动做事，做事仔细、有条理，周末请幼儿相互评出“最能干的值日生”，进行表扬和嘉奖。2、老师与家长联系，在家庭生活中，与家长设计“家庭值日生栏”，负责家庭的卫生保持，小挚友做力所能及的事。设计意图孩子们升入大班以后，自理实力明显增加，
24、有很剧烈地乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在当老师说须要帮着整理、整理东西的时候，孩子们表现出极大的热忱，都喜爱听到帮助别人做事后老师的赞扬，心中会充溢无限的骄傲感。但有的小挚友没有驾驭正确的整理方法，或是不能正确推断某件事是不是可以去做，有时会出现 “一窝蜂，好心办错事，越帮越忙”等现象。因此，为了满意大多数孩子的这种愿望，增加孩子为集体服务的意识，更为了让孩子养成一个良好的生活习惯，驾驭一些整理整理的技巧，特设计了本教学活动。在生活中找寻教化契机，为孩子们供应熬炼的机会。大班劳动教化故事教案8活动目标：1、通过看看、挖挖、讲讲，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。2、在幼儿的主动活动中，探
25、究如何运用小工具挖红薯，积累肯定的劳动阅历。3、通过集体户外劳动，增加幼儿同伴间的合作实力，体验劳动的欢乐和收获的喜悦。重点：体验劳动的欢乐和收获的喜悦难点：探究如何运用小工具挖红薯，促使幼儿合作实力的提高。活动打算：小工具、篮子、拼板、小毛巾活动过程：一、激发爱好1、我们来到了什么地方？（范老师家的菜地里）2、秋天到了，范老师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。你们看，果实宝宝躲在哪里啊？（地下）你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它们请出来看看吧二、提出要求1、运用工具要留意些什么呢？（1）平安（2）不同的工具要相互帮助2、每个小组一个篮子
26、，把挖到的红薯放在各小组的篮子里。大班劳动教化故事教案9活动目标：1、感受歌曲欢快、活泼的曲调，学唱歌曲，并尝试用常见的打击乐为歌曲伴奏。2、能辨别歌词中勤劳与不勤劳的动物。活动打算：挂图3号小挚友的书。美工磁带及录音机打击乐器活动过程（预设）：1、复习一组学过的关于劳动的歌曲。复习勤劳人和懒人等歌曲。老师：小挚友想一想，我们唱过哪些关于劳动的歌曲，我们一起来唱一唱。（可进行集体演唱或请熟识此歌曲的幼儿单独表演唱，演唱时，引导幼儿关注歌曲所表达的劳动内容）2、观赏歌曲，了解歌词含意。提出观赏要求：现在我们来听一首关于劳动的新歌曲，听听这首歌曲里唱了什么？依据幼儿的回答，出示挂图，帮助幼儿理解歌
27、词。（可依据幼儿的须要反复多听几遍歌曲）老师有节奏地朗诵歌词，幼儿观赏。并在观赏中，让幼儿说说有哪些听不懂的词句，如：梳妆、说不尽、要靠劳动来创建等，进一步帮助幼儿理解。（老师要遵照歌曲的节奏型来念歌词，可适当加入一些衬词，如：在雄鸡唱三唱后面加上“喔喔喔”在鸟儿忙梳妆后面加上“叽叽喳”）幼儿跟着老师学习朗诵歌词一遍幼儿说说喜爱歌曲中的那些小动物？不喜爱谁？为什么？3、接着观赏歌曲，尝试跟唱。老师弹奏歌曲旋律，向幼儿提出观赏的要求：乐曲听上去有什么感觉？再次观赏，引导幼儿感受乐曲的活泼和有力。老师示唱，幼儿跟唱。4、尝试为歌曲伴奏幼儿跟唱，老师用打击乐器进行伴奏幼儿分组跟唱，并相互用打击乐器进
28、行伴奏活动反思：在活动的设计与实施中，老师紧紧遵循纲要所提倡的“既要符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展”和“老师要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和看法的倾向”的理念，紧紧抓住幼儿的“心”。“听一听，找一找”中有匹配胜利的乐趣；“学一学，唱一唱”中有自主学习的欢乐；“试一试，合一合”中有同伴合唱的喜悦。在设计、组织老教材的过程中我相识到，只有通过仔细解读教材、解读幼儿，以幼儿的爱好和需求为导向，采纳有效的方式和手段开展教学活动，才能真正满意幼儿的发展须要。大班劳动教化故事教案10活动目标1、理解歌词内容初步学唱歌曲。2、用欢快的心情唱歌体验歌曲所表达的
29、情感。3、懂得劳动是欢乐的、光荣的只有劳动才会有华蜜生活。4、用简洁的肢体动作表现小动物们酷爱劳动的情感。5、通过歌曲激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。活动打算录音磁带活动重点学唱歌曲、理解歌词内容。活动难点唱准附点音和切分音活动过程一、引入课题、激发爱好。1、播放音乐华蜜拍手歌全体幼儿在欢快的音乐声中高兴奋兴进入活动室。2、师今日老师给小挚友们带来了一首特别好听的歌你们想听吗想听引出劳动的动画场景。3、观赏农夫伯伯、叔叔阿姨工作劳动的动画场景。小结老师依据动画内容作简洁总结让幼儿懂得我们的华蜜生活是劳动创建出来的知道劳动是光荣的。4、领读劳动最光荣 双击此处修改或者删除页眉页脚信息二、
30、学习歌曲一）、观赏歌曲播放 提问1、歌曲中有哪些小动物2、它们有哪些本事3、你最喜爱哪个小动物为什么二）、学唱歌曲1、发声练习2、播放幻灯片3、教唱歌曲。强调幼儿唱准附点音和切分音4、全体幼儿在钢琴伴奏下齐声唱歌。启发幼儿用欢快的心情唱歌5、歌曲自由表演唱。老师引导幼儿依据歌曲内容用简洁的肢体动作边唱边表演三）、律动种树浇水小结老师信任小挚友们都是爱劳动的孩子肯定能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鹊那样爱劳动、自己能做的事情自己做。 设计意图 大班幼儿即将进入小学生活培育他们的劳动意识特别重要结合幼儿的年龄特点我选择了劳动最光荣这首歌歌曲活泼、欢快歌词易懂内容以动画形式出现幼儿感爱好、简单理解和驾驭。通
31、过看图、唱歌、律动表演动使幼儿懂得劳动是欢乐的、光荣的只有劳动我们才会有华蜜的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。大班劳动教化故事教案11活动目标：1、能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。2、了解四周人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。活动打算：阿姨打扫卫生的录像、劳动最光荣音乐。活动过程：一、引发探讨1、今日老师给大家带来了一段录像，我们一起来看看，录像里有谁?他们在干什么?2、观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并沟通。3、你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)激励幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作。4、录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小挚友也肯定会发觉在我们身
32、边有许多人都在劳动，你见过吗?他们在做些什么呢?5、幼儿想象人们的劳动，做出动作请大家猜：这是谁，他在做什么，发觉身边爱劳动的人们有很多。二、跟随音乐动作1、听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜爱一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的时候更有精神、更带劲!今日，我把小挚友劳动时最喜爱的一首音乐带来了，我们一起来听听。2、老师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。3、老师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动，试着用动作表示(老师适当提示，使动作更明显，并能符合音乐的节奏)。4、沟通自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作。三、表演创建1、自由结伴，
33、分别扮作某一工种的工人，随音乐共同练习。2、轮换地为大家表演(老师可扮作主持人，分别介绍)。3、观赏老师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着老师一起舞蹈。大班劳动教化故事教案12一、活动目标：1、知道5月1日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，体验劳动是一件辛苦又欢乐的事。二、活动打算：物质打算：父母劳动的照片、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片段。三、活动过程：（一）介绍“五一”国际劳动节。引导语：小挚友们，你们知道每年的五月一号是什么节日吗？师：这个节日是谁过的呢？（二）讲解“五一”节的来历。师：凡是有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道
34、这个节日怎么来的吗？小结：此节源于美国，因为那时候呀，他们每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。经过艰苦的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个会，会上代表一样同意：把5月1日定为国际劳动节。我们中国人民庆祝劳动节的活动是以前的一些革命的学问分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头实行了大张旗鼓的游行、集会。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。在这一天，劳动的人们都可以休息。（三）相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。1、观看录像片断，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动
35、为大家服务的人。师：你们都相识视频里哪些劳动者呢？他们都做什么样的工作。2、谈谈自己身边的劳动者。师：请小挚友们拿出家里人的照片说一说他们都是干什么的。（三）引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，并敬重他们。师：假如这些劳动人们不劳动了，会有什么样的后果？小结：劳动人们和我们的生活是离不开的，我们应当敬重他们。大班劳动教化故事教案13一、活动目标尝试参与一些社会公益劳动，体验过去光荣的心情，激发幼儿对劳动的酷爱。二、重点与难点仔细参与一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的心情情感。三、材料打算及环境创设1. 选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或旁边的一些小超市。2.
36、 让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。四、设计思路旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动，也有钦佩成人劳动的感情基础。参与公益活动，共享劳动成果，以及在成人的确定中，干脆体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动光荣的心情，激发幼儿对劳动的酷爱。终归孩子还年轻，所以在选择劳动内容时，应考虑幼儿的力所能及，解除担心全因素，使活动达到预期的效果。五、活动流程（一）感知生活1.去娃娃餐厅用早餐，视察服务员的工作。2.去超市购物，视察工作人员的工作状况。（二）集体探讨：工作人员是怎样为顾客服务的。说明老师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。（三）参与劳动。说明1.将全班幼儿分成若干小组，分
37、别参与餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简洁的货物等等。2. 将成人颁于小组内，细致视察刚好赐予幼儿帮助和指导。（四）沟通情感。说明集体沟通：你今日在哪里劳动、你为顾客做了什么在沟通中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。大班劳动教化故事教案14活动目标1、通过语言讲解并描述与欣常活动，教化幼儿勤劳动的孩子人人爱。2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的状况，激励幼儿要主动参与劳动。3、通过实踏活动，教化幼儿自己能做的事要主动大胆地做。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算爱劳动的孩子人人爱图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。活动过程1、结
38、合图片讲解并描述，知道勤劳动的孩子人人爱。2、图片上的小挚友在干什么？结合图片，引出中心：勤劳动的孩子人人爱。3、老师提问：（1）小挚友你们在家有没有洗过自己的袜子？想不想自己动手洗呀？想不想做一个爱劳动的孩子呀？（2）我们来看看明明在家是怎样做的？老师引导幼儿看书。让实力强的幼儿看书讲解并描述。4、记录自己爱劳动的事。5、和同伴相互沟通。活动延长我会洗毛巾。老师供应脏毛巾，请幼儿主动参加自己会做的事，提高幼儿劳动的主动性。活动反思使幼儿懂得劳动是欢乐的、光荣的，只有劳动我们才会有华蜜的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。大班劳动教化故事教案15活动目标1、了解一些成人的劳动，萌发
39、幼儿敬重劳动者的初步情感。2、 激发爱劳动的情感，感意为集体做事。3、了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。活动打算：1、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。2、选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，公路上的警察），带领幼儿视察成人的劳动。3、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。活动过程：1在选择好的地点视察成人的劳动2、师介绍一下，幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等。带领幼儿视察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，老师可引导幼儿视察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的
40、辛苦与愉乐。3、引导幼儿：谁给我们生活带来了便利？ 我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，特别便利，你们知道谁给我们送来这些便利？” 问幼儿假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？4、 参观劳动成果展览会，老师应从幼儿的喜好、爱好动身，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜爱哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。活动结束：告知幼儿可以参与力所能及的劳动，在幼儿园做好小小值日生。听儿歌：值日生太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好，玩具图书放整齐，再给花儿把水浇。小挚友们眯眯笑，今日的值日生真正好！大班劳动教化故事教案16活
41、动目的：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。活动内容：一、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。四、组织幼儿义务劳动如：擦桌子，椅子、洗抹布等。五、手工制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。六、学唱歌曲劳动最光荣教学反思：为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。